我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（6）班  卞鹏飞

课余生活是无忧无虑的，把那一大筐作业抛出九霄云外，享受自己的课余生活。

昨天下午是属于我的时间，拿起书本我便津津有味地读起书来。我时而和巴金一起观看迷人的海上日出，时而和朱自清一起去领会春的风味，时而和冰心奶奶划划船，聊聊天……这时让我知道了许许多多的作家：曹文轩、鲁迅、冰心……

再和几个好朋友一起下下象棋，我是一个下棋能手，可也有许多人来挑战我。当然我也奉陪到底。这不，有一个人来会会我，我先用我的老招“偷车法”。首先一个“炮”对准他的“相”，再用“卒”分散他的注意力，趁吃掉他的“象”，让他“车”、“帅”两选一……

玩累了，我便拿起我心爱的萨克斯吹上了一首《北国之春》，这也让我知道了许多的音乐家：巴赫、达-芬奇、柴可夫斯基……欣赏这些名人的杰作。

总有人说自己找不到快乐，其实快乐不快乐都是由自己设计的。而我为我设计的快乐，就是课余生活中，放松放松自己。

点评：写得不错，尤其是最后一小节，说得好“总有人说自己找不到快乐，其实快乐不快乐都是由自己设计的。”

2、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（3）班  朱婷婷

杨红樱阿姨写的那本《黑色的下午》那本书，真的很好哟。但我写的是那个《快乐的下午》。怎么样？让你们欣赏一下我写的那个快乐的下午这篇文章！

那天下午，我在家闲着没事做，便找表弟袁杨玩。但我不知道一时玩什么好，便躺在正在晒着太阳的棉花上。我躺在软绵绵的棉花上，望着天空，天空一碧如洗，白云在空中飘来飘去的，躺在地上的我看着白云，好像一个个棉花糖，让我越看越想吃。

这时，让我想到了为何不和袁杨开一家专卖棉花糖的小吃店呢？想到这儿，我连忙起身向袁杨的房间跑去。把这个想法告诉他，他高兴得直拍手。于是，我们开始游戏了，我先去拿几个塑料碗，然后来到沙子旁，准备做饭了，但没有作料，便去摘了几朵花，掐了向根葱，又把棉花拿来，游戏开始了。首先，我把棉花摆在碗里，又把花儿的花瓣弄成了几瓣，放在棉花上，又把葱切成了一块一块的，然后弄了一些沙子，把葱放在沙子里搅了搅，把它倒入了碗里，再放点糖，哈做好了。

弟弟当顾客，品尝了我做的东西，直夸我做得好。这个星期日的下午，让我完全沉迷于快乐的环境中。

点评：写得不错，扣住了“我设计”，所以文章就很动人了。

3、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（6）班  梁守伟

在一个星期里，我只有星期天下午有时间玩。在这黄金时间里，我的快乐我设计。

星期天下午，我请来弟弟和李翔宇玩。可是，玩的项目我们都玩过了。忽然李翔宇说：“对了，我们来比赛跑步吧？”（因为跑步他是很快的）我们没多想就答应了。

“1、2、3开始！”随着我们一声令下，我们就像箭一般跑了出去，李翔宇可是我们班公认的跑步健将，要超过我们还不是张飞吃豆芽——小菜一碟，一开始他就一马当先，遥遥领先我们偏不巧在这之前下过雨，地上早已有了几个水坑，好像是上天知道我们要比赛特意给我们制造的难度。“啊”我大叫一声，因为我不小心跑到水塘里了。裤子都潮了，而且还摔了一跤。“哎哟、啊”接着又响起两声喊叫的声音，原来是李翔宇跑得太快，哪里知道前面有一个“危险”——一个泥坑正等着他呢。他还来不及反应把一只脚伸出，另一只脚在泥土上滑了，一不小心没倒了。他的屁股先是重重的着地，接着又变成了一张“泥脸”，在后面的弟弟看到了，也没有反应过来，跟着他一起倒了，结果一双干净的手，就变成了“泥手”，这弄得我们哭笑不得，我们每个人都看对方，情不自禁地笑了。因为对方的样子太好笑了。我们便坐到了草坪上。突然，我们都不笑了，我们都不约而同地摸了摸屁股，沉默了一会儿，我们又开怀大笑起来。因为我们的裤子都潮了，天空中回荡着我们爽朗的笑声。

