（特一）考试

射阳县明达双语小学六（4）班    赵睿

分分分，学生的命根；抄抄抄，学生的高招；考考考，老师的法宝。这不，上了六年级，考试的次数更加频繁，每周三一小考成了“家常便饭”。偶尔这“饭里”还有“香喷喷的竹笋炒肉丝。”

再看考试前，一个个老师拼死拼活地抓住“这题很可能考到”为“救命稻草”。学生无奈，你听也是听，不听也是听。别敬酒不吃吃罚酒。说实话，考到那么多的题还不累垮掉了。那位老师刚乘着“上课之铃”飞走，这位老师便立刻乘着“时间直通车”直达教室。唉，“谁懂天下学生心”啊！

考试时，好学生一看那会，顺利通关，霎时之间就完成了，接着便悠然自得；中等生便咬咬笑头，再下笔，也不错；差生呢，则抓耳挠腮，满头大汗，咬坏了笔也想不出个所以然来。终于胡乱地想出了答案，却又收卷的时间到了，后悔得直拍桌子，更有甚者是流下了“金豆豆”。

考试后，三个一群，五个一伙，围在一起对答案。时不时发出“嗫”、“哦”、“唉”等之类的感叹用词。真正让人担心的是发试卷时，这不，请看：老师抱来一堆试卷，学生做好了各种心理准备。开始听候“发落”。却听老师要先讲题，悲。好不容易讲完了，又要再订正，最后才报分数。一场下来，“几家欢乐几家愁”啊！

我害怕没完没了的考试。

点评：你的语言很精彩，幽默、风趣，而且很到位。希望继续努力！

1、考试

射阳县明达双语小学六（5）班    刘芸

考试，是人生中必不可免的事情，小学要考、中学要考、就连找工作时也要考。人们都会以紧张的心情去对待考试。瞧，又来了！

考试前

“叮铃铃叮铃铃”上课了，同学们走进教室，老师尾随其后，到了讲台上，严肃地敲了敲桌子：“同学们，下节课准备抽考，这节课专门给我们复习，快拿出课本。”同学们一听要抽考，哼声一片，手托着头，慢吞吞地拿着课本不情愿地读着。其实哪有同学看得下去，只是假装翻翻页数罢了。有的同学甚至书都拿反了，还有的同学剩老师没走到他的身边，偷偷地把答案写在一张小纸条上，塞进口袋里，或写在最不引人注意的指甲上，自认为准备得想当充分了，哎，临时抱佛脚是没用的。

考试中

第二节课到了，同学们正在聚精会神地写着，只能听到“刷刷”的写字声，连一根针掉在地上都听得见。再看看各个脸上的表情：愁眉苦脸。哎，谁叫自己没早早复习呢。

考试后

考完了，同学们互相讨论着试题，答对了就开心得不得了，继续对着下面的题目，还有的同学自知考不好，对自己最好的朋友说：“老兄啊，快记住我的模样吧，等到晚上发下试卷带回家，再到明天一早，你就会认不清我是谁了，哎！”说完，到座位上“面壁思过”去了。还有的同学悄悄到一个角落，将纸条或指甲上的答案销毁……

考试，基本上都是这么个流程，不知为什么，大家都那么害怕考试呢？

点评：写得很好，运用小标题来组织材料，让人一看就非常清楚。希望能够经常用此方法构思文章。

2、考试

射阳县明达双语小学六（4）班    黄婧

考试前

今天，语文课代表跑到教室，对全班同学大声喊道：“下节课语文老师进行测验，请大家准备一下。”

同学们一听要考试，有的在那边喊道：“天哪，我还有课文没背上，生字不会写，思想内容不会啊。”“天哪，早知道今天要考试，晚上就是不睡觉也要背啊，天啊。”好心的同学劝他，趁这时候赶紧看看语文书吧！

考试中

语文老师抱着一大摞试卷走进考场。有的同学抓紧看书，有的同学不停地说：“菩萨保佑，菩萨保佑。”试卷发下来了，同学们抓紧时间答题，整个教室没有一点声音，只有笔在纸上的“刷刷”声。有的同学不会写急得抓耳挠腮，眼睛往别人的试卷瞄。

