1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

2．能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。

3．书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。

4．力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。

5．进一步提高记叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习运用多种表达方式。能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动。

6．能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。乐于相互展示和评价写作成果。45分钟能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。

*高中阶段的作文教学要达到怎样的目标。
　　根据学生的情况，按照教学大纲和高考的要求，我们把作文教学目标确定为以下几点：

一、语言表达通顺、流畅、优美；

二、要有较为深刻的思想，对问题的看法要有自己较为独到的见地，要懂得辩证地看待问题；

三、要有真情实感；

四、要会讲道理，也就是要会理论阐述和分析；

五、内容要丰富，要有一定的文化品位，要能体现自己的人文素养，写出自己的个性与特色；

六、文章结构思路明晰、条理清楚、层次井然。