1、善变的老师

射阳县明达双语小学六（5）班 刘芸

我们的老师像个魔术师，心情非常善变，一会儿阳光明媚，一会儿又阴云密布，看他的脸，就知道今天是什么天气了。

第一幕：喜（阳光明媚）

背景：同学们正端端正正地坐着，等着老师来上课。老师满面春风地走进了教室，脸上似乎有说不尽的喜悦。

学生甲：老师，您今天看上去很高兴，这是为什么？

老师：告诉大家一个好消息，我们班得了这学期第一次的“流动红旗”。

学生乙：啊！怪不得呢，可得好好谢谢那些为班级出力的人哩！

学生丙：是呀是呀，这些人付出了辛苦劳动才有今天的荣誉，要好好表扬。

老师：嗯，是的。转身走向了卫生打扫安排表。

可老师有时候可不是这样，其实老师很少笑，大都时候都是阴云密布。瞧！

第二幕：怒（阴云密布）

背景：同学们趁老师没来，有的看漫画，有的在位置上谈天说地，玩得不亦乐乎。突然，“咚”的一声门被狠狠推开了。

老师：刚才讲话的都给我站起来！（陆陆续续有同学站起来。）

学生甲：老师，对不起，我们知道错了，可老师，您不像为这事儿……

老师：还好意思说，你看看你们作业做的，一塌糊涂，全班同学都把14课抄写3遍。

学生乙：（小声嘟囔）哎，今天没好日子过了。

老师生气时就是这样，但并不是大都时间都是怒，偶尔也有点多云。

第三幕：哀

背景：上课了，课代表去办公室抱课堂作业。

学生丙：我刚看见老师愁眉苦脸的，不知遇上了什么不顺心的事儿。

学生丁：是啊，好像听说老师的钱包丢了，里面有好几千元钱呢。

学生五：哎呀，昨晚看电视正好听到这个寻物启事。不知是不是老师的。

班长：怎么不早说，放学快到办公室告诉老师，是不是在公安局？

学生五：是的，我知道了，我马上放学就告诉老师去。

老师的钱包果真在那儿，老师的脸立刻“拨云见日”