考试后

语文老师走后，同学们如释重负，松了一口气。同学们三五成群聚在一起对答案。“这道选择题是B吗？”“不对，我选的是C。”另一个同学说：“啊那我错了，两分啊。”……

考试后，真是几家欢喜几家愁啊，这就是考试三部曲！

点评：你很聪明，老师刚教的方法你就运用得很好，真好！

3、感受爱的力量

射阳县明达双语小学六（7）班    汤宇

我四年级的班主任——韩老师对我特别好，让我从黑暗走到光明，让我从倒数几名变成了中上。

在课上，我经常不举手，看到别人的小手举得高高的，心里很不是滋味。就滥竽充数了起来，但每次我举手时，老师都叫我。我站起来又哑口无言。放学时，我趴在桌上等父亲来接我。老师也走了过来，对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲。这样吧，以后你会的问题你举左手，不会的你举右手，这样我就可以知道了。”老师又和我交流起来，过了十分钟，爸爸来接我了。他向韩老师问我最近的表现，老师摸了摸我的头说：“挺好的。”我心里十分惭愧。同时也在心里下定了决心。从那以后，语文不及格的我终于及格了。因此我更加努力了。终于“功夫不负有心人”。在期末考试时我语文考了87分。也得了个“优秀少先队员”，这是我从一年级到四年级第一张奖状哟。

爱是一种宽容，让人走向大陆，爱是指向灯，让你从黑暗走向光明。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。

点评：写得很好，把人物的心理刻画得很细腻，我喜欢！

4、考试

射阳县明达双语小学六（7）班    吴琼

在这明媚的春光下，我们开妈上第二节课。起初，同学们心里总是那么的开心、快乐。

这时老师来到教室严肃地说道：“同学们，一个月过去了，我们迎来了月考。这次月考关系到你是否能进一个优秀的初中。”这时同学们在下面不停地议论着。老师说道：“安静，现在课上的时间非常紧张，也可能会影响到同学们的课间活动，请同学们多多理解。”

话语刚落，我们就抓紧时间上课了。“叮叮叮”下课铃响了。同学们一直朝着窗外看，多么想和那些在教室外的同学玩呀，可老师似乎没有听到铃声一样，一直聚精会神的上课。结果一直上到了下一节课上。连我们上厕所的时间都没有。有时老师还不停地抢课，霸占课。更有时，老师为了上课而争的死去活来。晚上，作业就像天书一样多，我们晚上直到十二点才能安安心心地睡觉。早上六点多钟就起床。我一直在感叹，这一星期真是我六年级的悲剧。

在家里，爸爸妈妈一直在不停地说：“今天，你想吃什么？一定要补充营养，认真考试，一定要考好。”“啊，人生多么麻烦呀！”我深感生活的艰辛。

考试期间，我是多么的害怕考不好，但我还是镇害自若的答题。

考试时间到了，老师将试卷收了上去，这时我的心才平静下来。

几天过后，老师开始报分数了，我的心好像就要跳出来了，我是多么多么的紧张，当老师报到我时，我提心吊胆，手里身上全是汗，结果考了前五名。这时我看了看窗外，小鸟不停地叫，好似在这我欢呼，为我高兴呢。

点评：写得不错，如果把心理活动写得再细腻一些，文章会更好的。

5、考试

射阳县明达双语小学六（5）班    王小木

“叮铃铃”上课铃响了，老师神情严肃的捧着一摞子试卷走了进来。大声宣布：“开始考试。”

我们拿到试卷后，大概看了几道题，哎呀，好难呀！原来这次试卷是那个凶巴巴的严主任出的。我们不停写着，“沙沙沙”谁也不敢怠慢。复习的同学个个笔走如飞，没复习的满头豆大的汗水。要结束了，那些没做好的同学可急了，个个东张西望，胆战心惊，生怕老师看见。有的干脆写小纸条，用脚踏到同桌的脚下。偏偏他们不给面子，纸条到了老师那儿，他们就玩完了。老师也和我们一样着急，不时提醒认真、检查什么的。“叮铃铃”下课铃响了。老师把试卷抱走了，哦，结果怎样？