我们每个人都有快乐，所以请大家一起珍惜自己的快乐。

点评：写得好，你的语言越来越形象了，希望你在习作语言方面多下功夫。

5、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（5）班  李磊

这个星期三下午的情景，一遍又一遍的浮在我的脑海里。

当三节课下时，我们怀着兴奋，来到了后操场。随后，周老师拿了几个排球来到了班级的队伍中。我看到了排球，大吃一惊——好几个排球已经破烂不堪，只有一个排球只剩下一点儿皮。

很可惜，我们队没有拿到那一个好一点儿的排球。而且，我们队里有陆天虹这个烦人精。

我们正在商量着玩什么游戏，周老师便以迅雷不及掩耳之势走了出来，没想到教数学的周老师竟然要给我们上“3”分钟的体育课。也许，他是教我们怎么玩排球；也许，他是在我们面前展现他那高超的排球技术吧！

老师教过我们后，我们就“大开杀界”了。每位同学都大显身手。我呢，大多数都是发球，而且，我们队最多只有两三年人没有中过“头等奖”。至于陆天虹，她的球技差的很，也没有几回。我们把球打给她，她可以接住的。这位“烦人精”在这一次活动中竟然没有“作怪”，真让人搞不透呀！

又过了一会儿，我们知道已经要回班级了，好舍不得啊！

这真是一件值得我难忘的事。

点评：“我的快乐我设计”这样的题目应该在如何“设计”上下功夫哟。

6、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（1）班  陶文莉

那天下午，虽然已经过了几个月，但我仍然记忆犹新。

那天是暑假，我找来了六个小伙伴（包括我自己），有三个男生和三个女生。每人选一个游戏，我提议让女生先选，男生们也挺“宽宏大量”的同意了，我拿出纸笔开始写。

第一站

第一玩的游戏是捉迷藏。开始了，女生藏男生捉。在我家玩（因为我家有许多地方可以藏）。男生数到100，女生已早就藏好了。男生怎么也找不着我们，只好认输了，女生们很开心。

第二站

第二个玩的游戏是写王字，先由一个男生上去写，他转过来时，正巧地上有只蟑螂，一个女生被捉了，我们输了。

第三站

第三个玩的游戏是什么？这是男生爱玩的游戏堆沙子。我们比赛堆沙子，三个人一组，十分钟计时，看谁堆的高。比赛开始了，我们不分上下，最后的结果是：一样高，我们打成了平局。

第四站

第四个游戏是做饭。我们做了一些钱买了一些菜，我们开始分配工作，有的洗菜，有的烧菜，有的切菜，大家忙得不亦乐乎。菜做完了，大家的成果出来了，我们都很高兴，开始品尝，虽然样子不好看，但还挺好吃的。大家心里都甜滋滋的。

第五站

第五个游戏是探险。男女分开，我们走在漆黑的路上时，突然出现了一个“幽灵”，随即发出一阵大叫，幽灵倒了，我们一看，原来是男生们，我们挥起拳头要打，他们连忙说：君子动口不动手。女生们笑了起来。

那一天真快乐！

点评：写得不错，用几个游戏来组织文章很好。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（5）班  单国杰

那是一个快乐的日子，在我的脑海中深深地印刻着，就算记忆再模糊也无法从我脑中消去。

那是一个烈日当空的中午，我骑着车兴高采烈的去找同学玩，路过一个公园，我看见靠着河边的那座小亭子里人山人海、人流如潮。我很想去看看，可是，我更想去找同学玩，刚走到楼梯口，就碰到了我要找的那位同学。他拎着个小桶，里面还放满许多水，还吹着口哨，神气洋洋的向公园那个方向走去。我猜：他肯定是看到哪个美女，被她迷惑得神魂不清，拎个水桶向公园去了。

“也许他是去田里浇水呢。”

“不像啊。”

“也许他是去河边挑水。”

“你好，老朋友，你这是要去哪儿啊？”

“去公园钓鱼，想跟我一起去吗？”

“好呀，太棒了。”

我也去买了一些钓鱼工具，不一会儿，我们就到了亭子，这才发现，这么多人都是钓鱼的。老同学李翔宇接上来，这些可都是职业钓鱼高手。你看，我们也上吧。没过一会儿，鱼来了，我一时兴奋，哈哈，钓鱼这么简单，钓到鱼了。

