谦让

硕放实验小学二1班  夏敬晧

星期六早上，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它心想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地叫起来：“谁让你坐我边上的？真刺人。”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站了起来说：“小刺猬，你别走，我有坚硬的壳，我不怕刺，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟你太棒了。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：好孩子，你的习作有些慢哟。希望你下次提高速度。加油！

谦让

硕放南星苑小学二7班  陈哲

星期六早晨，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地跳起来，叫道：“我的妈呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有硬硬的壳，我不怕你扎，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：小朋友，你的思维很灵活，文章越写越有感觉了。在表演方面还需要认真感悟语言哟！

谦让

硕放实验小学  王智博

星期六早上，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它心想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地叫了起来：“我的妈呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有一个坚硬的壳，我不怕你扎，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：小朋友，你的习作有了较大的进步，表演得也很好哟。希望你继续努力！

谦让

硕放实验小学二5班  杨成前

星期六早上，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地跳起来，叫道：“哎呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有硬硬的壳，我不怕你刺，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。不就没问题了。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：小朋友，你在课堂上表演很好哟。要不是身体有点不适，效果将更好。

谦让

硕放实验小学二10班  彭宸旭

星期六早晨，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地跳起来，叫道：“我的妈呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有硬硬的壳，我不怕你扎，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：小朋友，你今天表现不太好哟，尤其是表演时不注意纪律。希望下次能改变啊！

谦让

硕放实验小学二5班  邹儒言

星期六早上，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。小刺猬心想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬读到高兴的地方时，突然，它向后一靠，扎了小兔子一下，小白兔惊讶地跳起来，叫道：“哎呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有硬硬的壳，我不怕你扎，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：好孩子，你的习作思路清晰，语言也很有个性。老师喜欢！

谦让

硕放实验小学二5班  钱嘉程

星期六早上，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地跳起来，叫道：“我的妈呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有硬硬的壳，我不怕你扎，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：小朋友，你的习作结构安排合理，语言流畅。希望你继续努力。

谦让

硕放实验小学  戚暄婕

星期六早晨，小刺猬发现小乌龟、小兔子和小松鼠在公园的长椅上读书。它想:大家都要求进步，我也不能落后啊。于是，它拿着书，悄悄地坐在小兔子边上读了起来。

读着读着，小刺猬一不小心扎了小兔子一下，小白兔惊讶地跳起来，叫道：“我的妈呀，真刺人。谁让你坐我边上的？”

小刺猬红着脸来到了小兔子身边说：“对不起，我不是故意的。你坐吧，我还是回家吧，反正到哪我都是不受欢迎的。”说完，小刺猬转身就往家里走去。

小乌龟看到这一切，连忙站起来说：“小刺猬，你别走，我有硬硬的壳，我不怕你扎，我和你坐一个椅子吧。它们俩儿坐一条椅子。”小刺猬笑着说：“真的吗？谢谢你，小乌龟。”大家也都高兴地说：“好！这个主意真棒！”

公园里又响起了它们朗朗的读书声。

点评：好孩子，今天表演时表现很好。希望你下次能保持下去啊！