第二天的早晨，老师把试卷捧进来了，十分生气，好像一场雷暴即将来临。“某某某，来拿。”报完后，老师让75分以下的人站起来。“刷刷刷”一大片“英雄”站了起来。老师手拿铁尺，面神威武，逮住一个大骂：“乖乖，你小子好啊，这什么什么我什么时候讲的，你听没听啊……”老师一生气就会旧事重提，作业作业，上课上课，什么不好都会想起来。哎，有这样的老师真是我们的悲哀啊。

这就是考试风波。

点评：写得还不错，如果运用小标题的形式，我想文章会好看多的。

6、考试

射阳县实验小学六（1）班    姜婷婷

“叮铃铃”下课了，老师说：“下周一考数学，把数学要背的概念背一背，复习复习。”“唉，怎么又要考试了。”一个同学埋怨地说。

一天又一天，星期一到了。在考试前，同学们有的在复习数学书上的内容，还有的在教室外玩耍。而我呢，也在复习数学书。“叮铃铃”上课了。考试开始了。一场激烈考试之战开始了。在考试中，我一题一题地做过去，突然，我遇到一题我不会的题目，就在这时，我的钢笔没水了。我心就偈有几十只兔子在跑，怎么办？怎么办？我十万火急地想。啊，我突然想到今早我新买了一支水笔，我可以用它来写呀。我高兴地说。考试完了，我松了一口气。

要发试卷了，我紧紧地握着拳头，手里还有很多汗，甚至还有一些颤抖。突然，我听到了我的名字，“姜婷婷，95分。”我不知不觉地走到老师前拿起试卷。我看了一下，就是那一题不会的扣了3分，我心想：我一定下次要学习更难的题目，还要超越呀。

我把试卷给爸妈看，他们夸了我一番，我开心地合不扰嘴了。

点评：写得不错，把自己的心理活动写清楚了，所以文章读起来动人多了。加油！

7、考试

射阳县明达双语小学六（7）班    倪懿

明天要进行一次考试，但我毫不惧怕，还胸有成竹地对妈妈说：“放心，班级第一的宝座，不给我坐还能给谁做啊？”

“那好，你这么有信心，明天我听你的好消息。”妈妈笑嘻嘻地说。

第二天，我不慌不忙地来到了“战场上”，手拿“冲锋枪”在纸上横扫一片，对答如流，没发现什么异常情况，心里是撒上蜜一样甜。

谁知出乎我的意料，我不仅没有坐稳宝座，而只是得了104分，我心里很难受，脸蛋火辣辣的有一种不高兴的感觉。

一回到家，我哀声叹气地说：“妈妈，我没得到第一名，要说要骂随便你。”

“倪懿小朋友今天是怎么了，怎么没了平时的笑脸啦？”

我本以为妈妈在挖苦我，但是我仔细地想了一下，妈妈的意思是这样的，倪懿小朋友今天是怎么了，怎么不敢面对现实。

我心中暗下决心：下一次，我一定要好好展示出我的闪光点。

我从这件事悟出了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

点评：写得不错，人物对话的格式你没有完全掌握哟，我以前与你说过的，你没有听进去。希望你注意了！本来写人物对话是你的长项，因为格式的问题，影响了你的成绩。太可惜了！

7、考试

射阳县明达双语小学六（5）班    王瑜

快要月考了，学习任务又紧张起来，同学们都在认真学习，想在本次月考中取得好成绩。

老师也不例外，都想让自己班取得好成绩，所以，每节课老师们都争着上。语文老师上了讲台就不想下去了，还一直拖课。再看看数学老师在讲台下急得直跺脚。就这样一节课接着一节课，连上厕所的时间都没有。

一天下来，同学们个个筋疲力尽，一到家就看到满桌丰盛的晚餐，原来是爸爸妈妈特地为我们准备的，都是些大鱼大肉，父母这样做都是想让我们补好身子，好好考试。一转眼，就到考试的那天，刚发试卷之前，同学们就动笔写起来，整个教室里只听到写字的“刷刷”声。

