夹乒乓球

六年级 吕婷

“哈哈哈……”从教室里传来一阵阵清脆悦耳的笑声。他们在干什么呢？原来大家在玩夹乒乓球的游戏呢！

顾老师宣布了游戏规则：将我们同学分为男队和女队，我们要男女大PK。由组长从每组中选出五名队员，一字排开。用筷子把放在盒子中的乒乓球夹起来，递给第二个同学，然后第一个同学将筷子传给第三个同学。哪个队先把球传到老师手中，哪个队赢。宣布完了游戏规则，便正式开始了游戏。坐在下面的同学有说有笑，谈得十分开心。从我们女队第一个人开始，小心翼翼地将乒乓球夹起，各个人脸上的神经都崩紧，连急促地呼吸声都听得清清楚楚。赶快传给了我。第三个人手中的筷子抖动了一下，乒乓球一下子跳了下来，滚到了一边。但她尝试了一次又一次，都没有将那个调皮的小球夹起。我心里默默加油，：你一定可以的，只要你有信心，一定可以夹起来！果然不出我的所料，她成功地将乒乓球夹起了，传到我后面的人手里，经过组员的一次失败，我们都吸取了教训，很快，我们组就把球传给了顾老师。我们欢呼雀跃，十分高兴。从心中喊出了：“耶，成功了！”我们在一边欣赏男队的成绩，才到第二个人手中呢。

不一会儿，两局都已经收进我们的功成袋中了。可令人意想不到的是：顾老师让我们男女生交换人，再PK。

第二轮开始了，我看了眼前的场面完全怔住了，我们组竟然连球都没夹起来。他们组竟然已经传给第三个人了。我失落地看着那颗掉在地上不肯起来的球在地上滚来滚去的。还好，我在千钧一发之际，把球传给了蒋天奕，他拿筷子竟然都不标准。正当关键时刻，他把乒乓球掉在了地上，就因为他不会拿筷子，他跟着球满地跑，害得我们失败了。不过没关系，失败乃成功之母嘛！

啊！今天的游戏真令我受益匪浅。

点评：小朋友，你的进步太大了，而且你的作文文面特别漂亮哟。不要骄傲，继续努力！

夹乒乓球

六年级 周菲涵

这天，顾老师请我们玩夹乒乓球游戏。我们个个欢呼雀跃，人人脸上都显现出兴奋与快乐的表情。

我们分成男队和女队，每队六人，一字排开。两轮之后，我们发现女队早已经完成，而男队才传到第二个，老师便男女隔开，再次分成两队。整个游戏身体任何部位不可接触球，只能用筷子夹。

我作为女队里的一名猛将，心里也十分害怕，脚都不听使唤，抖个不停。老师一声令下，我们立即开始了激烈的比赛。球在我们这十分顺利，一个一个传到了讲台。耶，我们胜利了。我们众女生向男队看去，球像一只断了翅的小鸟，一会儿飞起来，一会又掉在了地上。我们女生忍不住哈哈大笑起来。第二轮，我们女生仍然很顺利，球还是没有落地，再向男生看去，唉，男生果真没我们女生细心。

两轮过去了，我们换了队伍，我又开始紧张了。再一次听到“开始”这两个字，我们的头号选手：邹汶霏可能有一些紧张，球总是夹不起来，看到另一队已经传到第二个人时，我难免有些着急。当球传到我时，我成功传给了后面的男生，可他一不小心让球落到地上。吕婷比我还心急，直接把球夹了起来，传给了最后的蒋天奕，可球又掉地上了。蒋天奕立即去夹球，可总是追不到，夹不住。我想说：球，你可真不听话。我们输了。

这个夹乒乓球的游戏，告诉我们做任何事都要认真，细心，同时也要注意团结、合作哟！

点评：小朋友，选材的功夫不错吗？要是多注意观众的反映那就更有意思了。加油！

夹乒乓球

五年级 陈顾曦

这天，平静的课堂里生动起来。人人脸上都挂着笑容。原来，我们班玩起了有趣的夹乒乓球游戏。

夹乒乓球这个“夹”可有讲究，夹乒乓球和夹豆腐一样，要的是一个“稳”。这可不是一件容易的事，但一想到是和自己相处了十年的筷子，也就放下心来玩了。

比赛规则如下：全班分为男、女两队，双方各派六名队员，一字排开“上阵”PK。双方从最后一个至前者轮流用筷子夹球，先把球夹至老师那儿，谁就胜。当然只可“筷球相迎”，不可用手脚助阵。

