习作创意：
让学生实地观察，写出他们看到、听到、摸到、闻到、尝到的……利用五官感觉，写出完整的文章。
作前准备：
准备一些水果，一些饮料及一些磁带等。
具体措施：
这里可以通过游戏的形式进行。比如把学生的眼睛蒙上，让其品尝各种水果，或让其摸一摸各种水果后，猜水果名等；也可以让学生品尝各种饮料等。还可以通过听觉游戏等。
习作引导：
1、 分组竞赛表演。
2、 其他人注意观察。（观察表演者的动作、表情；观察老师的反映；观察同学的表情等。）
3、 调换节目表演、观察。
4、 摘其精彩片断练说并谈习作注意事项。
5、 各自作文。
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