考完后，同学们有的说难，有的说简单，有的愁眉苦脸，有的喜笑颜开。最后，认真复习的同学都取得了优异的成绩，而没有认真复习的同学都像个苦瓜似的。

点评：写得不错，美中不足的是最后缺少总结性的章节。

7、考试

射阳县明达双语小学六（8）班    孙奇泉

同学们都在议论：“这什么学校，为了升学率，连学生的命都要。”小明是刚刚来，不知道内情，便问坐在他旁边的小刚，小刚便向他一一道来。

原来，为了毕业班的升学率，校长一星期就开了两次家长会。因升学率关系着下一批学生的人数，所以校长命令各位班主任两天一小考，四天一大考。有时候甚至语数英三门考试连环压来。一上课，就没有下课的时候，因为数学一直上到别的老师来。在期末考试前一天，年级排行第一的六（5）和六（8）班的大多数学生生病了。剩下的都是拖班级后腿的，校长让生病的学生赶快来考试，否则就把他房子“烧了”。生病的学生听了，只好拖着病来学校，结果有几人病死了。

考试是家长压制孩子的理由，是校长的摇钱树，是老师的口头禅。

点评：语言很不错，设计的情节也还行。就是安排有人考“死”了，这一环节有点过了。

7、考试

射阳县明达双语小学六（8）班    宋雯雯

我最讨厌考试了，每次考试到数学，我就会很害怕、担心考不好。

我每次考数学前，我就会抽出时间来，把平时错的应用题、填空题、判断题我都会把错的题目抄在我的练习本上面。因为我知道数学考试无非就考晚上作业纸里面，数学书里再抽几题、周练、平时考试上面的一些题目，还有老师上课讲的一些题目。所以我考试前都会把一些错误的和一些典型的题目写下来，再做做资料，这样我就不怎么害怕了。

考试间，我认认真真地审好每道题，也非常仔细地计算每一题，这样才保证万无一失。

考试后，我都会与别的同学交流，我们先从填空题开始，我结果全对了，判断题和选择题我做对了。现在我就剩应用题了，我居然错了一题，但是我一点儿也不怕了，整张试卷只错一道题，附加题随便加多少分呗！

我每次只要做到这几点，我考试就没问题了，我也就不怕了。

点评：书写很认真，关于考试前后的心理活动写得不多，也不够具体。请下次在这方面多下些功夫哟。

7、考试

射阳县明达双语小学六（6）班    张凌浩

上星期三我考的很好——118分，我很高兴。你知道是怎么得来的吗？下面听我说。

考前我都在很认真的复习，打算考一百多分。我一有不会的就问老师，错的题目认真地听老师讲课。在课堂上认真听讲，作业也认认真真的做。考试的前面一个晚上，我把可能出到的题目在作业纸上认认真真地做了一遍，比较难的题目我把答案一遮再做一遍。准备迎接明天的考试。

考试中，我答题很顺利，真是得心应手，当我遇到比较难的题目时，我迎难而上。不过这些题目我也有不确定的。经过验算，立马确定这题是对的。

考试后，下午老师报分数了，我当时真是十五吊桶打水——七上八下呀。老师每报一个分数，我的心就突然加速一次，不知为什么第三个就是我的。当说我的名字时，我心慌得要命。生怕没考好。当老师说118分时，我真的以为我耳朵听错了，或是老师报错了。我以为是108分呢。试卷发下来，哇！我真考了118分，当时我很高兴。

总之我的成绩这不错，蛮好的。

点评：写得不错，把自己的心理活动写出来，很感人哟。

7、考试

射阳县明达双语小学六（8）班    陈致允

上个星期三，我们举行了一次数学考试。

考试的前一个晚上，我把数学书上面的题目全都看了一遍，不会的题目也问了，都会了。还把这个星期的数学小作业也都看了一遍，把错的题目都向爸爸妈妈请教了。第二天早上，妈妈和爸爸再三叮嘱我要认真、要细心，不要马虎。到了考试的时候，我特别紧张，害怕考不好。

考试的时候，我在做简单题目时，非常顺利真是手到擒来，得心应手。而做到难题目的时候却一问三不知，于是，我就做底下的题目，当其它的题目都做完了，我就再想难题，终于把那些题目解决了。