你得意什么……

我相信：这一篇文章，一定会把你们吸引住的。

点评：很遣憾，你的这篇文章思路太乱了，希望以后习作之前先顺思路哟！

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学四（8）班  尹清扬

去年圣诞节，我过得可开心了！

早上，我和妈妈上街去买了一大堆泡泡，回到家，我和妈妈放下手中的事情，开始吹泡泡。吹了大约一个小时，我数了数，我们已经吹了一百多个泡泡了。可是还没有达到目标，我们继续吹，终于达到了目标。我们又把泡泡连在一起，等晚上晚会结束的时候当“鞭炮”。

下午两点左右，我请的朋友基本到齐，我先拿了几个泡泡，和他们一起踩。“辟里啪啦”开始放“鞭炮”喽！然后，我开始用钢琴弹奏圣诞歌。我们又开始抽奖，奖品有火腿、奥利奥饼干、奶片、果冻等。接着，我们开始做游戏。首先，我们玩用管子传铁环，我把管子拿出来，每一个人的嘴上都叼了一根管子。我做头，我们又把铁环传得很好，没有一丝差错。我们还玩了平衡游戏，正话反说等游戏。我们玩得开心极了。晚餐是妈妈做麻辣烫，我们吃得津津有味。最后，我把一大串泡泡取下来，和他们一起踩，这次声音更响了，不仅有“辟哩啪啦”的声音，更多的是我们的欢笑声！

虽然每年都有圣诞节，但去年的圣诞节是我度过的最快乐的圣诞节。

点评：“我的快乐我设计”这样的题目应该在如何“设计”上下功夫哟。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（1）班  宋奇龙

今天，星期六下午没有人在家里。我的作业也写好了，非常闷。于是我就找了平常几个要好的朋友来我家玩。

我们三个玩睁眼捉人打斗这个游戏。直到现在，我对这个游戏还记忆犹新。

那天下午，没有人在家里，所以我的快乐就是自己定的了。游戏规则是这样的：一个人睁着眼睛来捉我们，而其它人逃跑，在逃跑时对方只可以用软的东西来砸对方。就这样我们玩得气喘吁吁，大汗淋淋。当我快累得不行时，一个朋友跑向前来。我一气，“啊”是被选中捉人的，我立刻起来使用了我的无敌大软锤，把他拿到了床下面。啊，刚才可真险呀。我差一点点就要被捉了，还好，“我机灵。”我开开心心地说。眼看时间就要到了，那个被选中捉人的人还不肯就此罢休，就起来和我们以命拼搏。“叮铃铃”时间到了。“哈哈哈……”我们赢了，伴随着这一句话，一阵喜悦的心情涌到我的心中。

星期六一个愉快的下午，你伴随着我成长，我将永远铭记在心。

点评：你的文章题目扣得很不错，以后写文章就要这样做。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（3）班  陈羽

快乐是一种感受，一种感悟，一个能让我们无忧无虑生活的东西。

啊！那天真快乐，至今我还记忆犹新。那天星期六，是我的生日。一大早，奶奶和妈妈、爸爸、爷爷就起来忙活午饭了。过了一阵子，我醒了，我眼睛还模糊不清，再一会儿。我听到：“儿子，祝你生日快乐。”我便睁开眼睛一看，原来是妈妈。啊！妈妈好久没有这么温柔过了，妈妈说祝我生日快乐的同时，还说：“快点穿衣服，去洗脸刷牙，准备接待客人。”

我说：“哦！”

我洗过脸刷过牙后，从洗手间走出来一看，唉，快递车怎么到我家来了？最近我没有在淘宝网上买东西呀？可是人家明明在叫我过去，我就走了过去。人家问我：“你妈妈是不是叫王素芹？”

我说：“是呀。”

“这是你家的东西，拿着。”

于是我便拿了下来，我把这个东西抱着跑回家，问：“妈妈，这是什么？”

妈妈说：“你自己打开看看。‘

我打开一看，原来是我梦寐以求的悠悠球：盾天骑兵。啊妈妈怎么会知道我的心思呢？我一想，我那天在网上想买的，可是一看钱不够。原来是这样的。

大家现在应该知道了吧？虽然妈妈没有对我说，但我已经从妈妈给我买的礼物中感受到快乐了。

点评：“我的快乐我设计”这样的题目应该在如何“设计”上下功夫哟。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（3）班  陆奕彤

时间如流水一去不复返了，在我的生活里，每天都会发生一些令我快乐的事。有些快乐的事，我都会抛到九霄云外去，但是有些快乐的事我至今仍铭记在心。想知道那些事吗？不过，有些事是我的个人隐私哟！下面就让我们一起分享其中的一件吧！

