1、学做小记者

射阳县明达双语小学五（6）班  卞鹏飞

小记者是大家梦里的职业，在采访过程中我们可以学到“学习方法”、“学习技巧”……今天顾老师在作文课上，让我们也当了一回小记者。

顾老师强调地说：“你要采访谁，采访目的是什么，有什么问题……都写在自己的稿纸上。”

我们写好稿子开始过一回小记者的瘾了。

“我要采访的是顾天奕。”朱蕾蕾对着摄像头，拿着“话筒”说：“你好，你跑步为什么总是第一名？”

“当然是勤奋练习啊！”飞毛腿顾天奕说。

“你总是练习跑步有什么好处呢？”

“强身健体呗！”

朱蕾蕾刚采访完，我便迫不及待地举起了手。我今天一定要了解一下大名鼎鼎的“书博士”徐世豪的读书方法。

“你读书是走马观花，一目十行呢，还是全神贯注地读啊？”

“当然是专心致志地去读了，细细的去品味书中的故事，去感受书中的悲欢离合、喜怒哀乐……”听了徐世豪的话，我顿时像拨开了云雾见到了青天——恍然大悟啊！

我又问：“读的那么多书中，你获得了什么启发呢？”

“在那本《杨红樱童话》中，我知道要有一颗爱心和童心……”

我刚要上位，戴中琪说要采访我，我只好接受采访。

“你数学成绩为什么那么的好呢？”

“当然是勤奋的练习，多学多练，提高数学课堂和作业效率。”戴中琪点了点头又问：“你为什么语文和英语不行？”

“啊？”这让我怎么回答啊，太为难人了吧。顾老师见我回答不出来，便让我回到位上。

今天学做小记者，明天便是专业的记者。今天了解同学的技巧，明天去了解大文豪的方法！

点评：写得很好，最后一小节有力度。希望再努力！

2、学做小记者

射阳县明达双语小学五（1）班  朱蕾蕾

今天的作文课，也格外有趣。题目围绕的是“审题与立意”。作文主题是“学做小记者”。同学们纷纷讲了起来，有的说要采访李磊、卞鹏飞……有智慧的人。但我偏偏不采访他们，我要采访老相识顾天颐。

我匆匆的写好问的问题，第一个吃螃蟹，当我说到“我要采访顾天颐”时，所有人都惊呆了。连顾天颐也不知所措，他站到台前，很有伸士的范儿，我问他：“你为什么总是跑步第一名？”

他结结巴巴地说：“就、就……就是平时多运动嘛！”

我很有礼貌地问：“你认为运动给你带来了什么好处？给你带来了哪些快乐？”这次他很轻松地说：“这样既能给我一个健康身体，又让我在跑步中消除了一切烦恼，和所有的不爽。”这个回答让我十分满意。

接着同学们觉得我第一个吃螃蟹挺好的，都纷纷举手。点名单国杰，他采访他的死党李磊，他的第一个问题让大家捧腹大笑。他说：“李磊，你为什么打男生那么狠啊？”李磊傲气地说：“因为你们男生应该打，哪叫你们男生天气这么讨厌。”单国杰不知道应该怎么问了，就愁眉苦脸地说：“你怎么打法，打得那么爽？”李磊气愤地说：“想怎么打，就怎么打。”

真是冤家路窄啊！虽然单国杰采访李磊不怎么好，但仍然很有趣。我喜欢记者这个职业，虽然辛苦，但能采访到大人物的生活，还是很有意义的。

点评：这篇文章写得很好，语言也挺流畅的。希望再努力！

3、学做小记者

射阳县明达双语小学五（3）班  陈羽

我想记者这词在我们生活中，应该是一个并不陌生，而很熟悉的词。记者分为很多种：有学习记者、战地记者、日常记者……

今天早上，我兴致勃勃地来到了老师家学作文。作文老师让我们全班同学过了一次瘾，让我们当了一次记者。

朱蕾蕾第一个上台了，她采访的是顾天奕，她一上台就问顾天奕：“你运动会上为什么跑步经常跑第一名？”顾天奕回答说：“因为多运动，多锻炼。”第二个问题是：“跑步给你带来什么快乐？”顾天奕回答说：“因为它可以锻炼我的身体，让我更加强壮。”第三个问题是：“你是不是经常跑步？”顾天奕说：“是的。”