考试过后，我和其它同学讨论着难题，数学课的时候，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。老师报分数了，我们个个目瞪口呆。当老师报到“陈致允114分”时，我发现我的成绩是芝麻开花——节节高。

放学后，我高兴地回家报喜了，回到家里我高兴地向爸爸妈妈说出了我的分数，爸爸妈妈连连夸我棒。

点评：如果把自己在考试前后的心理描写清楚的话，文章会更好的。

7、考试

射阳县明达双语小学六（5）班    钮益琛

期末考试就要到了。

我们身上背负着爸爸、妈妈的期望与老师压力使我们根本喘不过气来。

白天，一早老师就让我们读这儿，读那儿，背这儿，背那儿。之后上课也是的：才刚下课，早已等在门外的老师便小跑过来，即使下节不是这位老师的课，也要来说两句，上一节课的老师也不愿意走，下节课的老师也在争抢。副课根本上不了，全都争相被主课老师“预定”了。有时一节副课两个老师都抢着来上。天啊，我们还有永远做不完的课后作业，要做啊，还让不让人活啦！

终于放学了，可一想到还有海量的作业要做，立刻晕了。而妈妈可那样补给我们吃那样。

唉，考试前的一天天就这样过去了。

点评：你的语言以及情节的设计都很好，就是嫌短了些。希望下一篇能展开来。

7、感受爱的力量

射阳县红旗路小学六（1）班    钱钰

爱在世界上无处不在，就拿上次来说吧。我八岁时，我独自出去玩，玩着玩着就迷路了，我坐在地上大哭一场。我突然想起我家住在合兴桥旁，我看到一位骑自行车的叔叔，我停止哭声，大胆地向那位叔叔走去，我问：“请问合兴桥怎么走？”那叔叔朝我笑了笑，对我说：“从这往前一直走，再拐个弯就到了。”

我按叔叔说的一直往前走，突然那叔叔追上我，他说：“我看你也摸不着，我送你吧。”我朝他看看，也不像坏人，就坐在他的车上了，他把我送到桥上，就走了。我走时，向那叔叔谢了又谢，就回家了。

我非常佩服叔叔，我一定也要像那位乐于助人的叔叔学习，多多帮助别人。

点评：事情叙述还可以，如果写身边熟悉的事情，文章会更好的。

7、考试

射阳县明达双语小学六（4）班    张鼎民

快要期末考试，在课上老师只要一上讲台，就不愿离开。有的把别的老师放在一边，急得其他老师直跺脚。有时还上去拉拉扯扯地说：“这是我的时间，你凭什么不走？”这种事常发生哟。在家里，父母给我们找这个班那个班的，还给我们加营养。

考试了，我很早的来到学校，老师来的却更早。考试前的一小段时间，也被老师用上了。时间飞逝，不一会儿就考试了。老师先发了试卷，不料觉得试卷太难了，可老师用温和的眼神望了我一下，似乎说：“你能行的。”我瞬间信心百倍，很顺利地答出了下面的题目。

考试后，一回到家爸爸妈妈一起问：“考的怎么样？”“好不好？”“考的什么？”……问得我头昏脑涨，下午来到了学校，继续上课，然后放假。

假期过后，老师先发了家庭报告书，然后，才发试卷给我们看，本以为试卷会给我们的，结果收了上去。因语文章考多了，乐得我喜笑颜开。

点评：写得还不错，如果把人物的心理多写一些，写得细致一些，文章会更好的。

7、考试

射阳县明达双语小学六（7）班    孙可

有一天，学校说过几天要进行月考，这下完了。这是为什么呢？因为，每当考试，语、数、英，三个老师都要争着上课，给我们复习课文内容，果然是这样的。

今天，我还是和平常一样，开开心心地上学。一到班级，才有几个人来，我看他们在讨论，我便也过去听了听。同学们来得越来越多，最后都围在一起。只听“轰”的一声， 我们一吓，就都向各自的“家”走去，坐了下来。原来是我们的三个老师。上课了，语文老师上来给我们上课，还没上十分钟，数学老师又上来了，语文老师只好到一边，又过了二十分钟，英语老师就从门外冲了进来，给我们讲英语。数学老师也只好站在了一边。过了一会，语文和数学老师像是说好了的，一起走进班级，这时三个老师便吵了起来，我们在下面有的看书，有的画画，有的讲话，就这样，终于到考试了。