全剧终。

点评：写得很好，基本上掌握了此种写法，而且设计得不错。如果最后一幕还是围绕教育的话题，我想此文会更精彩的。

２、善变的老师

射阳县明达双语小学六（7）班  吴琼

三幕剧

第一幕：喜

背景：我们班这次月考考了全年级第一，老师拿了奖金，老师满面春风的走向班级来。

A：老师平常不怎么笑，今天怎么满面笑容的呀？

B：你还不知道啊！我们班这次月考考了全年级第一，还拿了奖金。C：知道这些有什么用呀？我还知道老师奖金拿了100元呢！

全剧终。

我看了看写下了：平日我们都不经常看到老师的笑容，这次甜蜜的笑容是我做梦也没想到的。这次笑容可以用“来之不易”这个词来形容。

第二幕：怒

背景：我们班一个天天捣乱的调皮鬼，今天竟然把墨水洒到了老师最心爱的一件连衣裙上。

A：这下他死定了，这可是老师用两个月的心血钱，买来的呀。

B：牵头他可不是有意的呀。

C：你懂什么啊！这个东西是老师省吃省穿节省下的钱，买的啊。价值不一样的哟。

全剧终。

我在笔记本上写下了一段清晰的字，老师已经怒火急了，我们应该不调皮，这就是调皮闯下的祸，这也是给他的一次教训。

第三幕：哀

背景：汶川发生地震，老师眼含泪水的走进教室。

A：老师今天怎么眼睛都红了，怎么了？

B：也许老师是为这一次大地震，失去家人的孩子，感到伤心。

C：我们的老师真是一个充满同情心，充满爱心的人。

全剧终。

   我看了老师本子上写下：一个充满爱心，充满同情心的人。无论何时何地，只要想起悲惨的事，那个人眼眶中，总会流下眼泪。

   点评：写得很好，老师教授的方法你用得很好。而且很动人哟。

３、善变的老师

射阳县明达双语小学六（5）班  王小木

“善变”看到这个词，你一定会认为我们的老师会九九八十一变，错了错了，我们的老师是会“变脸”。

第一幕：喜，喜笑颜开

背景：我们班期末考了全年级第一，老师办公桌上放着一封信。

老师：哎呀，同学们这次考得不错！

小丫头王瑜：老师，您桌上有一封信，快看看吧！

老师（匆忙拆开，顿时笑了。）：同学们，这是封升职信，我用奖金请大家吃KFG好吗？（乐呵呵走了）

全剧终。

第二幕：怒，怒发冲冠

背景：学生甲乙丙丁作业没了，抄袭别人补一份。

老师：（大吼）学生甲乙丙丁上来！

甲（吓死了不敢怠慢）：老师……

老师：（脸气红了，眼冒金光，头发着火，大声喝）把铁尺拿来。

班长：（立马拿来）老师！

老师：（敲了十下走了。）

全剧终。

第三幕：哀，乐极生悲

背景：下课了，老师给同学们讲笑话在。

老师：（捂肚子）同学们，我听了一个有趣的笑话，给你们讲讲。

爱支脑子的李明芮：好啊好啊，老师你快说呀！

老师：有个民夫，他他……（笑得不行了。）

副班长：（推推老师）老师，老师。

老师：（往后一仰，满脸粉笑灰，头后鼓了一外大包，苦笑不堪。）

学生们：（沉默一会儿，笑爆了……）

全剧终。

哈哈，这就是我们善变的老师，有时间来看看啦！

点评：写得不错，把老师的意图领会了，而且写得有声有色。

４、善变的老师

射阳县明达双语小学六（4）班  赵睿

我们的老师从孙悟空那里学到了七十二变，可又忘了六十八变，只剩下喜怒哀乐四变了。

第一幕：喜

背景：咱班在运动会上什么都拿第一名，将别的班一脚“踢”到一边去了，校长给老师发了500元，老师喜滋滋的走进教室……

A：老师怎么这么高兴，要结婚了吗？

