过河

上品教育硕放实小四四班  吴惜

小兔子玩耍时，无意间发现了一个小岛，那里有一棵桃树。小兔子想带它的好朋友小猴去那里。它就去了小猴的家，对小猴说：“小猴，我带你去一个有吃有喝的地方吧。”

“好啊！这样的地方怎么能少了我呢？”小猴说。

“那我们周末去。”

到了周末，小兔和小猴来到了那个小岛对面，但是中间有条河，河水很急，河面又很宽，它们过不去啊。小猴看着满树的桃子，直流口水，想跳过去，被小兔阻止了，它说：“小猴，这可不能跳啊，这里的水很急，过不去的。”它们只好另想办法了。

小兔看到附近有个农场，想到那里肯定有许多木头，就对小猴说：“小猴，我们去农场借根木头做船，过河。”

小猴听了高兴地说：“好啊，这可真是一个好办法。”

它们来到了农场，借了根木头，抬到了河边，放入河中。

它们坐上木头船，唱着歌，又用手划着木头船，用了不到十分钟就到了对岸。上了岸，马上向桃树跑去。它们吃饱了，还不忘记家中的爸妈，带了一些。

最后，它们坐上木头船，过了河，回到了家。

回家后，它们把桃子拿给它们的爸爸妈妈吃，爸妈都夸它们是懂事的好孩子呢。

点评：好孩子，你的书写特别漂亮，语句也越来越好了，继续加油啊！

过河

上品教育低年级  徐湛博

星期五下午，在大森林中的一所动物学校中，小兔子对小猴子说：“猴哥，明天咱们去一个有好吃的地方玩，如何？”

“好呀，有好吃的，怎么能少了我呢！”小猴笑着说。

第二天，它们俩来到了一条小河边，往对岸一看，那儿有一棵桃树，树上结满了比阳山水蜜桃还要大的桃子。小猴子馋得直流口水，它看着桃子，便不自觉地向前走，幸好小兔子拉住了它。小猴子回过神来，看着又宽又急的河水，托着下巴想着办法。

过了一会儿，小兔子看见一根完好的木头，便开心地对小猴子说：“猴哥，猴哥，要不咱们坐木头船过去吧。”

“你真聪明。”小猴对小兔子竖起了大拇指。

说完，它们便把那根木头抬过来，放入河中，还找来了两根树枝当船桨，就准备出发了。

它们的船出发了，划着船，还唱着歌曲《小苹果》呢！当它们来到桃树所在的小岛后，先饱餐一顿，还给爸爸妈妈带了一些。

它们的爸爸妈妈吃着桃子，可开心啦！

点评：好孩子，你的书写特别认真，文章的思路也特别好。老师特别喜欢！

过河

上品教育南星苑四二班  黄景灏

星期五下午，小兔子悄悄地对小猴子说：“猴哥，明天我要去一个好地方，那里有吃的，有喝的，还有玩的，你去吗？”

“这等好事当然少不了我了。”小猴子开心地说。

星期六，它们去玩时，偶然看到一棵桃树上，桃子成熟了，长得又大又红，看上去就很香甜。小猴子和小兔子直流口水。小猴这就要去摘桃子，小兔子一把拉住它，指了指河水说：“水流很急，河面很宽，要是为了桃子把命搭上就不值了。”

小猴急得眼泪都流下来了。小猴子说：“那可怎么办呢？”

小兔子看到不远处有家农场，就拍了拍猴哥的肩膀开心地说：“猴哥，我们去农场借根木头当船。”

“好啊，我们赶紧动身吧。”

“事不宜迟，走吧。”小兔说。

于是，它们便挑选了一根适合的木头，抬过来，放入水中。它们坐上船，唱着：让我们荡起双桨……

来到对岸，小猴子立刻上树摘了几个桃子。它们吃饱了，还不忘记给父母带了几个。

回到家爸爸妈妈夸它们是懂事的好孩子。

点评：好孩子，你的进步越来越大了，情节的设计合理。老师喜欢！

过河

上品教育硕放实小四四班  申可一

星期五下午，小兔来到小猴家对小猴子说：“猴哥，星期六我带你去一个好地方，三号地区，那里又有吃的又有好玩的，你想不想去？”小猴高兴地说：“我当然要啦！”