第二个上台的是卞鹏飞，他采访的人是徐世豪。卞鹏飞的第一个问题是：“请问你读过的书有多少？”

“很多。”

第二个问题是你读书是走马观花的看，还是全心致志的看？

“当然是全心致志地一个字一个字的看过去。”

第三个问题：“你最爱读什么书？”

“杨红樱写的书。”

“从中你明白了什么道理？”

“她写得书富有童心……”

当记者的时间不一会儿就过了，顾老师说：“大家瘾也过了，应该写作文了。”

“OK！”我们异口同声地回答。

点评：写得不错，你的进步很大，希望继续保持！

4、学做小记者

射阳县明达双语小学五（6）班  梁守伟

记者是一项神圣的事业，不过当记者可不容易，因为记者不但要具有较高的文化水平，还要有一颗一心为民、勇敢的心。而今天我也有幸当了一名小记者。

今天，我一来到家教中心，顾老师就对我们说，今天的作文题目《学做小记者》，我们一听乐了。记者一个多么耳熟又么遥远的称号？我们七嘴八舌地讨论起来。顾老师好不容易叫我们安静下来，然后他大声地说：“不过，当记者可不是那么容易的事，还有要求的。”那张憨厚的脸上露出了一丝不同寻常的笑容，因为老师知道我们一定没想到。果不其然，我们一听傻了。不过一向严格的顾老师可不等我们，讲完要求后，就让我们写被采访人物及采访目标和问题。我们只好硬着头皮往下写了。

写完了，老师就让人“上战场”了。同学们一个接着一个上去，他们提的问题不时让我们哈哈大笑，可是奇怪的是他们全写的同学，没有写老师的，我写的老师，不过因为胆小，不敢上。可是出乎意料地是李磊竟向老师推荐让我去，我只好上了。

我采访的是汤老师，我首先问：“汤老师，请问您为什么要创办家教中心？”老师可能完全没反应过来，不知怎么回答这个问题，不过很快老师就想好了。老师和蔼地说：“因为刚开始，有许多人来问老师问题，人太多了，所以我觉得有这个必要！”接着我又问：“有些同学不太听话，不太懂事让您觉得累，您有没有抱怨过？”老师听了脸上浮现出幸福的笑容。接着说：“累也不太累，不过十分快乐。”我听了若有所思又问：“那么为什么要外加上作文课和奥数课？”老师笑着回答说：“因为在网上看到了顾老师的魔幻作文，觉得很好，而且数学要不断探索，挑战难题才行。所以加上了。”听了老师意味深长的回答，我不禁点了点头。

是呀，只有好好学习，努力探索，学好知识，只有这样才能成为光荣的记者。

点评：写得不错，但文章的语言长句子还是嫌多，希望能多用些短词、短句！

5、学做小记者

射阳县明达双语小学五（3）班  陆奕彤

今天，毛毛细雨从天上飘落下来，它滴在房顶上；滴在阳台上；滴在我们射阳人民的身上……我们来到汤老师家学作文，顾老师说今天 让我们当一回小记者，同学们听了齐声欢呼。有的人迫不及待地问：“采访谁啊？”

小记者——单国杰

第一个上场的男生就是单国杰，他要采访的是李磊，在汤老师家学习的人都知道他们俩是对大冤家。不管干什么他们俩都会吵架，就边单国杰问李磊的问题也让李磊生气。他竟然问：“你为什么总是打男生？你用什么方法来打我们？”我听了单国杰的话，真觉得他是在出洋相。

小记者——我

我采访的是小朱朱——朱婷婷，我是这样问的：“你四百米是怎么夺得亚军的？你的速度是怎样练成的？你没有得到冠军失望吗？”

她有一些不好意思，说：“坚持就是胜利。每天从家跑到学校，长期锻炼。没得到冠军，我有些遗憾，但我有信心，争取下次吧！”