B：胡说什么呀？我班运动会得了第一名。

C：是呀，老师还得了500元呢。

D：还有，还有，老师过会儿还会发鸡腿呢，好想吃。

感想：运动会上得第一，都离不开老师的精心挑选，学生自身的努力。

全剧终。

第二幕：在早读课上，老师不在，教室里乱成一锅粥，聊开了。看小人书的，画画的，花样百出。门猛开了，老师来了。

A：老师真坏，诅咒你。

B：老师不在我就坐，他来我再起来，跟我斗。

C：让我们来骂吧。

D：好啊。

感想：人不应该违反纪律，万一违反了，看，这就是一个好例子。

全剧终。

第三幕：哀

背景：应该上《最后的动作》了。

A：快看，老师好像哭了。

B：嗨，这有什么，我早看见了。

C：我也想哭了。

D：真是太感人了。

感想：我们对需要帮助的人，应该多关心。

全剧终。

老师的喜怒哀乐将天天上演。

点评：写得不错，基本上把老师的形象刻画出来了。

５、善变的老师

射阳县明达双语小学六（8）班  黄婧

我们的老师十分善变，让我们捉摸不透。

第一幕：喜

背景：跳绳比赛得冠军，老师乐得合不扰嘴，精神抖擞的走进教室。

A：老师，今天您怎么这么高兴，你平常可不是这样的？

B：你太土了，我们班跳绳比赛得第一名了。

C：真的？

D：当然是真的，我都问过校长了。

其实，老师的笑容并不少，只要把老师的任务完成，就可以了。

第二幕：怒

背景：老师怒气冲冲地走进教室。

A：听说有人把老师心爱的东西弄坏了？

B：还是故意的。

C：那他就倒霉了。

有些学生上课被老师训，就故意和老师过不去。其实老师都是对我们好的。

第三幕：哀

背景：汶川地震前。

A：听说汶川大地震了。

B：嗯，而且还死了好多人。

都是人类自己惹的祸，人类不断地破坏环境，这是大自然对我们的处罚。

第四幕：乐

背景：老师结婚了。

A：听说老师结婚了？

B：对了，老师还请我们喝喜酒呢。

C：哇，真好。

其实，老师严厉是对我们的关心，我们应该以好成绩来回报老师。

点评：写得不错，按老师的要求写了，而且情节设计得也不错哟。

６、善变的老师

射阳县明达双语小学六（6）班  黄婧雯

我有一位善变的老师，她有时好，有时坏，有时悲，这让我们都感到她像一片高深莫测的天空。

第一幕：老师的好

背景：一间宽敞的教室，49个学生谈论着。

A：老师今天怎么那么好，对我们不打也不骂，难道老师吃了迷魂汤？

B：这有什么好奇的，早就听说了，我们的作业受到老师办公室里的老师的夸奖，心里乐极了，连走路都哼着小曲。

我深思着，在心里想：其实我们要消息，都是要耳朵听，和眼睛看。那样才“眼见为实”吗，消息灵通。

第二幕：老师的坏

背景：在课间，同学们都在玩耍，老师走来。

A：老师的眼神为什么那么恐怖，杀人啦。

B：你不知道吧，今天有位同学不小心踢了老师一脚。老师不知道他是无意的。所以才那么生气。

全剧终。

我听完，和别人讨论着：老师就那样，我们要注意老师，不知道什么时候老师会突然袭击。]

第三幕：老师的悲

背景：在课堂上，有一位同学没来，老师心不在焉。

Ａ：老师今天脸色怎么那么差。

Ｂ：今天有位同学病了，老师很关心他。

原来世间老师真关心学生，我以为是装得呢。

这是我的语文老师。

点评：写得很好，老师的意图你领会了。希望再努力。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（5）班 钮益琛