星期六下午，他们就来到了三号地区，发现那里河对岸的小岛上，有棵桃子树，桃子成熟了，长得比阳山水蜜桃都水润。于是，小猴就想过去，小兔一看，水流很急，河面又很宽。就着急对小猴说：“猴哥，你看，这条河的水流急，河面宽，你别为了吃桃子，把小命都丢了。”小猴看着对岸的桃子，直流口水。

小兔发现就在不远处有一个农场，农场旁边有很多的木头。于是，就想到了一个办法，就是坐木头船过河。于是，小兔子亲切地对小猴说：“猴哥，我们可以从那边抬一根木头过来，当木头船过河啊。”

“这真是个好办法。”小猴开心地说。

于是，他们就选了一根木头，抬到河边，放入水中，坐上木头船，唱着《小苹果》。不一会儿就到了对岸，小猴和小兔子吃了一顿桃子大餐。

傍晚，它们还摘了几个桃子，兴高采烈地回家了。

点评：小朋友，你的进步越来越大了，思路清晰，语言很流畅，写得好。

过河

上品教育三年级  董钰池

星期五下午放学，小兔子对小猴子神秘地说：“明天，我带去一个有好吃的，又有好玩的地方。咱们小河边见。”小猴使劲点了点头。

第二天一大早，小兔子和小猴子就来到河边。小猴往前一望，发现了一棵桃树，桃子成熟了，长得又大又红，一看就知道有多甜。小猴急着想跳过去。小兔子叫住了它：“这水流很急，河面又很宽，根本过不去的。”小猴子哭了起来，而小兔子在想办法。

小兔子看见对面有一个农场，有很多很多的木头，打算去借一根做船。于是它开心地对小猴子说：“用木头做船过河，如何？”

“当然好了。”小猴很高兴。

它们抬来了木头，放入河中，坐上船，唱着歌，划向对岸。

小兔子和小猴子开开心心上了岸，吃起了桃子。

回家时，它们还带了一些桃子给父母。爸爸妈妈吃着桃子，笑了。

点评：小朋友，书写很认真，希望继续保持。你的习作进步许多，老师喜欢。

过河

上品教育四年级  司马子鉴

星期五下午放学后，小兔对小猴说：“猴哥，周六我带你去玩，那里风景优美，有吃有喝，你去吗？”

“当然！”小猴说，“这种地方怎么能少了我呢。”

周六，他们去玩了。那里的风景很美，如诗如画。走着走着，小兔转眼一看：“哇，好大的一棵桃树呀！”

小猴一看：“呀，这桃子又肥又大，一定很可口。”

小猴急忙想去，却被小兔拦了下来：“那水流很急，河面又很宽，你一定过不去的。”

这时，小猴只好在河边直流口水，而小兔却在旁边想着过河的办法。

小兔看到旁边有个农场，不禁灵机一动，对小猴说：“猴哥，我们找根木头当船过河如何？”

“这办法好啊！”小猴高兴地说。

“好的，那我们去借吧。”

它们借来了木头，抬到河边，放入河中，上了船。

它们边划着船边唱着歌：让我们荡起双桨……到了对岸，它们急忙上了树，吃饱了，还记得给爸爸妈妈带了一些。

到家后，它们的爸妈直夸它们是懂事的好孩子。

点评：好孩子，你的习作思路清晰，情节设计得也特别好。老师喜欢！

过河

上品教育后宅小学三年级  方智健

有一天放学了，小猴和小兔子出去玩，它们玩着玩着来到了一条小河边。发现小岛上有棵桃树，桃子成熟了，很吸引人。想过河，怎么办呢？

小白兔想啊想，可是小猴子一直在看那棵桃树。小白兔发现了一根木头，心想：可以做一条木头船过河啊！

于是它对小猴子说：“猴哥，我们做条船过河如何？”

“好啊！”

于是，它们抬来了木头，放入水中，坐上船，划着船，唱着《小苹果》到了对岸。

小猴子吃了十多个桃子，小兔子也吃了不少。它们还给爸爸妈妈带了几个桃子。

回到家后，爸爸妈妈夸它们是懂事的好孩子。

点评：小朋友，写文章首先不能怕吃苦，要努力，把情节想清楚。就像讲故事一样。懂吗？

过河

上品教育硕放实小四六班  陈周祺

有一天，猴子和小白兔在一起玩耍。兔子突然想到一个好玩的地方，那里有好吃的，有好喝的，还有好玩的。对猴弟说：“明天我们一起去一个好地方如何？”