记得在十月十五日那天的下午第二节课。上课铃“叮咚、叮咚”地响起来，同学们纷纷回到位置上，等待语文老师陈老师的到来。没过两分钟，陈老师来到班级，搬着大练习册，满面春风地走上讲台。这时，陈老师严肃地说：“大练习薄，错得一塌糊涂，没有一个人的作业是全对的，各组组长来把练习薄发下去。”组长们把作业一一发下去。发到我的了，我打开一看，错了两个。随后，陈老师把错题讲了一遍，然后让我们到讲台上进行二次批改。

不一会儿，要下课了，我才订正好。然后准备给老师去改。因为今天我穿的是滑轮鞋，所以我想在同学们面前炫耀一下，我刚一滑，只听“啪”的一下，我跌了个底朝天，屁股差点跌成四瓣，逗得我和其它同学一起哭笑不得。

哎呀，那天真惨哪！

点评：“我的快乐我设计”这样的题目应该在如何“设计”上下功夫哟。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（7）班  刘月

那天下午朋友聚在一起玩，我现在还记得，那天下午我们玩的可开心了。那天下午我的爸爸、妈妈没有布置作业，所以我就和我的朋友一个下午，我一回到家就睡觉了，妈妈和爸爸都说我玩疯掉了。

到了星期一，第三节的活动课，我和我的那最要好的三个朋友，又聚在一起开始玩了。我设计的游戏搬家家，其中一个沈馨她的个子最高所以她就是妈妈，其中一个男孩子他比沈馨矮一点，他就当爸爸。爸的名字叫孙恺，为什么我要把沈馨当妈妈，孙恺当爸爸呢？因为他们遇到什么困难都互相帮助对方，所以我这样安排的。

后来我们就开始玩这个我设计的游戏了，我们玩着自己设计的游戏，心里有说不出的高兴。

上课了，我们还回味那自己创造的游戏，他们也非常喜欢这个游戏。

点评：“我的快乐我设计”你扣住了命题，这点做得很好。希望你以后也能够这样做。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学四（8）班  刘帅

记得有一次，我和老师同学出去玩，直到现在我还记得。

那时是一个夏天，我们排着整齐的队伍，走上车了，我们还唱着什么歌。

到了晚上，我们走在路上，啊，有人踩到了狗屎，我们哈哈大笑。我走在灌木丛中，里面都是一些虫子，我还真害怕那只虫子。我还见到里面有我最害怕的虫子——蜘蛛。

我们走在路上四处风景如画，美不胜收。走着半路，发现路上有水。

到了桥上，看这湖水，湖水如金子一样，金光闪闪，好像仙境。

咦，那里有一条鱼游来游去的，自由自在的，让我们向往无比。

看过了风景，我们开始玩了。

我们玩了许多地方。今天玩的真开心。

点评：这个题目关键是“我设计”哟，你设计了吗？

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（5）班  许宏亮

那天下午，我和史彦文玩得开心啊。

我和他一起把国际象棋拿了出来，又把点读机拿了出来。我先是把棋子倒出来，让他自己摆阵，然后我把点读机打开，调了一段曲子，然后我们边听音乐一边下棋。

“哈，你的阵怎么这么菜，看的V形阵法。”史彦文在嘲笑我的方形阵法。我不顾他的冷嘲热讽，只是冷冷地说：“开始吧。”

他的“城堡”刚把我一个角的“卒”吃掉，我立刻调动阵内的一个“卒”来补，随即把他的“城堡”吃了。“啊？”我的阵法使他十分惊讶。

“这就叫血债血还，嘻嘻！”我小声地说。

“可恶，竟然让我以小失大，让你捡了便宜。”他为了一洗前耻，竟动用他那个功能最多的“皇后”，他这一举动使我暗暗自喜。我立刻出动城堡前去拦劫。

“你怎么把皇后调出来调过去的？”

“这是机密。”

“我倒。”

这时，他突然把“士”往前一调，我没在意，出了马。

“啊，我的城堡。”

“这也叫血债血还。”

“什么？”我差点晕过去。

一会儿，我和他都只剩下了“皇后”，最后，还是史彦文胜利了。

点评：写得不错，如果在结尾处点一点文题的话，那文章就更好了。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（6）班  梁一川

在上星期里有一个快乐的事情，这件事是我最难忘的事。

这件事是赛跑，我来同学王浩家，把他拉到我家楼下，我又去同学王刚家，我把他也拉到我家楼下。我对他说：“今天我可以楼玩，我们去河边玩，怎么样？”