我们的老师真善变，如大海一样神秘莫测，有时风平浪静；有时候掀起滔天巨浪；有时荡漾着细小的涟漪。

第一幕：喜

背景：老师满面红光的走进教室，因为我们班在学校举办的运动会中，几乎每一个比赛项目我们班都获得了第一。

老师说：今天我格外的开心，大家谁知道为什么吗？

学生甲：因为我们班在本次运动会中表现出色，没让老师失望。

学生乙：是的，我们这些第一的荣誉，离不开每个运动员的艰苦的训练啊。

是的，当一个集体获得荣誉时，不要忘记为这荣誉艰苦奋斗的人。

第二幕：怒

背景：月考总分倒数第一。

老师说：我从来没带过你们这样的学生，只要啊一题错了，不管错在哪？把那一大题抄三遍。

全剧终。

点评：你的情景设计很好，可惜的是你的内容太少了些。希望你努力！

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（5）班 王子瀚

四幕剧

第一幕：喜

背景：期中考试后，我们班获得全年级均分第一。老师为此得到奖金800元。老师走进教室。

钮益琛：哇！老师为什么这么高兴啊？

刘芸：你是真不知道，还是假装不知道。老师得到校长的奖励800元，才高兴成这样的。

王益民：真希望老师这次奖励我们考得好的同学，去吃大餐。那样真是太好了。

我：你想得美，你要是再考高一分，我们班平均分就是110分了呀。

老师在一旁，笑着听着我们的议论。

第二幕：怒

背景：我们班由于卫生区没打扫好，被校长当面批评了，老师虎着脸走进教室。

吴永清：惨了，这几天，没好日子过了。唉。

刘芸：都怪王益民卫生区没打扫好，害得我们全班被他连累，真气人。

王益民：这也不能全怪我呀，如果你们帮忙打扫一下，也用不着这么惨吧？

我：你还好意思说，要不是你太懒了，怎么会被批评？

第三幕：哀

背景：由于上回打扫的风波，校长把老师的奖金全部扣光，老师欲哭无泪呀。

王益民：老师这回也太惨了，奖金全都被校长扣光了，太让人悲哀了。

钮益琛：你还说，都怪你。你要是打扫的好一点，也不至于搞成这样。

刘芸：唉，到嘴的大餐就这样白白地飞了，王益民，你就在那里流口水吧。

我：大家也不要太悲伤了，事情已经发生了，时间不会倒流，还是等等下次机会吧。

老师有气无力的给我们上课，太悲哀了。

第四幕：乐

背景：老师由于被市里表彰了。

刘芸：我们老师被校长又加工工资了。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。大餐回来了，太棒了。

钮益琛：想得美，要不是你，我们只能喝西北风了。

我：你们没事吧》

老师果真请我们一人一个甜桶。

点评：写得很不错哟，情节设计得很好。基本上符合老师的要求。加油！

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（7）班 孙可

两幕剧

我们的老师像一位大魔术师，心里有时喜、有时怒……

第一幕：喜

背景：“叮叮叮”上课了，老师大摇大摆地走进教室，同学们正在读书。

A：老师今儿有什么事，这么高兴？

B：好像是考试得第一了。

C：对了，我上次上网，看见我们校园网上，我们班考试第一，老师拿了奖金。

老师：同学们，我要告诉大家一个好消息，我们班被学校评为“优秀班级”……

全剧终。

我知道了，什么事都是坚持不懈才得来的，我知道做事只要坚持，什么事都会做好的。而只要马虎，什么事都做不好。看！又有事来了。

第二幕：怒

背景：老师急冲冲地走进教室，我们班的小马虎正在玩纸飞机。突然，纸飞机一下飞到了老师眼镜上，老师发怒了。

老师：小马虎，你给我过来。（小马虎，低着头，上了讲台。）

A：你说，小马虎这次会不会被老师打死呀？

B：应该会吧，那会很惨的。

C：那真不敢想像哦。（只听“啪啪啪”老师打了小马虎……）

全剧终。

老师怒，是因为小马虎平时就是这样，可是老师从没有发这么大的火，老师发火也是对我学生的教育呀。

点评：基本按老师的要求写了，情节的设计也还算过得去。加油！

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（8）班 唐纪飞

    我们的语文老师非常善变，他讲课老是喜怒无常。

第一幕：喜

这次的田径运动会，我们班跳高是冠军。而我们不知道，回到班级，老师总是笑嘻嘻。晚上，在放学前还有十分钟，老师并不是让我们拿出语文书读书，而是大大方方的告诉我们，今天我们跑累了，给你们轻松轻松。

学生甲：我就知道了，这次我们一定是田径运动会得奖了，所以老师才非常高兴。

学生乙：肯定是有一个冠军，老师得了奖金，所以才这么高兴的。

老师说：你们说的对，我们确实获胜了。

第二幕：怒

这次的语文分数总分是六年级的倒数第二，老师来了。他今天非常愤怒。不让我们下课玩了，罚我们抄作业。

我们的老师真是喜怒无常。

点评：你还没有完全掌握这种写作技巧哟，希望再努力！

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（4）班 张鼎民

三幕剧

第一幕：喜

背景：我们班的期中考试成绩揭晓了，老师欢欢喜喜走进教室。

A：老师这次怎么了？为什么这么高兴，不会吃错了什么药了吧？

B：你可能还没听说吧？这次期中考试咱班得了第一名。

C：比第二名多十二分呢。只是老师的奖金少了点，才八元八角。不过这份荣誉很值钱，别的班还没有呢。

全剧终。

这次荣誉使老师特别欢喜，老师很少笑过。上次大扫除比二班少了半分，得了第二，老师脸上没有一丝笑容。

第二幕：怒

背景：班级里，老师改作业。

A：老师在改作业，不知为什么，老师突然站起来，脸气得通红。

B：原因你是不知道，刚才乙问我一个题目，我的作业又交上去了。那题我也听老师讲的，我也是一边听，一边记的。我说我不会，他也就不懂，也没写，老师可能改到他的作业，要生气了。