小记者——梁守伟

他采访的是汤老师，他问：“请问汤老师你为什么要创办家教中心？你对那些淘气的学生，会积劳成病吗？你为什么还创办奥数和作文课？”汤老师回答了许多蕴含深刻哲理的话。

今天做了一次记者让我明白了一个道理——做记者真的不容易呀！

点评：运用小标题的结构形式一定分清是什么样的作文题，这篇我觉得完全可以采用别的形式哟！运用一些过渡词句即可！

6、学做小记者

射阳县明达双语小学五（4）班  戴宗琪

今天的作文课的内容与以往大有不同，以前都是学表演玩游戏等等，而今天老师让我们当了一回“小记者”，让我去采访别人。

汤老师先给我们每一个人发了一张纸，让我们把要采访的人和要问的问题都写下来，再去采访。一开始大家都不知应该采访谁，结果大家都空前一致地选了卞鹏飞做我们的采访对象。

朱蕾蕾第一个采访，她采访的是顾天颐同学，她问顾天颐为什么会跑步得第一，他回答说是经常锻炼的结果。朱蕾蕾又问一些关于他运动的事。

在众多采访中，我认为单国杰和李磊的采访最有趣。单国杰竟然问李磊为什么打男生。李磊一听到这个问题就十分生气，谁都知道单国杰经常和李磊吵架，但却引出了一个很严重的问题，就是男女生之间很不团结，这会使一个集体失去团结的力量，我认为这件事上男生、女生做得都不太好。

就在这时，朱蕾蕾说要采访我。她问我为什么演得那么幽默？我回答说：“是生活中的经验。”接下来她问我是不是想当小丑，我听了生气极了，火冒三丈地说：“不，我的梦想是当一名工程师。”采访结束了，我的气一点点地消了下去。

轮到采访了，我采访了卞鹏飞翔，还是问了一些有关他学习的事儿，我问他为什么语文和英语不怎么好，他说是因为他最喜欢数学了，也不可能是自己的本能就比较擅长数学。我问他是不是在其他课上不认真听讲，这时，他无语回答了。

今天我才知道，原来同学之间还是存在着这么多的问题，有不少好的习惯值得我们去学习。

点评：人物对话标点符号需要专门学习了，用不好这类标点符号，会直接影响文章的质量哟。小朋友能理解老师的话吗？

点评：围绕主题选择的材料还可以，文章的结构也比较合理，但结尾不够有力度哟！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（4）班  张昊

今天老师可不是再教我们玩了，这次让我们实际互动，做一回“小记者”。

我可不想当，我不知道采访谁，更别提敢不敢上台了。开始采访了，顾老师看没人敢上台，便说：“我想找一位女同学上台，让男同学无地自容。”最后，朱蕾蕾自告奋勇第一个上场。她想采访的是由许宏亮带来的顾天颐。她跟他以前可是一个班的，当然了解他啦。朱蕾蕾问了三个问题：“你为什么总是跑步那么快？你怎么总是那么活泼？跑步给你带来了什么好处？”顾天颐详细地回答。

戴中琪采访卞鹏飞，他们驴头不对马嘴，不知他们说的什么。

单国杰纯属拢乱，刚上台就被退回去了。

陶文莉采访汤老师，汤老师说他喜欢上数学有一个故事。她以前的数学不是很好，有一位老师生病了，他说她考得很好，最后汤老师喜欢上了数学。

汤老师说她虽然开了家教有些累，但是还很开心。后来，我才知道老师是良苦用心。

不过我可不想当记者呀！

点评：写得还可以，但结尾缺乏力量，觉得有气无力的。希望下次能在较大的进步！

点评：小朋友，你这次选材方面做得很好，语言也不错哟！看到你进步，老师真高兴！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（5）班  单国杰

这一次，我们可有福啦！老师叫我们演小记者，又叫我们把要采访的对象先写在稿纸上，把要问的问题也写上去。采访时还要和她面对面交谈。

我们各个都想上台，有的想被别人喊上台，也许是这样比较光彩，也许他想把自己成功的“窍门”传出去，让更多人领悟。有的想采访别人，也许是想知道成功的秘密，使自己进步。

一开始朱蕾蕾就上台邀请顾天奕，接受她的请求。顾天奕满面笑容走上了台等待采访。朱蕾蕾笑着问顾天奕。他为什么跑步那么快？顾天奕回答：“我常运动，多锻炼身体一。”朱蕾蕾接着又问：你平常为什么那么活泼？顾天奕抬头听听，只低头看看手中草稿。于是又问：“运动给你带来什么快乐？”生命在于运动，我很高兴。