因为每天我们上课，都是看着老师们吵闹，所以我们心里像十五个吊桶打水——七上八下的。考试时，我们一题都不会。

考试后，成绩下来了，我们班最后。老师们也知道了，做事不能马虎，不能吵闹。

点评：在写文章之前一定要构思好，只有构思精巧才能写出好文章来。努力！

7、考试

射阳县明达双语小学六（7）班    张达毅

今天，天气阴沉沉的，仿佛有什么不好的事情发生。果然，当语文老师拿着一叠崭新的试卷走到班级教室时，我们一个个都已经呆了，疯狂地跑进教室进行复习。

在考试之前，同学们一个个都摩拳擦掌，似乎每一个人都胜券在握，因为都已经准备好了，应该复习的也好了。有的人还在考试之前和同桌聊天。——考试前

“安静，安静。”语文老师喊道。同学们还是不停地讲。老师只好把试卷发下来，顿时，同学们不说话了，我们望着这一份试卷，天呐。很少来自课文里的，几乎都是课外的，每个人都硬着头皮答起题来。一颗颗豆大的汗珠掉下来，大家都非常地紧张，有的同学的试卷上有很多的空白，一个个都抓耳挠腮。——考试中

考试后

考试后，同学们才松了一口气，下午，分数就已经出来了。分数没有发到的都保佑自己能够考好一些，但都没考好，为此我们都很伤心。

但是我不气馁，而是要更加努力，争取在下一次考试得到更好的成绩。

点评：你学到了不少构思技巧，但是不太完美哟。

7、考试

射阳县明达双语小学六（1）班    刘磊

每次期中考试和期末考试都是我们的难点，也是我们最紧张的时刻。如果考不好，父母就会不高兴。

在快要考试的时候，其实老师是最紧张的。他们都想自己的学生考好。语文老师和英语老师让我们拼命地背、默，数学老师让我们不停地做题目。

上课铃声还没响，老师就来了，老师滔滔不绝地讲着，终于下课铃响了，可老师就像没听见似的，还在讲。终于，老师走了，但刚走，上课铃就响了。

到了下午，我们就要欢呼了。因为都是复习课，但过了一会儿，我们又愁眉苦脸。因为有一节变成了语文课，有两节变成了数学课。

晚上自习课时，陈红仁老师用一节课时间为我们讲题目。

考试了，监考老师来了，对我们说：“这次不是普通的考试，而是期末考试，一定要认真答题，反复检查。”

试卷一发下来，我就拿起笔刷刷地写了起来。写完时，我立即回头检查，当觉得已经满意了，就拿起笔在一张纸上写下答案。

铃声响起，交上试卷，这都是一瞬间的事情。我心里的那块石头都还没有放下。

当回到自己班级时，我立即拿出纸和大家对，我们围在一起，对着。

回到家，妈妈就问我考得怎么样，我说最高考97分，最低我就不知道了，但我也不能肯定。

最后，我终于知道，我考97分，妈妈听了十分开心。

点评：文章结尾处，缺乏力量哟。希望下一篇在此方面多动脑筋。

7、考试

射阳县明达双语小学六（1）班    王子瀚

今天，让人紧张的时刻到了。期末考试，只见大家各自端正的坐在位置上，空气仿佛凝聚了一样，闷得都透不过气来了，紧张极了。

只见临考老师面无表情地走进考场，用目光粗略地扫视了一下全班的同，便拿出装得严严实实的试卷，开始发试卷。我仿佛听到了大家的心跳声。而我自己也像抱了一只小兔子一样忐忑不安。只见试卷发到手上了。首先，我粗略的看了一下，发现题目不算太难，便“刷刷”的写了起来。只见有一位同学双手托着脑袋好像是在沉思什么；有的同学咬着笔杆好像在想着什么；有的同学干脆两眼直盯着试卷发呆……写到最后时，我突然发现有一题不会。于是我便用自己所学的知识向它轮番“轰炸”。首先我用最熟悉的方程，可是找不到等于号。后来又用了多种方法可依然不行。正在我冥思苦想的时候，我的脑子里突然灵光一闪，我赶紧拿出笔验算，没进一分钟我便算了出来，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！不一会儿下课了，我信心满怀地交卷。