全剧终。

是啊，老师本来就容易生气，这下子，老师非教训他不可。

第三幕：哀

背景：汶川地震时。

A：老师今天怎么这么悲哀？

B：怎么，你不知道吗？网上都说了，这次汶川大地震，老师太悲伤了。

全剧终。

对呀，汶川地震伤亡太大了，我们也特别悲伤。

点评：基本上掌握了此种写法，但还需要再努力哟！

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（5）班 茆馨文

第一幕：

这次月考，我们班语、数、英三门总分获得全年级第一，老师的眼睛眯成了一条缝。

A：你们发现没？老师最近好像特别高兴。

B：你还知道啊，我们这次月考成绩获得了全年级第一呢。

C：说得没错，我昨天上网看了一下校园网，发现我们的总分整整比第二名高20分呢。

D：是吗？那我们班可要出名了。哎，你们说校长奶奶会不会在广播里表扬我们呢？我真是太高兴了。

第二幕：

    上课时，有个同学调皮捣蛋，一不小心，把钢笔水洒在老师新买的西装上，老师怒发冲冠。

A：这回你可要遭殃了，唉！

B：活该，谁让你下课老欺负我们。这回，你有好果子吃喽。

C：别说了，还是快想办法，熄掉老师的火吧。你们又不是不了解老师的，老师要是真发起火来，我们晚上就别想睡觉了。

D：那可怎么办呢？真烦人了。

第三幕：

    由于骄傲，我们的成绩直线下降，校长奶奶为此把老师批评了一顿。老师的脸上又布满了皱纹。

A：怎么办哪？成绩下降了。

B：咋办？好好学习呗。

C：说得好听，又有几人做到了呢？

D：那就让我们一起努力吧。

这就是我们的老师，一个充满喜怒哀乐的老师。

点评：写得不错，基本上理解了老师的意图。设计的情节也还可以。再努力！

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（7）班 倪懿

我是一个普普通通的小学生，每天看老师的眼色，那早已是家常便饭了。

第一幕：情景对话

背景：下课那热闹的后操场。

刘七说：老师那怒发冲冠的样子，太可怕了。

易九说：如果老师不关心我们，也不用每天对我们“打打杀杀的了”。

全剧终。

    生活中也是如此，不能只把思维都涂成深黑色，只有白黑相间才是最完美无缺的。

第二幕：

背景：在女子200米的运动比赛结束后。

沈六：老师一向都不会露出笑容，除了太阳打西边出来。

陈五：这不一定，老师一定会笑的。老师一定会为女生们那精彩的比赛笑的。放心吧，等着瞧吧。

全剧终。

生活中也是如此，万事皆有可能，只要肯去努力的思考，刻苦的去努力，就没有什么做不到的。

第三幕：

背景：六七班的教室里。

赵四说：完了完了，老师要报分数了，万一那母老虎发疯怎么办？

王八说：如果你考了满分，你一定会想让老师报分数的，如果你考不好，你一定打死也不想报分数了。

剧终。

做任何事都不能临时报佛脚，这样效果会很差的。我们的老师真是个百变天后啊。

点评：学得不错，设计的情节也还说得过去哟。如果从积极的方面去思考其情节，文章会更阳光的。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（7）班 张达毅

