无锡上品教育作文初中三班

看表演 猜词语

八年级 蒋 润

今天，我怀着忐忑不安的心情进入教室。

课上，我们玩了一个游戏：看表演，猜词语。这些词语虽然我们早已对它的意思有了深刻的理解，但是要让我们看着别人的表演来猜，还真是有不小的难度。

其中，我印象尤为深刻的有三：

第一个，一个同学站在窗边，抓着自己的耳朵，我们纷纷开始猜测，可他随后还有一个动作，不过他问了老师一句“腮在哪儿？”我们都被逗笑了。老师幽默地回答到：“在屁股那儿。”我们又一次笑了，好在他没有真的搞错，将这个动作成功地表现了出来。

第二个，一位女生挑战了一个对其难度较高的动作。只见她半蹲着，手好像在拉什么很重的东西。最后举起了手，我猜她是在举重，可令我失望的是：她居然是在扮“大猩猩”。我突然觉得十分可笑。

最后，有一男生上去，走向门外。我们纷纷猜测他要表演什么。他从门外向里探头。一脸猥琐的表情。我们笑着猜了许多词语，可都是错的，最后答案竟是鬼头鬼脑。

这节课上，我们仅仅是做了一个游戏，这个游戏虽然很短暂，但是让我们笑了不只一次。每次笑都对它有更深的印象。我希望通过这样，对我的作文真的能够起到一些帮助。

点评：好同学，你的文章结构简约，思路清晰。老师喜欢！要知道，越是简单的，越精彩！

看表演  猜词语

八年级  金忆

今天，我们玩了一个十分有趣的作文课。在作文课上，老师与我玩了一个游戏，名字叫“看表演，猜词语”。

其中有许多精彩的表演，比如说初三沈俊杰同学的表演，他向我们演译了“抓耳挠腮”这个词语的情境。

他一开始上台时，有些不大情愿，带点青春期少年的小羞涩。但这种感觉直到他到老师身边看了词语后便荡然无存了。题目是“抓耳挠腮”。沈俊杰同学先抓耳朵便不知怎么办才好，老师便走到了他的身边关切地询问，沈俊杰同学忽然问了一句：“老师，腮在哪里？”老师回答了一句说：“腮啊，腮就在你的屁股上啊。”这一回答加上老师幽默的语气搞得全体同学哈哈大笑起来。于是沈俊杰同学又做了一遍，随后脸红着走下了台。

还有一场表演，我觉得不错。就是邰冰雪花表演的“哑巴吃黄连，有苦说不出”。当然这说出容易，表演起来可就难了。所以邰冰雪花同学在台上站了半天也不知道如何是好。于是老师便同她说：“可以找一位同学上来帮忙”。她左顾右盼了半天找了王千佳上去帮忙。王千佳上去也不知如何是好。

  于是他们就又把我叫了上去，这可苦了我，还好我在哑语了半天，终于有位同学替我解了围。

这真是一堂有趣的课。

点评：同学，你的文章写得不错哟，主要是选择的材料不错，所以一定要在选材上多下功夫。这样，你的进步会越来越大的。希望看到你更精彩的表现。

看表演  猜词语

八年级  沈家树

表演，我想人人都想看。今天，我们有幸来听顾老师的讲课。

刚刚顾老师带我们玩了一个“看表演，猜词语”的游戏。

首先，老师请了一位同学上去，接着顾老师拿出了一张写有词语的纸卡给那位同学看了看，然后让他按照纸上的字做出相应的动作让我们猜那个词语。

那位同学看了一下字卡，露出了惊讶的表情。那位同学开始表演了。他先挠了一下耳朵，接着对老师说：“腮在哪里？”老师回答道：“腮，不就在你的屁股上吗？”那位同学还真听信了老师的话，把左手放在屁股上，一边抓着耳朵一边挠着屁股。同学们跟着刚刚走漏信息猜出了答案。老师笑了笑走过来对那位同学说：“哈哈，小同学啊，腮在这里啊。”老师用手指了指他的脸蛋，那位同学自己也害羞得笑了。

