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<rss version="2.0"><channel><title>江苏魔幻作文网 -- 校园生活 -- 栏目更新</title><description>江苏魔幻作文网</description><link>http://www.teachergu.com/</link><Currentlink>http://www.teachergu.com/rss.asp?ChannelID=1011&amp;ClassID=28</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>江苏魔幻作文网</docs><generator>江苏魔幻作文网</generator><webMaster>顾老师</webMaster><image><title>江苏魔幻作文网</title><url>http://www.teachergu.com/images/logo.gif</url><link>http://www.teachergu.com/</link></image><item><title>足球</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=2319</link><description>足球江苏省灌南县百禄小学五二班 张雨晨我想变成一只充足了的小足球带给孩子们在草地上奔跑我原本是天上的一颗星星因为热爱大地，所以降临人间纵然被踢来踢去，我却感到无比的骄傲！（指导老师：顾团）...</description><author>张雨晨</author><category>校园故事</category><pubDate>2022/11/26 20:11:32</pubDate></item><item><title>抖空竹</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=2318</link><description>抖空竹江苏省灌南县百禄小学五二班 胡灏然国粹精品风葫芦，此乃民间抖空竹。小空竹，大乾坤，一声高，一声低，声声悦耳好游戏。来如风，去如星，式样翻新万人迷。鸡上架，放捻转，仙人跳，满天飞，一手送来一手提，绳索翻花人欢喜。（指导老师：顾团）...</description><author>胡灏然</author><category>校园故事</category><pubDate>2022/11/26 20:09:51</pubDate></item><item><title>我喜欢漫步在童话般的校园里</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=178</link><description>这是一所充满童话色彩的神秘王国；这是一所蕴藏丰富文化的美丽校园。我喜欢漫步在童话般的校园里，喜欢漫步在曲直有致的林荫小道上，呼吸着她特有的沁人心脾的滋养，享受着她留给人们的丰富的想像空间。 我喜欢欣赏孩子们清晨匆忙洗漱的身影；看到小同学弯腰捡起路边的杂物，我是多么的欣慰；看到大孩子帮助小弟弟、小妹妹晾衣晒被，我是多么的幸福；看到你们为了集体的荣誉，在运动场上拼搏，我又是多么的兴奋！ 我喜欢听你们充...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:43:40</pubDate></item><item><title>操场上那个小泥坑</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=177</link><description>晚上，我又在童话般的校园里漫步。偶然发现前些天填平的小泥坑不知被谁又复原了，站在泥坑前，我想了许多、许多…… 也许你是在搞某项你以为特别有意思的小实验；也许你是在寻找这里会藏着些什么：蚂蚁、蚯蚓或是别的什么小虫；也许你就是出于莫明其妙的好奇……无论什么原因，小泥坑的再次出现是千真万确的事。我想，你肯定是没有想到足球场上的这个小泥坑将会给别人带来何等的“危险隐患”？可能有人会因此扭伤嫩嫩的脚，可能有...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:42:58</pubDate></item><item><title>接听转出学生电话有感</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=176</link><description>近些天，发生了接二连三令我兴奋的事。有一些转出的学生因思念母校心切：有的回校与同学相聚，一起踢球、游戏；有的打电话给老师、好友追忆美好时光；有的通过父母来打听能否回来…… 我特别欣赏这些情感丰富、善解人意的好孩子。试想：谁能忍心把共享校园七彩阳光、相处多年的同学之情抛开；谁能忍心丢弃如慈母、似严父般的师生情怀；谁又能割舍与自己同呼吸、共命运的亲亲校园呢？ 我理解他们，当初选择离开也是出于无奈：或是...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:41:14</pubDate></item><item><title>弯腰放餐盘俯身捡勺子</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=175</link><description>中午，我在食堂里看到不少小同学弯腰轻放餐盘，其中有位小个同学还主动捡起别人散落于地面的小勺子，这一幕让我欣慰让我乐。 食堂内叮叮当当噪音不绝于耳，曾使不少管理者头疼，也有许多有识之士想出很多办法：有的主张请木工师傅打一个木制的餐盘架子，控制其下落速度；有的提议让孩子们吃完起身就走，无需递送餐盘……我当时不置可否，总以为这些举动透视着管理的无能、教育的悲哀。我总认为，孩子的问题最科学的办法是通过孩子...