我是六（7）班的一名学生，对我们班的高老师的表情是了如指掌。

第一幕：万里晴空

背景：这一天，老师大步流星地走进教室，并且她的脸上还带着迷人的微笑。

A：咦，高老师今天怎么这么高兴？是不是我们班哪位同学做了好事被表扬了？

高老师：不是，如果班级有一位同学做了好事，那么我们班就可以得流动红旗了。

B：那是什么好事？

高老师：这一次我们班级考评得了全年级第一名，比第二名整整多了六分。我为此而感到高兴。

第二幕：阴云密布加倾盆大雨

背景：自从上一次月考我们得了卓越的成绩后，大家都十分地放松，这不，以前的早读课早已被我们调成了体育课。

高老师：上一次考试我们班得全年级第一名，我想他们一定更勤奋了。

当她刚走进班级，一支钢笔迎面朝她的头上一砸，她气得火冒三丈，过了一会儿便掉下了珍贵的“金豆豆”。

点评：基本上掌握了老师教给的方法，但内容还需下大功夫哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（1）班  王云洁

我是小学的学生，我们的语文老师有时喜，有时怒，有时哀，时好时坏。

第一幕：欢喜的老师

背景：一个教室，49名学生，50张桌子。语文老师正欢喜的朝教室走来。

孙东南：老师为什么这么高兴？

陶园：你还不知道吧，听说，我们班这次期中考试是第一名，怪不得老师这么高兴吧？

徐颖：我也知道，学校都已经公布出来了。

第二幕：火气冲冲的老师

背景：一节体育课，49名学生，体育老师气冲冲地走过来。

A：老师今天怎么那么不高兴，反而气冲冲的走过来？

B：唉，你可能还不知道，我们班的田径成绩是倒数第一。

C：怪不得的，老师这么生气。

D：我也知道。

E：唉，真是可怜！……

全剧终。

第三幕：悲哀的老师

背景：课间，许多学生在玩。

A：老师今天怎么回事，一点也不高兴？

B：听说，老师今天上班，一摸口袋，没带钱。

C：老师记忆力真是太差了。

全剧终。

点评：格式基本对头了，但写作的目的不太明确哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（8）班  孙奇泉

   我们的老师十分善变，一会儿喜，一会儿怒。

第一幕：乐

背景：老师正在发作业本。

杨老师：是哪位大仙的名字没写好？

唐纪飞举了手。

张稳昊：唐纪飞是赤脚大仙。

杨老师笑了一下，说：唐纪飞是赤脚大仙，你就是烂嘴大仙，闭上你的烂嘴。

第二幕：怒

背景：在操场上。

杨老师：张稳昊。

张稳昊没有反应。

杨老师：张稳昊。

张稳昊还是没有反应。

杨老师：张稳昊。

张稳昊听见了。

杨老师：你给我从那里到这里重新走一遍。

张稳昊：不。

杨老师：为什么不肯走？

张稳昊：会丢面子的。

杨老师：既然你知道会丢人，你为什么要走得那么丑呢？

全剧完。

   点评：思路差不多，但是写作的目的性不太明确，读了不知道你想表达什么思想。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（5）班  王益民

第一幕：老师开心

背景：期中考试后，我们班平均分是整个年级最高的，老师太高兴了，走上讲台。

王鑫：老师，我们班的平均分是六年级第一吧？

刘芸：老师，我们得了第一，你不会高兴死了吧？

钮益琛：老师学校给你发奖金，你也应该给我们买支雪糕吧？

全剧终。

第二幕：老师愤怒

前言：一天一个学生把一瓶墨水不小心洒到老师花了一个月工资买的衣服上。

王鑫：老师一定会杀了他的。

刘芸：老师应该会去找他家长的。

钮益琛：老师应该会让让他的。

全剧终。

老师去找他的家长，他家长狠狠地打了他一顿。

点评：格式基本对头，但写作的目标不太明确。希望再努力！

7、善变的老师

射阳县红旗路小学六（1）班  钱钰

我们的语文老师特别善变，我跟你们细细道来。

第一幕：喜

我们的语文老师今天特别开心，她今天对我们特好，我们班的调皮鬼打听到，原来今天早上隔壁严老师替语文老师买了一条银手链，今天早上我们班的小明语文作业一字未动，小明以为死定了，没想到老师笑了笑对小明说：“没有关系，中午把它补好就行了。”我们大吃一惊，原来老师不是这样的，当调皮鬼跟我们说了原因以后，我们都笑了。