还有一次是我的同学高大栋的表演。老师让他上去表演，他像个小姑娘一样害羞地走了上去。老师给他看一下纸卡，他的脸顿时红了。老师让他可以利用门来表演。他害羞的走向了门。把门关上了，接着他打开了门，把头探了进来，东张西望了一下，看着他那害羞的样子，我们笑了。因为他本人长得很贼，所以一开始有人猜了“贼眉鼠眼”，又有人猜了“没头没脑”……最后一个人都没猜出来，老师公布了结果——鬼头鬼脑。

这节课真有趣啊！

点评：小同学，你组织语言的功夫不错吗，再加上你选择的材料也不错，所以文章读来很有趣味儿。希望你继续努力，力争更上一层楼！老师期待着……

看表演  猜词语

八年级  姜辰茜

刚才玩了一个游戏，叫做“看表演，猜词语”。让我记忆深刻的有几个表演，其中就有一个是我自己的表演。

其一是一个男生表演的“抓耳挠腮”。他先抓抓耳朵，然后……突然冒出来一句：“老师，腮在哪里？”同学们顿时醒悟，“哦，是抓耳挠腮”。老师在上面一惊，说：“别说出来吗，腮在屁股上。”结果那个男同学真的一手抓耳朵，一手挠屁股，引得我们哄堂大笑。

其二是我的朋友表演的“肚皮舞”。她起来看到这个词语先是有点害羞。让老师换个词语，结果那个词语比“肚皮舞”还……于是她就表演起了“肚皮舞”，她那表演的身姿，一下子能让我们猜出答案。

其三就是我表演的——愁眉苦脸。我坐在椅子上，一手撑着脑袋，皱着眉头，好似得了相思病。当然，还真有人猜了“相思病”。我们在一刹那间笑开了花。还有猜“愁眉苦脸”，猜对了。我在那儿一直在暗示他们。好像他没听见，无奈，我就像是一个模特一般坐在那儿。终于，有人猜出来了。

还有一个表演了大肚婆，那个词是我朋友看见的，所以这个纯属答案泄漏。不过让一个男生表演的话，应该会更加生动、传神、幽默和诙谐吧！

这一课，顾老师与我们活动。讲课中，我学到了许多习作知识与技巧，我喜欢这样的课。

点评：小同学，写得不错，知道吗？因为选材选得巧妙，所以读者读来舒服极了。以后，希望看到你更出色的表现！

看表演  猜词语

七年级  盛思佳

大雨滂沱，我来到了上品教育听作文辅导课。

老师让我们做了一个游戏，用动作把词语表现出来，然后让同学们猜。

起初，老师让我们一起猜，只见老师手里拿了一张卡，上面写着“刷牙”，同学们把它表演出来。各个都兴高采烈的，经过三个后，就要轮到自己表演了。

大家都不敢举手，这时，我面前出现了一只胖乎乎的手。哈！前面的小男孩举手了。他一蹦一跳地跑上了台，老师给他词语后，他站在中间，嘴咧开，把牙齿露在了外面。这是在干什么呢？大家不禁浮想连翩……他很卖力地做着，使劲地把牙齿露了出来，老师对他说：“我看你这更像嬉皮笑脸啊！”这句话把同学们逗得哈哈大笑，最终，有同学猜了出来：咬牙切齿。老师给出了我们正确答案，小男孩子高兴地回到座位上。哦，对了，老师让他把名字写在了黑板上，他叫顾镇涛。

随后，有许多同学都上去了，但是我还是很犹豫……

直到……老师说：“这个词语需要两个人一起合作完成。”同学都鸦雀无声。不过，老师叫我了！愣了一会儿，慢吞吞地走了上去。

老师给我们看词语“盲人摸象。这让我想了半天。不过，老师让我们出去讨论一下。

表演了，我蹲在地上，因为我不知道怎么表演大象……然后另一个人当盲人走过来。呵呵，或许是不像，同学们都没有猜出来，不过最终我们还是完成了！

这次猜词语游戏，让我们都很开心。突破自我，一起享受友谊的快乐！

点评：文章写得不错，尤其是选材上，精心挑选后，效果好多啦。希望你以后在这方面多努力。只有这样，你的习作进步才能更大。