凤凰飞

三年级六班  周佳薇

今天是星期五，我们来到作文教室，顾老师说玩游戏——凤凰飞。

游戏开始了，十二号凤凰开始飞，飞来飞去的。一直是八号、五号、七号的，无趣透顶。终于顾老师发话了：“报过的，不能再报了。”这一发话，让游戏好玩多了。胡宇飞过后，是十号凤凰。因为十号凤凰飞过了。胡宇要在台上表演。缪叶晨那出了很严重的问题。所以也要表演。赵紫霖也出了问题。令人重视的表演到了。在大家的坚持下，胡宇终于同意跳拉丁舞。他的拉丁舞只是向后走了几步，向前走了几步。让同学们笑死了。缪叶晨和赵紫霖不顾自己的脸面学小狗叫了几声。

今天，看见了很炫的拉丁舞，真开心！

点评：好孩子，你的习作思路很很，语言也越来越流畅了。希望你继续努力，加油！

凤凰飞

三年级六班  毛嘉雯

星期五下午，我们来到作文教室，顾老师说玩游戏——凤凰飞。

每组要上去三个人表演，一共有十二只凤凰。我们组上台的都是男同学。

游戏开始了，顾老师先说十二号凤凰飞，然后，十二号凤凰又说了下去，到了最后，缪叶晨、赵紫霖、胡宇被留下来了。胡宇表演了“拉丁舞”，逗得我们开怀大笑，缪叶晨表演了小狗叫，赵紫霖也表演了小狗叫。我们也哈哈大笑起来。

这可真是一堂有趣的作文课啊！我还想上一次呢！

点评：小朋友，文章的结构还可以，但是关键细节没有写具体哟。例如，玩的过程中，有趣的“镜头”是哪些？等等。

凤凰飞

三年级六班  林馨雨

星期五下午，我们来到电化教室，顾老师说玩游戏——凤凰飞。

然后顾老师叫组长选三个组员上去，组长选了王晶蕊、王静和赵紫霖上去了。接着顾老师就叫“6”号凤凰飞。三个人一个人在中间，还有两个人在两边，左边伸左手飞行，右边的伸右手飞行，中间的人说：“6号凤凰飞，6号凤凰飞，6号凤凰飞完10号凤凰飞……”

我们以前都不知道胡宇会跳拉丁舞，有些女生还想学跳拉丁舞呢！

点评：小朋友，你的习作思路还可以，可惜的是细节没有写具体哟。希望你好好努力啊！

凤凰飞

三年级六班  缪叶晨

星期五下午，许老师带我们来到电化教室上作文课。

顾老师说今天我们要玩一个游戏，名字叫“凤凰飞”。游戏规则是要１２人玩，中间的人要喊，其他两个用手飞。

游戏开始了，我们这组选的人是我、王震雨和徐程怡，结果我没有想到的是我要表演节目，因为我学过拉丁，但是我不想跳给老师和同学们看。

胡宇表演了拉丁舞，而我和赵紫霖就只学了小狗叫，我觉得这次游戏太不好了，我以后再也不去了。

啊，我觉得今天玩得一点都不开心，所以我今天快乐不起来了。

点评：小朋友，就是因为输了学了小狗叫吧，男子汉，怎能做出输不起的事情呢？愿赌服输吗？加油！

凤凰飞

三年级六班  盛翔

今天是星期五，我很开心，因为有魔幻作文课。我们来到作文教室，顾老师说玩游戏——凤凰飞。这个游戏很好笑！

各组分别上三个人，自己有自己的序号，规则很简单，老师报哪个数，那个和数字相应的人就和其余的两个人组成凤凰飞行。

游戏开始了，游戏比较乱，我在后面看得不是很清楚，但给我印象最深的是杜明智飞。杜明智听见自己的序号后把易江和潘文的脖子夹住，他力气很大，我不忍直视，但还看见了。潘文被杜明智往下拉，潘文被动了，可他的手仍在摆动，看起来又可怜又可笑。我的表情不知怎么形容，只见老师笑眯眯的，同学们也开怀大笑起来。

这个游戏我要和哥哥弟弟玩。

点评：小朋友，写得不错，细节写得很好，如果再有一两处，那效果一定更好。加油！

凤凰飞

三年级六班  单雪怡

星期五下午，我们开开心心地来到电化教室上魔幻作文课。上课前老师查了日记，有二十三位同学写了日记，老师鼓励他们让他们继续写下去。今天我们玩游戏——凤凰飞。

游戏开始了，但是胡宇叫错了，又重新开始。轮到凤凰飞了四号凤凰的一对翅膀有气无力地飞着。四号凤凰飞完喊十一号凤凰飞。错了，应该喊十二号凤凰飞，接着是二号凤凰飞了，二号凤凰的一只翅膀潘文被二号凤凰的手弄着他的脖子，把他提起来弄得大家开怀大笑。二号凤凰把声音叫得像狗一样响亮。