第二幕：怒

今天我们的语文老师发怒了，那是因为我们班的语文阅读大赛第五名，我们特别害怕。因为老师发脾气特别可怕，要我们站十分钟。

第三幕：哀

今天语文老师特别不高兴，因为我们一点也不争气，与隔壁班举行一次比赛，我们落后了许多，有十几个不及格。我们一定要继续努力，让老师笑起来。

点评：你还没有领会老师的意图，希望你好好学习。

7、善变的老师

射阳县实验小学六（1）班  姜婷婷

三幕剧

我们的老师有时候像西湖一样的平静，有时候像一杯温暖的茶，有时候像沸腾在水壶里的开水。

第一幕：犹如西湖一样平静的老师

背景：老师像往常一样在给同学们批改作业。

小红：老师又要像平常一样点名了。

老师：同学们，起立，报到名的请坐下。

老师：李红、王磊、李芳……

全剧终。

第二幕：犹如一杯茶的老师

背景：老师正在给同学们讲课，可孙明迟到了。

李红：哈哈，孙明迟到了，老师一定不会放过他的。

孙明：报告。对不起，我迟到了。

老师：没事，快点进来吧，讲作业了。

孙明快速地回到了位置。

全剧终。

其实，老师并没有同学们讲得那么坏，老师也有善解人意的一面，孙明这家伙的运气真不错。

第三幕：老师像沸腾在水壶里的开水

背景：老师在教室里批改作业，竟然有人留了一大片空白，老师发怒了。

老师：季翔，为什么留这么一大片空白？

季翔：我……我不会做。

孙丽：老师发怒了，季翔死定了。

老师：季翔，你过来……

全剧终。

我们这善变的老师，有时幽默，有时发怒，有时伤心，我越来越喜欢这善变的老师了。我一定要和他好好相处。

点评：写作格式基本正确，但老师的形象还需要我们好好的维护哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（6）班  张凌浩

我是小学六年级的学生，我老师是位善变的先生。

第一幕：喜

背景：期中考试后的教室，安安静静的。

今天，老师迈着轻盈的步子走进教室，满脸笑容，特别反常。

小明：老师今天怎么这么反常呀，一般看不到笑容。

同桌小红：你难道不知道吗？这次我们班期中考试得了第一名呢。

这时小刚也插了进来：对对，今天光荣榜上贴着呢。不过昨天晚上我已经查电脑知道了，我们比第二名高出十几分。估计老师奖金又加了不少。

小红：肯定，一定加了几十元吧？

全剧终。

第二幕：怒

背景：教室，钢笔水

今天老师走进了教室，突然钢笔水洒了老师新衣服上。

小明：这下惨了，其衣服是老师男朋友送给她的，估计逃不了一顿打。

小红：确实，听说那件衣服要两三千呢。

结果行事者被重重打了几板子。

第三幕：哀

背景：操场。

今天运动会，我们班跑步、跳高、跳远荣获倒数第一，老师叹了一口气。

小明：怎么回事？有一次我们班全都是倒数第一，还不叹气呢。

小红：不是，由于他们热身运动没有做得好，不然还可能得第一呢。

全剧终。

看我们老师善变吧？真是喜的高兴，怒的可怕，哀的叹息。

点评：思路还有点不太明确，希望你多动脑筋哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（8）班  陈致允

三幕剧

我们老师的喜怒哀。

第一幕：老师的喜

背景：在这次语文抽考中，我们班的总分是全年级第一名，老师迈着轻盈的脚步走进了教室。

王亚东：老师，你怎么这么高兴呀？

孙永泽：你还不知道吧？我们班在这次抽考中，总分是全年级第一。

陈致允：我们班有这么好的成绩，都是杨老师教的好，和我们刻苦学习哟。

全剧终。

第二幕：老师的怒

背景：我们班的卫生工作，在这一周里被扣了十分，而且，老师的工资也被扣了十几元。老师气得暴跳如雷。

陈致允：老师你怎么这么生气呀？

纪立：你还说，你们打扫卫生太差了。

全剧终。

第三幕：老师的哀

背景：老师的电脑鼠标没了。

纪立：老师呀，你怎么这么愁眉苦脸的，是不是有什么东西没了呀？

庄园：你别在落井下石了，你打击老师干吗？

全剧终。

   点评：格式基本对了，但我总觉得老师的形象没有显现出来哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（8）班  汤宇