说完，问完。两人又开心地回到了座位上。

我想起以前，李磊总是把我打得伤痕累累，于是，我便想采访她为什么打男生那么狠？她挺着胸脯，理直气壮地说：“因为男生时常惹我们女生生气。”我低着头，在心中问到：我们男生有吗？……老师告诉我要采访别人的长处。我领悟到了。

学做小记者采访别人，知道别人成功的“窍门”，这样会得到很多……

点评：文章结构方面还可以，但是语言有些问题哟。希望写好后多做些修改！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（5）班  孙嘉良

今天天气非常阴沉，做为一名“专业”的“小记者”，我的心也非常紧张……

今天一到魔幻作文家教，我就四处寻问，今天写作的主题是什么？可同学们告诉我的，却只有一个答案：做一名小记者。“叮铃铃，叮铃铃！”上课啦！上课啦！一进入教室刚坐稳，顾老师那洪亮而又有力的声音便从耳边传来：“今天，我们上课的主题是：当一名小记者。给你们十分钟的时间，写一下采访人及所要采访的问题。”说完，汤老师便把一本新的笔记撕下来给我们当“采访本”。一听到这个惊人的消息，我心中悬着的大石头算放下了，可这当一名“小记者”，我一没当过，二没经验，三没话筒，怎么去采访啊？这分明就是坑人嘛？我绞尽脑汁，终于想出应该采访谁了，这时，正好赶上了“采访时间”。

采访的第一分钟，鸦雀无声；第二分钟，只听到一声“我”，朱蕾蕾第一个吃了螃蟹，当了“英雄”。朱蕾蕾采访的是顾天奕，她只草草问了几句顾天奕关于运动会的事，就结束了采访。

但最令我难忘是被陶文莉采访的汤老师说的一段故事，令我刻骨铭心，久久不能忘记。那是陶文莉采访汤老师问的一个问题：“汤老师你的数学为什么那么好？”汤老师响亮地答道：“因为我小时候有一个六十多岁的老师教我们，有一次，老师说我数学挺好的，我便努力的学数学，有时老师病了，我便替他上课……”

汤老师的话使我深受启发，我一定努力学习，不让老师失望。

点评：这次写得不错，进步很大，情节的展开问题有了大的进展，希望继续努力。

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（5）班  李磊

今天，我们每个人都做了一回“小记者”或者是被采访者。

小记者——顾天奕

顾天奕这位“小记者”挑的被采访者竟然会是我，这使我感到十分意外。

我的脑子里顿时想着，他会问我的问题。谁知他问我：“为什么英语成绩这么好？有什么窍门？”这个问题使我心里平静了下来，因为我以为他要问像单国杰那样“损”人的问题哩！

小记者——单国杰

我的“大仇人”单国杰出场了，他也挑我为被采访者，他问我的问题十分损人。问我为什么要打男生？我回答道：“因为你们男生时常惹我们女生生气。”我本想加上一句：这些对你们男生来一切都是报应。但为了给人家一点面子，只好放弃了，可仍然使我生气。

小记者——梁守伟

我们肯定会想到：别的人都挑的是同学，谁知道他选的是汤老师。问的问题使我感到有一股大人的气息。

看来小记者有聪明的、活泼的、积极向上的……但都会很辛苦。

点评：写得不错，如果把相关事例写写具体，文章会更好些的！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（1）班  陶文莉

今天上作文课，当老师出现在我们面前，我们便急不可待地想知道今天的作文内容。当老师公布了作文题目《学做小记者》，我们立刻从欣喜若狂变得不喜不悲了。

老师给了我们十分钟准备时间，我早就想采访汤老师了，可又不敢，今天正好采访一下，我得心应手地写出了三个问题。十分钟到了，谁都没有举手。朱蕾蕾举起了手，老师带着赞许的目光看着她，她采访了顾天颐，很成功。看到朱蕾蕾成功了，许多同学也举起了手，我也举起了手，问了汤老师三个问题。

“你是怎么喜欢上数学的？”

似乎是这个问题勾起了汤老师的回忆，她动情地说：“我以前有一个六十岁的老师，有一次，这个老师说我数学最近不错。后来这个老师生病了，我就想我要把数学学好了，让老师的病好起来。到了六年级，老师有时会有一些事，就让我替他讲下面的内容，不知不觉就喜欢上了数学。”