最后十一号凤凰表演了精彩的拉丁舞，然后急忙跑下去回到自己的座位上。缪叶晨学了三声小狗叫……

下次我还要来电化教室上作文课。因为顾老师给我们上作文课特别有趣。

点评：小朋友，你能喜欢作文课，老师特别欣慰，希望你越写越好。加油！

凤凰飞

三年级六班  尹帛亿

今天是星期五，我们要玩凤凰飞这个游戏。

游戏开始了，一个个凤凰说着口号，一边飞一边做动作，真是让人觉得好玩极了。突然一个人说：“十二号凤凰飞。”十二号凤凰愣住了，好久才回过神来，吓了我一跳。

之后，游戏结束了，两个男的和一个女生的失败要表演节目。胡宇表演了一个拉丁舞，先前胡宇很害羞。我想：胡宇应该跳拉丁舞很好的，因为他学过。在大家的吵闹声中，胡宇跳了起来，一扭一扭好妩媚，跳得特别好。

最后，我很佩服胡宇也很喜欢上魔幻作文课。

点评：好孩子，文章的结构不错，但是重点是玩游戏的过程哟，你没有写具体吧。下次要注意哟！

凤凰飞

三年级六班  邹欢

星期五下午，我们又来到充满欢声笑语的电化教室。一到那儿，顾老师就开始问：“日记有谁写好的？”二十多个人，对不起，跑开题目啦！顾老师要带我们玩一个游戏，叫凤凰飞，我想我是凤凰，而且我也没翅膀呀？

游戏要求是：选出十二人人，站成一圈，每个人有一个数字号，一直到十二号数字，中间一个是凤凰，中间人的头要一缩一缩，旁边两个人做翅膀。游戏开始了，老师选了十二位同学上台，他们围成了一个大圈子，老师喊到四号凤凰飞，她们就把手放在旁边人的肩膀上，中间一个人的头一缩一缩，旁边两个人的手像鸟儿的翅膀一样飘动。到最后有三个人输了。老师就叫胡宇跳一段拉丁舞，看起来他好像很害羞的样子，我们被逗得哈哈大笑。但是，胡宇的舞蹈也蛮不错的，而缪叶晨也就是学狗叫三声。

我非常想下次还能玩这个游戏啊！

点评：小朋友，你的进步越来越大了，语言也越来越流畅了。希望你继续努力，加油！

凤凰飞

三年级六班  邵涵羲

星期五下午，许老师带我们来到电化教室上作文课。今天顾老师说我们来玩一个游戏，叫凤凰飞。

要求选十二位同学上台站成一圈。每个人有一个数字号，顾老师叫到的数字那个人就用两只手放在她两边的人的肩上。左边和右边的人要用手来飞。中间的人要说“＊号凤凰飞，＊号凤凰飞，＊号凤凰飞完＊＊号凤凰飞……”

游戏开始了，顾老师说了五号凤凰飞，五号就一头雾水动都不动的站在那儿，结果他表演了一个节目。

今天真好玩啊！

点评：小朋友，你的习作结构很好。可惜的是：游戏的过程应该重点写的，你却没有写具体哟。加油哟！

凤凰飞

三年级六班  王晶蕊

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。

顾老师带我们玩凤凰飞的游戏。我好奇，为什么人也可以当凤凰飞呀？原来只是玩游戏。

游戏要求是：大家站成一圈，圈中的每一个人都有一个数字号，比如，一号凤凰~十二号凤凰。还有一号凤凰的左手边和右手边的人要把左右手挥起来，中间的人要把左右手放到旁边两个人的肩膀上，头还要伸缩着。

游戏开始了，一号凤凰一直到十二号凤凰飞，还有三个人要表演节目。胡宇表演拉丁舞，越紫霖和缪叶晨表演小狗咄咄怪事。

作文课真好玩。

点评：小朋友，写得不错，但重点是游戏过程，你没有重点写哟。加油哟！

凤凰飞

三年级六班  黄佳锐

星期五下午，许老师带我们上作文课。顾老师说要玩个游戏，叫凤凰飞。

游戏要求是：大家站成一圈，圈中的每一个人都有一个数字号，比如，一号凤凰~十二号凤凰。还有一号凤凰的左手边和右手边的人要把左右手挥起来，中间的人要把左右手放到旁边两个人的肩膀上，头还要伸缩着。

游戏开始了，顾老师叫了六号，六号就把双手放在旁边两个人的肩膀上。然后中间的人喊：“六号凤凰飞，六号凤凰飞，六号凤凰飞完七号凤凰飞”……

胡宇后来表演了拉丁舞，逗得大家哈哈大笑。

作文课真好玩啊！

点评：小朋友，写得不错，但是老师还是觉得游戏过程应该重点写，你没有做到哟！