下课后，同学们三个一群，两个一伙的聚在一起，讨论起题目来。就连老师也过来帮我对答案，我发现我对了很多，考得不错。

这真是一次惊险的考试呀。

点评：你的文章写得很不错，美中不足的是错别字太多。建议：平时多看、多写。

7、考试

射阳县明达双语小学六（8）班    唐纪飞

每周的星期三都要考数学，每次考试同学们非常紧张，因为他们非常怕自己考砸了，回去没有好果子吃。

今天是星期三，带着紧张的心情去考场。你知道考场在哪？就在教室。第二节是数学课，考试开始了，老师拿着试卷走到讲台和以前一样，把桌子拉开，将一切关于数学的资料都放进自己的书包，不许抄袭。后来老师把考试试卷发了下来。我拿着试卷，认认真真做着。只是遇到一两个不会的问题。我读了好几遍，不会我就先放弃。把所有会的都飞快地写着。时间过得真快，刚写一半多一点，打铃了，一节课过去了，下课一共十分钟，我努力的往下做，做完所有的题目，我感觉炒会的题目全部都会做了，把课上讲的都想起来，终于全部写好了。

也正好打铃了，下午，三节课上完了。最后的晚读课，老师将分数报了下来。我吓的连魂都没有了。分数报出来了，我考了109分，我真是喜出望外。

点评：文章构思需要精心设计，如果你做到这一点，文章一定会有更大的进步。

7、考试

射阳县明达双语小学六（5）班    王益民

快放暑假了，同学们个个欣喜若狂，但也要期末考试了。

前一天，晚上妈妈让我安心的睡觉。明天把试卷考好，但是我还是放不下，妈妈一走，我立即从书包里拿出书本进行预习，一直到十二点才好。

第二天早晨，我背着书包临走时，妈妈再三叮嘱我一定要考好呀。看到妈妈那样的着急，我也非常紧张。到了学校，我心里更紧张了。所以第一次数学和英语没考好，但考到语文的时候一位朋友对我说：“你最好把心事全忘了，把心平静下来。”我们又开始考试了。我听取了朋友的建议定下心来，果然语文考得非常好。

回到家我把成绩告诉妈妈，对妈妈说：“儿子不孝，就给您考了这点分数，您还为特地放下工作从上海回来。”妈妈说：“没关系，儿子你下次再争取，肯定会考高分的。”我流下了泪水。

这一次考试给我留下了深刻的印象。

点评：精巧的构思是写好文章的前提，希望你在这方面多动脑筋。

7、考试

射阳县明达双语小学六（6）班    黄婧雯

“叮铃铃”上课铃响了，我们都很不开心，因为什么呢？因为今天上课是为了考数学，看到我最不拿手的一项要考了，我如热锅上的蚂蚁，到处乱窜，忐忑不安。

老师迈着轻快的步子来到教室，我们多么希望他不要来呀。到了教室，老师看样子十分轻松，而我却十分沉重。老师把试卷发给了我，我一看，呀，这题目倒挺简单！我心里的一块石头也减轻了许多。

老师把试卷发下来后，我们开始做了，我看见了一个题目我不会，便急忙跳了过去。哎，终于写完了，只有一题不会了。我得赶紧想，要不然的话，肯定考得不好。我想了又想，还是想不出来，“叮铃铃”下课铃响了，收试卷了，我心里一点都不快活。

下午一晃就到了数学老师来教室的时候了，他把分数报了，黄婧雯113分，我一听，开心极了，这一次我又开心又高兴。

我心里想：下次也要考好，不要骄傲，也不能自满。

点评：写作文不要完完全全的要求你把那次考试写出来，而是要你精巧的构思，把考试之前前后后的心理写清楚哟。