“我们玩什么呀？”

王浩说：“我们玩比赛跑步。”

王刚说：“我同意。”

“好，我们就比赛跑步。”

我先跑到终点说：“1、2、3”我三声喊下去，他们飞快地跑了过来。王浩前有大石头，我喊道：“小心，有大石头。”王浩看见前面真有一块大石头，他脚下一拌，跳了过去。

……

点评：写文章一定要设法把每句话的意思写清楚哟！

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（7）班  朱康男

“哈哈哈……母老虎一走就是我的天下了。”我得意忘形地说。

干什么呢？听音乐太无聊，玩游戏太难打啊，烦死了。我的江山难到就没有一点好玩的吗？

“对了，打电话给朋友们。”我突发奇想。

169498叮叮叮……“刘小靖来我家玩吧。”

“好啊我正觉得没事干呢。”刘小靖爽快地回答了。

“叮叮叮……”电话响了。

“是我朱康男，你来我家玩吧。”

“嗯，好啊！”

二十分钟过去了，刘小靖、张昊、王天宇都来了，“我们去哪玩？”刘小靖发话了。

“就到我的奶奶家吧，到哪打象棋。”我先说出想法。

“奶奶，我带朋友来了。”

“嗯。”我的奶奶说的话总是很短。

“你们先先，我去买点可乐。”我急忙下了楼。

“小朋友，你去看电影吗？还有半小时就开始了。”一位阿姨对我说。

我们又来到了电影院……

我的快乐我设计，我的游戏我做主，我的生活我做主，今天真是快乐的一天。

点评：如果把人物的表情、动作写写清楚，那文章就会好多的。

7、我的快乐我设计

射阳县明达双语小学五（3）班  肖翔宇

记得那天下午，我和小伙伴们玩得非常快乐、开心，到现在我还记忆犹新，可自从妈妈为我报了许多辅导班之后，我就再也没有快乐的玩过了。

自从报了辅导班之后，我便和快乐说再见了，从家教回来也不能玩，却要看书。此时快乐对我来说是一种自由、一种梦想和一种希望。

我多么希望有整整一天不去家教，而在家里快乐的玩耍，如果真有这么一天，我准备上午和伙伴们快乐的玩耍，我要和伙伴们玩真正使我们开心的游戏，比如：老鹰捉小鸡，警察捉小偷等。而不去玩那样无聊的成语接龙。如果玩警察捉小偷的话，那我会和我的好朋友李翔宇一起玩，他当小偷我当警察，他到处逃窜，我不停地去捉他。我正要捉到他的时候，他却像吃了提神药一样，飞快地逃走了。简直比兔子还快。我只好去追他。可是我怎么也捉不住他，恨不得手一下子能伸手里，立刻捉住他。我们就这样快乐的追赶……

我要设计我的快乐，不让辅导班消灭我的快乐。

点评：写得不错，要知道，快乐是自己设计出来的，也是自己的一种生活感受。而不是辅导班“消灭”了的哟。

7、我的快乐我设计

射阳县实验小学五年级  李怡

快乐如同成绩，不是伸手就有的；快乐如同生命，不是说来就来……自己的快乐要自己设计，这样才能回味无穷哟。

那天下午，虽然这件事过了好几个月了，但是仍然让我记忆犹新。

那天是星期天，学校要开家长会，学生可不去，但妈妈非拉着我去。我使劲的摆脱了妈妈的手，终于，妈妈像一只泄了气的皮球，松开了手，走了。

下午，我睡了一觉起来，漱完口，我就去找楼下几个小伙伴玩游戏。

我对小伙伴说：“我的快乐，我设计的一个方案。”

小伙伴纷纷说：“好啊。”

我们各自回家写了一张方案纸，一分钟以后，互相交换。

我说：“我们不如玩比赛讲笑话，或讲故事吧。”

游戏规则：讲故事必须是自己编的，否则罚写一篇文章。游戏开始了，小伙伴们纷纷都讲了故事，轮到我了，我忘了游戏规则，结果说成了电视剧的名称。小伙伴说：“罚写一篇文章。”

我说：“为什么？”

小伙伴说：“应该是讲故事的，而你是说成了‘电视连续剧。’”我不得不认输，只好投降了。

夕阳西下，这愉快的一天就结束了。

点评：结尾处如果再加上点题的文字，那文章就更好了。