说到“积累”，我就特别羡慕你们，我少年时代的学习生活可以说是“两耳不闻窗外事，一心只读考试书”，其结果是“悠悠小学六年里，肚中空如洗。”而你们如今的教科书、课堂以及老师都特别注重积累。

谁都知道注重语言的积累就是注重文化积累，注重知识积累。如果我们有了生活经验、知识积累之后，沉睡的语言叫做积极语言，就会呼之而出，让人出口成章，下笔成文，妙语连珠，大脑皮层的积累就很多，童年的回忆就能留下很深的痕迹，乃至于终身不忘。

前一阶段，我们校园内搞的诵读古诗词活动，有好多同学能背一百多首呢。后来我们对这些同学又做了一些调查，发现那些积累丰富的孩子，作文写得特“棒”，连他们的言谈举止都很有品味呢！

背诵积累是读书内化的重要过程。通过背诵不仅可以积累语言材料，增长见识，同时可以全方位地积淀语感经验，在不知不觉中帮助我们重构语言模式。背诵，是一种体验的过程、感悟的过程、接受熏陶的过程。为什么那些书读得多的人，其言谈举止跟别人不一样呢？道理就在这儿。

老师希望你们能多读书、读好书，做一个有文化修养的好孩子。

2002年12月18日