“如何提高数学成绩呢？”我又问。

“多学、多想、多做。”

“你和我们在一起快乐吗？”

“你说呢？”汤老师调皮地眨了眨眼睛。

这次当小记者提高了我们的口头表达能力，又让我们知道了一些学习知识。

点评：学得不错，如果把其他同学的采访片段也写些进来那文章会更好的。

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（5）班  朱婷婷

今天上午，我们在作文培训班上课，顾老师说：“今天我们来玩一个游戏——学做小记者。”意思是自己学着小记者的样子采访别人，可以从年龄、成绩、特长这几方面进行采访。我也是采访和被采访的一个。

先说被采访的吧，是陆奕彤采访我，第一个问题是你是怎么在400米跑步中获得亚军的？听完之后心想：原来是采访我体育方面呀，于是我回答陆奕彤的问题：“一定要尽力而为。”

“那你的速度是怎样练成的？”陆奕彤接着问。

我说：“每天都练跑步。”

紧接着第三个问题、第四个问题我都一一回答了。

下面是我采访别人，我采访的是陈羽。我一直都想知道他的数学成绩怎么这么好？今天终于有机会了，我用了采访的形式。上场第一个问题是：“你的数学成绩怎么这么好？”他很平静地说：“一想、二审、三算、四验。”

我又问：“你有什么小窍门吗？”

“其实只要上课把老师讲的题目都理会了，不会的下课问老师。”

“那你除了数学，还有其它特长吗？”

“我跑步好。”

“好的，谢谢！”

我下面还有更多的小记者，比如李磊。当我采访完，她就举起了手。她采访的是陆奕彤，李磊笑着问：“你为什么要看《笑猫日记》？”

陆奕彤回答道：“因为它很有趣。”

“可以向我们介绍人物吗？”

“书里有笑猫、杜真子、马小跳等人。”

“从中你明白了什么道理？”李磊接着问下去。

“做人要助人为乐。”

还有好多的小记者要采访，问题会更多。我们也可以从中学到一些小窍门。今天可真开心呀！

点评：文章的结构还可以，但是语言不够干脆利索哟！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（5）班  徐世豪

早上，我们来到作文老师家里上课，老师说：“上个星期的作文是‘课间游戏大拼盘……”最后，老师说我们今天要学“审题与立意”。

老师让我们写《学做小记者》，我们一听都很惊讶，记者的职业让我想起狗仔队。我摇了摇头想：记者应该记录国家大事，文明小事的吧！老师在电脑上给我们推荐了几种问法。然后老师让我们打个草稿，只有十分钟。

我写的是采访卞鹏飞，主要想让他把学数学的经验传授给我。

十分钟很快就过去了。大家看起来都很紧张，我其实也很紧张。

我们老师想先选女生上台展示，想要让我们男生无地自容。首先，第一个吃螃蟹的是朱蕾蕾，她采访顾天颐。她开口先说：“你为什么跑步那么快？”顾天颐结结巴巴地说：“嗯，因为我多锻炼。”她又问了一些乱七八糟的问题。一点儿都没问到点子上。

接着，过了一段后，我发现单位国杰的问题很搞笑，他采访的是李磊，他先问：“你为什么打男生那么狠？”李磊回答：“因为男生时常惹我们生气……”弄得我们哈哈大笑……

有好多小记者的采访还很好，得多多学习呀！

点评：思路不错，语言也比较实在，生活味儿挺浓的。人物语言还需要下些功夫哟！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（7）班  朱康男

今天是星期日，老师让我们玩了个游戏叫学做小记者。

老师给我我们一人一张纸，让我们写下采访人的姓名，再写要采访什么，我在上面写了卞鹏飞的名字，还有几个问题。

老师问我们有没有写好，我们说写好了。可是没有一个人举手的。老师又问：“谁敢第一个吃螃蟹？”

当老师问了三次，有一人举手了，她是朱蕾蕾，使我们这些男生无地自容啊！

“我采访的人是顾天颐。”我想采访一下你为什么在体育比赛荣获第一名？顾天颐说：“是因为我天天锻炼。”

“为什么喜欢体育？”