“好的。”小猴子高兴地说。

第二天，它们来到了一条小河边，也就是动物地图上的三号地区。它们发现小岛上有一棵桃子树，桃子成熟了，猴子看到了，口水直流。

小兔说：“河水流得很急，河面又那么宽。我们得想办法才能过去啊。”

这时，聪明的小兔子看见一个农场。对小猴子说：“猴弟，我有办法了，跟我来吧。”

它们抬来了木头当船，放入河中。坐上船，唱着歌，划向对岸。

上了岸，它们吃了起来。回家时，还带了好些桃子呢。

到了家，爸爸妈妈都夸它们是懂事的好孩子。

点评：小朋友，如果书写方面认真一些，你的进步会更大的。老师期待着！

过河

上品教育硕放实小四三班  张毅

有一天清晨，小兔神神秘秘地跑到小猴家，对小猴说：“猴哥，我带你去一个又好玩又有好吃的地方。”

猴哥开心地说：“怎能少了我猴哥呢，走吧。”

到了那里，猴哥看见有棵桃树，桃子红红的，火火的。但是在河对岸啊。河水很急，河面很宽。小兔子静静地坐在那里想办法，而猴哥却直流口水。

这时，聪明的小兔子看见一个农场。对小猴子说：“猴哥，我有办法了，跟我来吧。”

“原来是一个农场啊。”猴哥激动地说。

里面都是砍好的木头，就借了根木头，当成船可以过河。

太阳渐渐地下山了，猴哥和小兔一边唱着歌，一边划着船向对岸冲去。上了岸，猴哥急忙上树摘桃子，小兔子想了绝妙的办法：用树枝编了个篮子，它们把桃子放入篮子里，带回家给爸爸妈妈吃。父母都夸它们是个懂事的好孩子。

这真是愉快的一天啊！

点评：小朋友，你的习作越来越好了，思路也很清晰，继续努力，你会更好的。加油！

过河

上品教育硕放实小三八班  方洲  

小兔子和小猴子从小就是好朋友，天天在一起玩。有一天，小兔子和小猴子和往常一样去玩。突然，它们看见了一棵桃树，桃树上结满了桃子，可有一条河，河水很深，河面很宽，水流很急，它们过不去，怎么办呢？

怎么办呢？小猴子听见了，急得哭了。小兔子看见自己的好朋友哭了，就连忙想办法。它想到用木头做船过河的好办法，小兔子对小猴子说：“我想出办法了。”

“真的？”小猴子半信半疑地问。

“真的，用木头做船，木头不是可以浮在水面吗？我们可以乘着它去对岸呀。”

小猴子开心地说：“太好了！”

它们去了树林里抬来了木头，放入河中。坐上了船，划着船，还唱着《小苹果》，过了河。

上了小岛，它们急忙上了树，吃起了桃子。饱了之后，还带了一些桃子给父母。

回到家，爸爸妈妈吃着桃子，夸它们是个懂事的好孩子呢。

点评：好孩子，你的习作越来越好了。但是书写还得要再努力哟。

过河

上品教育南星苑小学四一班  石勤裕

星期五，小兔子对猴子说：“猴哥，今天我带你一个好玩的地方？”

“当然好啦，这种事怎么少了我啊！”猴子高兴地说。

小免子和猴子来到了小河边。它们发现小岛上有棵桃树，桃子成熟了。猴子看着直流口水啊。想要过去，可是小兔子着急地说：“水流很急，河面又很宽，不能过去啊。”

小兔子想了个好办法，就是用木头做船。猴子说：“那就快点弄木头啊。”

它们找来了木头，放入河中。唱着歌，划着船，来到了对岸。

上了岸，它们就大吃起来，吃饱了，还不忘给爸爸妈妈带点。

回到家后，爸爸妈妈吃着新鲜的桃子，可高兴啦！

点评：小朋友，你的习作进步很大，如果情节设计得再好一些，效果一定更好。

过河

上品教育南星苑小学三年级  蒋鑫原

有一天，小白兔给小猴子打电话，说：“我们明天去一个又好玩又好吃的地方玩吧。”小猴子听了，非常激动，同意了。

到了那里，小猴子和小兔子就开始玩了。玩着玩着小猴和小兔看见了一棵桃树，而且桃子还是红的。小猴子直流口水，它好想直接跳过去。小兔对小猴说：“不能跳过去的，水太急，河面又很宽，不小心会出事的。”

小猴子在一旁流口水，小兔子看见了一片森林，眼睛一转，就对小猴子说：“我们去林子里找根木头当船，就可以了。”

