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第十六课　想象作文之一

作者：teachergu 文章来源：本站原创点击数334 更新时间：2010/5/8 18:17:42 文章录入：admin 责任编辑：admin

“哎哟，糟了！”（想象作文之一）

［教学要求］

1、激发学生的表达欲望：培养学生的想象能力，围绕中心大胆、合理的想象，进行多角度的思考。

2、培养热爱集体、关心他人的品质。

［教学程序］

一、揭题，审题。
出示命题（想象作文）：“哎哟，糟了！”

1、题目上为什么加引号？

2、说到这句话时，主人公该是怎样的心情？（着急）

3、一般在遇到什么样的情况时会说这句话？（意外情况）

二、提供假设素材，议定中心。

　　“在一座小桥的栏杆上坐着几个儿童，他们说呀，笑呀，非常高兴。突然有个小女孩身子一晃，两手一摆，掉进了小河……”
　　“哎哟，糟了！”
问：（1）底下该写什么？（具体行动）（2）这篇短文反映了主人公什么品质？（舍已救人）

三、开展合理想象，设计“蓝图”。
依照老师所举的例子，用“哎哟，糟了！”为题，以主人公急他人所急，急集体所急的优秀品质为中心，说几句话。
要求做到：
1、记叙文六要素应交代清楚。
2、意外情况要适当渲染，创设情境要合情合理。
3、具体行动暂且一笔带过。

四、编拟口述提纲，当堂交流，评出最佳“蓝图”。

五、介绍有关片断
［例文1］
清晨，马路上车来人往，川流不息，铃声、吆喝声、笑声响成一片，好不热闹。忽然，在那边拐弯处有一个戴眼镜的中年人和一位穿皮夹克的青年撞车了。
“哎哟，糟了！”
那青年人边说边一个鲤鱼打挺迅速地从地上起来，顾不得掸自己的衣服就三步并作两步去扶那位中年人……
［例文2］
放学了，晓华和晓明背着书包，哼着歌儿向家里走去。忽然刮起了一阵大风，路旁的小树被风刮得东倒西歪。霎时间，天色暗了下来。
“哎哟，糟了！教室里的窗户忘记关了。”晓明一拍脑袋冲着小明说：“晓明，我们回学校去！”……

六、学生习作，修改。