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:40:00</pubDate></item><item><title>秋游有感</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=174</link><description>谈及秋游，同学们最为兴奋，许多同学的第一反应就是求救于“后勤保障系统”——赶快给爸妈打电话，要他们买些高级的饮料和食品，要他们送来高档的照相机，要他们掏出几百元的“小费”，待游玩时享受。 时下，“生活富裕了，日子好过了”再让孩子吃苦受累，不少父母于心不忍。面对“掌上明珠”的小小请求，可称得上是百依百顺。因此，培养出许多孩子除了学习，其他什么也不关心，什么也不懂，衣来伸手，饭来张口。 你瞧，秋游早晨...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:39:04</pubDate></item><item><title>读《为生命奠基》有感</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=173</link><description>今天在无锡，我有幸聆听了清华大学附属小学特级教师窦桂梅的《为生命奠基》教育报告，有无限感触、感慨。 她说：教育是培育生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他们的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚，安全凭着教师的职业素养和职业行为。21世纪的今天，我们应该怎样做一名真正意义上的教师，我们的教育应如何关注孩子的生命呢？ 她还说：任何一个孩子的心灵深处都有做好孩子的愿望，教...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:38:22</pubDate></item><item><title>从“轻声慢步”说起……</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=172</link><description>在校园里生活，我总会遇到一些感人的小细节，而且会为这些小细节激动不已。这不，今晚上八点多钟，有两、三位小同学急匆匆地向宿舍区走去。走近大门时，猛然间，他们个个变得轻手轻脚，生怕踩上“地雷”似的。他们就这样“轻声慢步”走上三楼、四楼……你说：他们这种心中装着集体、想着别人的品质能不令人感动吗？ 我不由得想起《圣经》上的一个小故事：有一个问上帝什么是“地狱”，什么是“天堂”？上帝愣了愣说：“你跟我去看...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:36:22</pubDate></item><item><title>好东西丢失之后</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=171</link><description>近日来，我常听班主任老师反映，有的同学高档的玩具不见了；有的同学时髦的背包没有了；还有的同学崭新的时尚外套丢失了……我百思不得其解，我们成长在如此美丽的校园里，孩子们生活在那样富裕的家庭里，怎么会有人去拿别人的东西呢？于是，自然地想到这么一个故事： 一个在山中茅屋里修行的老法师月夜散步归来，碰上一个小偷正从他的茅屋里出来。他知道小偷在茅屋里找不到什么值钱的东西，便脱下身上的大衣披在惊魂未定的小偷身...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:34:58</pubDate></item><item><title>从写字姿势说起</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=170</link><description>中午，我从22个班走过，发现同学们的写字姿势真可谓是“八仙过海”、姿态万千：有的歪头斜眼；有的侧身仰首；有的指头靠着笔尖；有的卧笔而行……真令人担忧啊！孩子们，你们现在可正处于成长、发育的最好时期哟！不要因为错误的写字姿势而影响你的写字质量，甚至影响到有眼卫生和骨骼发育。可千万不要养成遗憾一生的坏习惯呀！ 其实，同学们都知道正确的握笔方法即一拳、一尺、一寸；也都明白正确的坐姿为：头正、肩平、腰直、...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:34:05</pubDate></item><item><title>话说“积累”</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=169</link><description>说到“积累”，我就特别羡慕你们，我少年时代的学习生活可以说是“两耳不闻窗外事，一心只读考试书”，其结果是“悠悠小学六年里，肚中空如洗。”而你们如今的教科书、课堂以及老师都特别注重积累。 谁都知道注重语言的积累就是注重文化积累，注重知识积累。如果我们有了生活经验、知识积累之后，沉睡的语言叫做积极语言，就会呼之而出，让人出口成章，下笔成文，妙语连珠，大脑皮层的积累就很多，童年的回忆就能留下很深的痕迹，...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:33:17</pubDate></item><item><title>触及心灵的对话</title><link>/xysh/ShowArticle.asp?ArticleID=168</link><description>近两天，我和同学们共同评教，同学们的坦诚很让我感动。 通过你们的眼睛，我看到了许多令人敬佩的老师：多才多艺、风度翩翩的高老师、刘老师；严格要求且妙趣横生的何老师、石老师；耐心指导、温和可敬的姜老师、张老师；善于激趣且幽默大度的王老师、胡老师；笑容可掬、勤勤恳恳的梁老师、庆老师；严谨治教、倾心辅导的费老师、吴老师…… 通过你们的话语，我了解到我们老师还存在许多缺憾，因恨铁不成钢而采用：粗暴罚站的，举...</description><author>teachergu</author><category>校园故事</category><pubDate>2010/5/8 19:30:08</pubDate></item></channel></rss>