“真是个好办法。”小猴子高兴地说。

它们找来了木头，当做船。坐着木头船划了过去。它们一边吃一边唱歌，吃饱了，它们还带了一些桃子回家。

到了家，父母都夸它们是好孩子。

点评：小朋友，书写方面进步许多了。人物的对话写得也很不错，继续努力！

过河

上品教育三八班  庞欣悦

星期五下午，小兔子对小猴子说：“猴哥，星期六我带你去一个好玩的地方，那里有吃的，有喝的，还有好玩的，你去不去呀？”

“怎么能不去呢？”小猴子开心地说。

星期六早晨，小兔子和小猴子就出发了。到了那里，它们突然发现了一个小岛，小岛上有棵桃树，树上结满了成熟的桃子。小猴子直流口水。小兔子也流口水了。小猴迫不及待地就想跳过去。小兔子说：“猴哥，别急，水流很急，弄不好小命就丢了。”小猴子坐在岸边流泪，小兔子在想办法。

突然，小兔子看到前面有一个农场，农场里有许多木头，开心地对小猴子说：“前面有许多木头，我们抬一根过来。”

它们抬来了木头，放入河中，坐上了船。

它们还唱着《小苹果》，很快就划到了对岸。小兔子和小猴子各自吃了起来，吃饱了，还不忘记给爸爸妈妈带了一些。

回到家，爸妈都夸它们是懂事的好孩子呢。

点评：好孩子，学得不错，尤其是人物对话安排得很好。继续努力！

过河

上品教育四年级  乔海翔

星期五下午放学的时候，小兔子对小猴子说：“猴哥，我们俩去一个有好吃的、还有好玩的地方，去不去？”

“好的，好的，怎么能少了我猴哥呢？走吧，走吧！”

它们玩着玩着，来到了一条小河边，看见有一个小岛，小岛上有一棵比无锡阳山水蜜桃还水润的桃子，猴子口水都流出来了，想跳过河去。兔子一把拦住了它，说：“小河又深又急，别为了吃个桃子，把小命给弄没了，这可不好，我们得坐下来想想办法。”小猴只好等了，小兔子看到附近有家农场，立马想出了办法。

小兔子高兴地对小猴说：“我们用木头做船，过河如何？”

“当然好了。”

它们抬来了木头，放入河中，坐上了船。

唱着歌，划到了对岸。它们吃得过瘾极了。还给爸爸妈妈带了一些。

回到家，爸爸妈妈吃着桃子，笑了。

点评：小朋友，你的习作思路不错，人物对话写得也很好，加油！

过河

上品教育低年级  黄子勋

有一天，小兔约小猴到郊外游玩。它们不知不觉地来到了一条小河边。发现小岛上有一棵桃树，上面结满了桃子。小猴和小兔都喜欢吃桃子，可是它们不会游泳，怎么办呢？

小猴子急得都快哭了，小兔子在一旁想办法。

“我们趟过去吧？”小兔子说。

小猴子摇了摇头，说：“不行，水流很急，我们会被冲走的。”

“那我们跳过去吧？”

小猴摇摇头说：“不行，河面太宽了。”

小兔看见旁边有一根木头，眼睛一亮，坚定地说：“我们把那根木头当船，划过去如何？”

小猴子答应了。说干就干，它们用了九牛二虎之力，好容易把木头放入河中，坐上去。

几分钟后，它们终于来到了河对岸，吃了起来。

回家时，它们还带了不少桃子回去。爸爸妈妈都夸它们是个好孩子。

点评：小朋友，你的书写好多了，希望你继续保持，作文进步许多，尤其是人物对话，写得很好。

过河

上品教育硕放实小三一班  杨仁杰

有一天，小猴和小兔子来到了河边。小猴开心地说：“这里真不错，那边小岛上还有一棵桃树，上面长满了桃子。那又大又红的桃子，真好。”它想过去吃桃子。

小白兔马上对小猴子说：“这河水很急，河面很宽，不能为了吃几个桃子把小命给弄丢了。一定要三思而后行啊。”

小猴子急得受不了，小兔看到旁边有一家农场，就对小猴子说：“我们去农场找根木头，当成船如何？”

“好啊。”