“因为生命在于运动。”除了体育还有什么喜好吗？当然有音乐、美术、语文等等。

哇，说的真好，我心中不禁赞叹着。但，也不是所有的都是好的。

没上场，单国杰就说：“我要采访李磊。”我们大家心里一震，什么？仇家互访，一定有好戏！

单国杰不把李磊放在眼里大声叫声叫道：“你为什么打男生这么狠？”

“因为你们男生烦。”还没等我们笑，李磊就说了出来。“为什么不用木棒打？”

李磊说不出来了，老师不让他说了，这不是坑人吗？

一节作文课就在我们的欢声笑语中结束了！

点评：你这次进步很大，希望能保持哟。如果把人物对话的标点符号使用好，文章的质量会更好的。

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（7）班  唐龙华

今天作文课顾老师带我们玩了一个新玩意儿，是学做小记者。

一开始，老师上课说了一大堆怎么做小记者，采访的题目要三题以上，苦思冥想，怎么也不知道采访谁。我脑子里的“灯泡”突然一亮，我可以采访卞鹏飞。我写了，我要采访卞鹏飞，问卞鹏飞请问你的成绩怎么那么好？请问你学的萨克斯怎么样？请问你有什么理想？但第一个是朱蕾蕾采访顾天颐，采访他为什么跑步总是第一名？还有你为什么这么喜欢运动？还有运动有什么好处？第二个是吴宇桓和汤俊杰，是吴宇桓采访汤俊杰。吴宇桓问：“你的数学成绩怎么那么好？你在数学上下了多少功夫？数学给你带来什么乐趣？”他说得结结巴巴，还要让老师纠正，让人家汤俊杰无话可说，不知道吴宇桓怎么当的小记者。但是还有好多人被采访，其中就有我这一个。

当小记者很有趣。

点评：写文章标点符号很重要哟，千万不要小看了。尤其是人物对话的标点符号，如果用不好，会直接影响文章质量的。

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（5）班  许宏亮

今天，顾老师让我们学做一回小记者，去采访他人，也可以被别人采访。

老师说：“你们找一个人采访，先写好问题。记住，要有目的地采访，不要把话筒伸在人家面前，什么话也没有。给你们十分钟，至少三个问题，可以讨论。”我们听后，纷纷议论起来，有采访卞鹏飞的，有采访李磊的，真是五花八门。

我想采访卞鹏飞，却只想好一个问题：你数学成绩为什么这么好？过子大约两分钟，又想出了一个：你有什么窍门？最后绞尽脑汁才想出了第三个：你还有什么特长？

再看看顾天奕采访李磊的问题：你的英语成绩为什么这么好？你还有什么特长？你有什么方法快速背上英语单词？

顾老师开始让我们采访了，第一个上的是朱蕾蕾，她采访顾天奕，她的第一个问题是：跑步为什么那么快？她得到的回答是：因为我多锻炼。问题二：跑步给你带来什么好处？回答是：生命在于运动，让我很高兴。

…………

一开始我以为记者很好当，没想到当记者好烦。

点评：文章开头部分写得不错，但结尾缺乏力量哟！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学四（3）班  吴宇桓

今天，我们在魔幻作文课上开展了学做小记者的活动，许多人都积极参加这次活动。然而也有一些人都不敢上去。顾老师叫汤老师每个人都发一张纸。顾老师给我们十分钟的时间，来讨论到底采访谁，之后我们就讨论起来。我想还是采访汤俊杰吧，之后，我开始定稿，一开始我把想问问题写纸上面。

我把稿子定好，把想问的问题写在纸上之后，我便上台说出想要采访的人物。我大声地说出了汤俊杰，汤俊杰便一大跳，心里想为什么是我，之后，他想了想，没办法只好上去接受我的采访。

我说：“你的数学成绩为什么那么好？”

汤俊杰：“因为我在上面花了时间。”

我又问：“数学给你带来了什么乐趣？”

汤俊杰说：“数学给我带来了数不尽的乐趣。”

什么活动都要参加，不管是跑步、跳绳……都应该积极参加。

点评：标点符号的正确使用对文章来说很重要哟，你应该好好研究研究！

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（7）班  刘月

今天，顾老师让我们学做小记者，来采访相关人物。

第一个上场的是朱蕾蕾和顾天颐，朱蕾蕾对顾天颐说：“你为什么跑步总是那么快？”顾天颐回答：“是，要坚持跑，才能跑得快。”朱蕾蕾又问：“跑步给你带来什么乐趣？”顾天颐回答：“锻炼身体，身体才会更加强壮。”

