中午，我在食堂里看到不少小同学弯腰轻放餐盘，其中有位小个同学还主动捡起别人散落于地面的小勺子，这一幕让我欣慰让我乐。

食堂内叮叮当当噪音不绝于耳，曾使不少管理者头疼，也有许多有识之士想出很多办法：有的主张请木工师傅打一个木制的餐盘架子，控制其下落速度；有的提议让孩子们吃完起身就走，无需递送餐盘……我当时不置可否，总以为这些举动透视着管理的无能、教育的悲哀。

我总认为，孩子的问题最科学的办法是通过孩子自身去寻找答案。你想：大家都能像那几个小朋友，时时、处处为他人着想，自觉维护公共场所的秩序及卫生，为师者还顾虑什么呢？

当时，我真想把那几个懂事的孩子一一找出来，让大家认识认识。可我又一闪念：这些孩子的言行已经成为他们的习惯，他们觉得干这些事是理所当然的，无需大惊小怪。我要那样做，或许会伤了他们的自尊心（有人会误以为他们是为了求得表扬而为的），于是，我只好默默的祝愿他们在以后的日子里，一帆风顺、一路平安！

2002年11月6日