于是，它们弄来了木头，放入河中。坐上船，划着桨，顺利地到了对岸。

它们吃起了桃子，吃饱了，时间也不早了。它们带了一些桃子回家。

爸爸妈妈都夸它们是好孩子呢。

点评：小朋友，你的进步越来越大了，老师喜欢。再努力！

过河

上品教育硕放实小三八班  华晨宇

有一天，小兔和小猴在一起玩游戏，它们玩着玩着来到了小河边。看到了河对岸小岛上有一棵桃树。桃子成熟了，小猴的口水都流出来了。

小猴等急了，但是没办法啊。小兔子看到林子，想到用木头船过河。对猴子说：“猴哥，我们来做一条船吧？”

“好啊。”小猴子高兴地说。

于是，小猴和小兔抬来了木头，放入河中。它们划着船，过了河。

到了对岸，它们吃起了桃子，吃饱了。又做了个篮子，装满桃子回家了。

爸爸妈妈吃了桃子，都夸自己的好孩子。

点评：小朋友，你的习作书面很认真，老师喜欢。如果情节方面再努力一些，就更好了。

过河

上品教育硕放实小四八班  郑垠莹

星期五下午，小兔子神秘地把小猴子拉到小树林里，望了望周围，小心翼翼地说：“小猴子，明天我带你去一个地方，好吗？”

“什么地方？”小猴子不解地问。

“那地方又有好玩的，还有好吃的。”小兔激动地说。

“那怎么能少了我啊。”

第二天，它们一起来到了小河边，忽然看见河对岸有一棵桃树，只见桃子已经成熟，又大又红，看得小猴子直流口水。忙喊：“小兔子，快来看，这里有一棵桃树。”

小兔子一看水流很急，河面很宽，便着急地喊：“别过去，别为了桃子，小命没了。”小猴子只好坐在岸上，看着大桃子直流口水。

这时候，聪明的小兔子看到附近有一家农场，便走到小猴的身边说：“小猴子，我们去借一根木头，好吗？”

小猴听了拍手叫好：“事不疑迟，我们快走吧。”

于是，它们抬来了木头，放入河中，过河去了。

它们过了河，吃了一顿美味的桃子大餐，吃饱了，喝足了，正准备过河回家时，小猴子说：“不如带些回家孝敬爸妈吧！”

“好主意！”

回到家，爸爸妈妈吃着桃子，笑了！

点评：好孩子，你的习作书写特别认真，漂亮。人物对话写得很好。加油！

过河

上品教育锡师附小四三班  徐康晨

星期五下午，在动物学校里小兔子对小猴子说：“明天咱们要不要一起出去玩，我知道一个地方有吃的，有喝的，好玩极了。”

小猴子一听到这些就来劲了：“那样的地方，怎么能少了我啊？”

“明天森林大树下见。”

星期六上午，小兔子和小猴子来到大树下，它们便去玩了。玩着玩着，来到了小河边，看到小岛上有棵桃树，桃子成熟了。小猴子看了口水直流三千尺。小兔子也流了一地的口水。它俩都想过去，可水流很急，河边还有一个标牌，上面写着：水深六米，河宽十米，危险！

小兔子说：“我们得另想办法过河了。”

小兔忽地一抬头，发现林子里有许多木头，说：“我有办法了。”

猴子听说后，大声喊道：“真是好主意啊！”

于是，它们抬来了木头，放入河中，坐上了船。

划着船，唱着歌，顺利地到了对岸。上了岸，它们就享受桃子大餐了。吃饱了，喝足了，正准备过河回家时，小猴子说：“不如带些回家孝敬爸妈吧！”

小兔子点头答应。

回家后，爸爸妈妈都夸它们是懂事的好孩子呢！

点评：好孩子，你的习作写得很好，尤其是人物对话写得不错，学得很快哟。加油！

过河

上品教育硕放实小  杨倩

星期五下午，动物学校的小白兔对小猴子说：“我带你去好玩，又有好吃的地方如何？”

“好啊。”猴子很高兴地回答。

到了河边，小白兔看到河水很急，河面很宽。小猴子想跳过去，小白兔说：“千万不能跳，这么宽的河面。弄不好，小命可就玩完了。”

小白兔发现附近有个农场，想到用木头做船。于是对小猴子说：“我们去找根木头当船，问题就解决了。”

小猴子高兴地说：“好啊。”

它们找来了木头，放入河中，猴哥说：“我坐在前面，你在后面。”

到了河那边，猴哥上了树，摘了桃子。它们大吃起来。

太阳下山了，小白兔和小猴子还带了一些桃子，回了家。爸爸妈妈都夸它们是好孩子。

点评：小朋友，文章写得不错，尤其是人物对话用得很好。加油！