第二个上场的还是朱蕾蕾，但朱蕾蕾采访的人是不一样的，这次是戴宗琪。朱蕾蕾问：“你的表演能力为什么那么好？”他说：“只是随便装装，没想到让人发笑。”朱蕾蕾接着问：“你长大想当小丑吗？”戴宗琪回答：“不想当小丑，想当演员。”

第三个上场的是单国杰采访李磊，单国杰问李磊：“你为什么打男生？”……

第四个上场的是陆奕彤采访朱婷婷，说：“你为什么跑步总是得亚军？”当时这个问题连朱婷婷也回答不出来了，后来我们帮她想了想应该是跑得很慢。

今天我们采访得很高兴。

点评：写文章一定要学会正确使用标点符号，否则文章会让人读不懂的。

7、学做小记者

射阳县明达双语小学四（8）班  汤俊杰

顾老师上的每一节课都让我们收获繁多，今天又给我们讲《审题与立意》，还让我们《学做小记者》。

汤老师给我们每个人都发了一张纸，让我们写上要采访谁，采访的目的，并且要问三个以上的问题。

等我们都写完了，顾老师见没人举手先上，又说起了他常说的一句话：“第一个吃螃蟹的人是英雄。”但只有朱蕾蕾举起了手。朱蕾蕾采访的是卞鹏飞，她问卞鹏飞为什么数学成绩好，有什么小窍门？卞鹏飞也一一回答了。

单国杰的问题让我们出乎意料，他竟然问李磊为什么喜欢打男生，还问她平常都用什么打？顾老师说单国杰的问题没有意义。

而梁守伟竟然想到要采访汤老师。他主要问的是汤老师为什么想到办家教，为什么还要加奥数和作文课？汤老师说：“作文是因为找到了顾老师，奥数我自己也可以教。”

吴宇桓采访的是我了，他问我学了多长时间数学，我告诉他没学过多长时间。他还继续问：“你为什么学？”这个问题什么意思？我都说了没学过，他还问？我又说了一遍没学过……顾老师让我们上位了。

我现在才知道原来记者不好当。

点评：个别事例没有交待清楚哟，另外有一些没有什么意义的材料就不要写进去了。

7、学做小记者

射阳县明达双语小学五（7）班  顾天奕

今天，许宏亮邀请我去听他所在的家教的作文课，我高兴地答应了。

那里的作文老师顾老师让我们每人当一次小记者，然后写一篇文章。当小记者要选择自己的采访对象，并向采访对象提出三个问题或更多，让采访对象来解答。

由于我是第一次来，认识的人很少，只有几个，所以我不是不采访和我同班的李磊。

虽然采访对象已经找到了，但还有三个问题呢。因为我和李磊是水火不相融，所以我很难向她提问题。我绞尽脑汁，想了半天才想一个问题：你的英语那么好，有什么窍门吗？当顾老师喊“停”时，我才想出第二个问题：你有什么方法快速背上复杂的英语单词？

顾老师开始喊人了，幸好每一位不是我，否则我就得出洋相了。顾老师叫得是朱蕾蕾，没想到的是，她的采访对象竟是我。她问我第一个问题：你为什么跑步跑得那么快？第一个问题就让我束手无策。我只好说：“只是多锻炼啦。”紧接着，她又问我：“跑步给你带来哪些乐趣啊？”她竟问出这个问题。我想说：“生命在于运动，让我快乐。”可是我不停地说错：“生命在于生命，哦不对……”就这样重复了多少遍才说对。她又问第三个问题：“跑步给你带了哪些乐趣？”我松了一口气，原来问了这个问题，还算简单。我说：“让我更快乐。”采访结束了，让我好紧张啊。

轮到我采访李磊了，我也把三个问题编好：你有什么特长？我把这三个问题问了，她全都说：“没有”。我心想：李磊好奇怪哦。

这种活动真有趣，我真想每天都来，这该多好啊！

点评：第一来作文班学得就特别认真，特别好，祝贺！