老师一声令下，双方开始了。不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友。女生都完成了，我们“极品队友”还没有开始传，两轮比赛可想而知。后来，老师发明了男女混合又夹，真正的比赛开始了！

第一轮，我们队已经摸清门道，精华也可以略窥一二了。可他们还是一群门外汉。我们完胜！第二次就是惊心动魄了！

一开始，大家实力相当，不分上下，第五个到第四个的时候，他们竟比我等骄兵技高一筹。渐渐地，渐渐地，我们开始力不从心了。他们已经到了第一个。我的心提到了嗓子眼。突然，他们的球掉了。双方只好“狗爬式”追球，我们已经到第二位了！但只要他们一成功，我们就被KO了！

可是球好像和他有仇似的，和他玩起了捉“你追我打”，不料，他比我快了一秒拿到球！我一看不好，一记“龙腾虎跃”冲到了老师面前，他一激动，球又掉了……不过，我们赢了！

什么？还有夹乒乓球这种游戏？有趣，有趣，我也来！

点评：小朋友，文章写得不错，选择的材料很有代表性。写文章就是这样，确定了主题之后，围绕主题去选择材料。你的习作语言还可以幽默一些，轻松一些。文章的效果将更好！

夹乒乓球

三年级 钱昊天

今天我在上品教育玩了一个游戏——夹乒乓球。整个教室成了欢乐的海洋。

游戏开始了，老师把同学们分成男队和女队。第一场和第二场进行完，男生和女生的差距太大了。于是老师把女生男生混合起来PK。游戏又开始了，我方一直传得很顺当，再看对方呢？才刚刚传出来，毫无疑问，这局非我方莫属了。第二局开始了，刚开始，双方实力相当，过了一会儿，我夹掉了，对方也有人夹掉了，比赛进行到了白热化阶段，最后我方获胜了。获胜以后，我看见陆天奕还在追着球跑，就像猫捉老鼠一样，好笑极了。

这堂课真有趣啊！

点评：小朋友，文章结构安排得很好哟。如果把活动中自己的心里想法写写清楚，效果会更好的。

夹乒乓球

四年级 周汶霏

今天，顾老师要带我们玩一个游戏。游戏的名字是夹乒乓球。人人脸上露出高兴而又激动的笑容。

游戏开始了，我们分成两队，男女生PK。从每队选出六名队员，一字排开。把筷子和乒乓球放在一张椅子上。顾老师说：“开始！”男生女生手忙脚乱，我是最后一个，我心里一直在想：千万别掉地上了，千万别掉了。我用筷子夹起乒乓球，还好没掉。可是我的手一直在抖动。然后夹给第二个人。第二个也没有掉，我立马把我的筷子递给了第三个人。第三个由于紧张过度没夹着，球掉地上了。可是不可以用手去拿，只能继续用筷子去夹，因为她紧张还是夹不住。后来在桌角的帮助下，乒乓球终于夹住了，交给最后一位，先到的先放在老师的桌子上。女生玩了再回头看了看男生，男生们才到第三个，男生个个都紧张。手大多数都在抖，有的紧张得都忘记了要求，用手去拿，所以男生队输了。

没想到第二局的时候，男生们知错就改。我们女生的心里又激动，更没想到的是女生激动过头。这次一直出错，结果我们女生输了。老师说三男三女混合比赛吧。我想这下不行了。

我懂得了，赢的时候不要过于骄傲，输的时候不要太难过。

点评：文章结构很好，你选择的材料也比较好。看到你能写得这么好，老师特别高兴。如果你要注意观察身边的人，那文章的效果一定更好！

夹乒乓球

五年级 黄星宇

今天，顾老师带我们玩了一个游戏，名字叫夹乒乓球。

比赛开始了，我们分成两队，男女生PK。从每队选出六名队员，一字排开。把筷子和乒乓球放在一张椅子上。顾老师说：“开始！” 女生进行得很顺利，转眼间就赢了两局。男生队员还有一个人在地上追乒乓球呢，滚来滚去，可好笑啦！

这场比赛让我知道了团结的重要性，以后我一定要记住这些。

点评：小朋友，写文章就是把自己所看到的、听到的、想到的如实的写下来。怎么说就怎么写，懂吗？