[幕启：七班考了全年级第一，刘老师乐得合不扰嘴，在去教室的路上不知笑了多少次。]

甲：你们说老师怎么了，上课笑那么多次？

乙：好像是我们班考了全年级第一。

丙：嗯，我昨晚看校园网，我们班排在第一。

丁：听说学校发了800元奖金呢。

以前老师好久没看见这么灿烂的笑容。

第二幕：怒

幕启：昨天老师穿着他女朋友给他买的衣服，刚进门，就被小张的钢笔水一洒，老师罚他抄课文两遍。

小王：老师上课怎么了？

小明：听说是小张把老师最爱穿的衣服弄脏了。

小汤：对，还被老师罚抄课文了呢。

老师灿烂的微笑在脸上消失，同学们的好日子没了。

第三幕：哀

幕启：老师的奶奶去世了，这几天常常把眼哭得红红的。

A：老师这是怎么了？愁眉苦脸的，上课时我发现他眼睛都肿了。

B：听说老师的奶奶去世了。

C：对，老师常常哭，这不，现在还在办公室哭呢。

这几天，老师常常在哭，又请了三天假。

第四幕：乐

幕启：一个月后，老师无意中抽彩中了两万元奖。

A：老师这是怎么了？上课时也在笑。

B：听说老师中了奖，两万元。

C：对，他刚才把奖金领回来。

从此，老师从痛苦中走了出来。

点评：按老师的要求写了，而且情节设计得也很不错哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（8）班  宋雯雯

老师们，平时都会善变脸色，有喜，有怒，有哀，有乐，各种各样的脸色。

第一幕：喜

这次我们八班期中考试考了全年级第一名，比第二名还高十五分。老师也拿到奖金八元八角。脸上露出了笑容。我们大家难得看到老师的笑容。平常老师看到我们拿第二，脸上就没个笑容，这次老师的笑容十分漂亮。

第二幕：怒

我们班有些同学，那作业简直是不能看。老师看到他们的作业就发怒。还有，我们班的小捣蛋，老师今天穿了一件漂亮的衣服，就被他弄钢笔水弄脏了。老师发怒了。

第三幕：哀

老师晚上回家，走到路上准备上车，掏一掏衣袋，钱没带，老师脸色就变了。

第四幕：乐

我们班的作业写得越来越好了，老师走到哪儿就乐到哪儿。

这些，都是老师通常变得的脸色。

点评：基本格式对了，但老师的形象没有塑造好哟。

7、善变的老师

射阳县明达双语小学六（５）班  王瑜

我们的老师十分善变，总是让人捉摸不透。

第一幕：得意洋洋，兴高采烈

上个星期，我们学校举行了运动会。我们班得了不少第一。第二天，老师满面红光地走进教室。我们看到老师一脸欢喜，议论纷纷。

学生甲：悄悄地对我们说：老师肯定捡到百元大钞了，要不怎么会这么高兴？

学生乙：我看不是，一定是她儿子考上好初中了。

学生丙：（抢着说）……

老师看我们一脸疑惑，终于为我们解开了谜底。哦，原来是这次运动会，我们班获得了第一名的好成绩。教室里顿时沸腾起来。怪不得老师一脸欢笑呢。我们老师平时可是很少露出笑容的。

第二幕：火冒几尺，怒发冲冠

同学们在教室里，三五成群地讨论着。学生丁愁眉苦脸地说：昨天作业太忙了。

……

点评：你还没有学会老师教给的方法哟。