有趣的“猜字课”

硕放镇南星苑小学六（4）班  陆文欣

今天，我们在魔幻作文课上玩了一个游戏：看表演，猜词语。其中最让我难忘的就是：肚皮舞、摇头摆尾与害羞这几个词语了。

邹若颜是第一位表演“害羞”的男生。只见他看了卡片之后，呆愣了一会儿子，然后便开始傻笑。我们莫名其妙地也跟着傻笑。后来顾老师叫了一个女生来表演“害羞”。只见她笑着，后来顾老师让她转身，用手捂住嘴巴，头低下去，再转过来。咦？这不是高婷婷笑的时候招牌动作吗？

“摇头摆尾”是邹铭吉演的。只见他用力的摇晃着脑袋，还抬起屁股用力地扭动。他那有趣、生动的动作让我们难忘。

“肚皮舞”是ME（被逼的，呜~~~）与四位男生演的。一开始，我见到了吓了一大跳，我还怀疑是不是在做梦。还用力捏了捏自己的手。然后在老师与同学的鼓励下，我终于动了动，后来，老师又叫了四位同学来伴舞。只见他们一个用手抱着肚子，扭腰肢，一个挺着肚子，神态各异，逗得我们哈哈大笑。

这节课真有趣啊！下次，一定还要玩。

点评：小朋友，文章写得不错吗。选择的材料也特别有意思哟，希望你继续保持！

魔幻作文

硕放镇南星苑小学六（4）班  李妍

今天我们来到电化教室，来这上第一节魔幻作文课。顾老师跟我们玩了一个游戏：看表演，猜词语。

顾老师给我们一个卡片，我们来做动作。我们做得都很好，后面我们再玩一个人上去看顾老师手里的卡片，然后表演，最好笑的是陆文欣和邹若颜。陆文欣表演的是：肚皮舞。她一上去，看了那卡片就在笑，一直不敢做。顾老师又请了几个伴舞的，他们做得非常搞笑。笑得我肚子都疼了。下一个是邹若颜，他表演的是：害羞。他一直也不怎么敢做，我们也不知道他在干什么。他却一直在笑。顾老师见他一直不敢做，就换了一个人高婷婷上去。高婷婷也一直在笑。顾老师就教她做，叫她转过身，头低下，双手捂脸，然后转过来，我们一看，便哈哈大笑起来。时间过得很快，游戏结束了。

这节课我上得非常高兴，几乎一直在笑。

点评：好孩子，文章结构安排得还不错，选择的材料也很好，如果再多一两个事例，文章内容就更丰富了，效果也会好多的。

表演课

硕放镇南星苑小学六（4）班  臧裕康

今天，我们去了一个专门上课的教室上课。

我们到了那里，老师和我们玩了一个游戏，叫做“看表演，猜词语”。

第一个人上去了，他做了一个“摇头摆尾”的动作，这时张志军猜“是摇头摆尾。”老师说：“对了。”

接着下一个就到我了，我一上去看啊，这个不容易吗？不就是“载歌载舞”嘛。接着我就边唱边跳舞，不一会儿，就有一个人起来说了，原来是邹若颜。

接着，顾老师让我们猜“害羞”、“鬼头鬼脑”、“肚皮舞”……可是不一会儿就下课了。美好的时光总是短暂的，所以老师让我们写了作文，把这美好的时光记录下来。

这真是一节有意义的课啊！

点评：小朋友，写文章把自己想的，所说的记下来。很容易的，希望你继续努力！

游戏

硕放镇南星苑小学六（4）班  臧裕康

周五下午老师让我们玩了一个游戏，这让我们捧腹大笑。

第一个游戏叫“看词语，做表演”，游戏开始了，第一个词是“载歌载舞”，只见一只只小手迅速举起，看来同学们对游戏的热度很高。一个同学上去了，他在那一边挥舞着手臂，一边动着嘴巴，倒是有着几分相似。

第二个游戏是“看表演，猜词语”。只见一个同学上去了。看了词语后，用手捂着嘴，脸都红了。我们以为是他在笑，没想到他在表演。知道了后，同学们陆续的猜了几个，但是都没有猜中，这可见他的表演天赋太差了。老师又叫了一个女生上去，没想到，她直接转身，低头，捂嘴，好像干了什么见不得人的事，被人揭穿了。同学们一直在笑，但也没忘了正事，有一个同学猜“害羞”。老师慢慢把写有词语的纸卡转了过来，呵，猜对了。第二个表演开始了，我前面那位同学上去了，不过，他刚看完词语，就想向下走。老师拉住他，告诉他怎样表演。听完之后，他径直走向门外，并探头探脑地往里看，不知道哪个同学说了一声“偷窥”。全班同学都很幽默的笑了起来。不过，这终究难不过大家，终于有人猜对了，原来是“鬼头鬼脑”。

今天，大家玩得非常HIGH。

点评：小同学，你的文章写得不错哟，如果把文题换一换，结尾再下一些功夫，那文章效果会更好的。

游戏

硕放镇南星苑小学六（4）班  李雪丽

今天，我们下午第三节课玩了一个非常有意思的游戏。

在魔幻作文课上，老师姓顾，刚刚开始上课的时候，我觉得没有什么意思。可是，当顾老师说：“我们来玩一个名叫看表演，猜词语的游戏。”一说到游戏我就来劲。首先，老师叫了一个男同学华俊杰，顾老师给他看了一下那个词语。华俊杰做了个“载歌载舞”，他一边唱歌一边跳舞一边还笑。当时，我既高兴又可悲。可悲的是就因为我的胆小与害羞不敢去表演。

到了第二个同学，他是邹若颜。老师偷偷地给邹若颜看了一下，邹若颜情不自禁地笑了。他做的样子我是不知道，大家也不知道。结果老师说：“请一个女同学上来。”老师请了高婷婷上去，她托了好久好久就好像做不出来。结果老师给她讲了一些话，她就做出来了。同学们都说是“害羞”，果然我们大家猜对了。

这个游戏可真好玩，下次我让我的家人陪我一起玩！

点评：文章思路比较清晰，结构也比较合理。如果再多一些事例，效果会更好的。

有趣的游戏

硕放镇南星苑小学六（4）班  高婷婷

星期五下午，魔幻作文的顾老师带我们大家玩个有趣的游戏：第一个环节是“看动作猜词语”；第二环节是“做动作猜词语”。

顾老师和我们大家一起玩游戏，同学们兴高采烈地纷纷举手，顾老师叫华俊杰上去看词语后表演。华俊杰上去表演，他左看看右看看，我就突然想到了“东张西望”，便举手回答。回答正确了。顾老师说：“掌声鼓励一下。”我开心极了。

这时，到第二个环节了，而第二个环节也是非常有趣的。顾老师让邹若颜看词语后表演。他就站在那儿笑，也不知道有没有开始表演，顾老师问他：“你开始了嘛？”

邹若颜笑嘻嘻地说：“已经开始了。”老师给我们看了那个词，原来是“害羞”，我们都笑了。顾老师说：“推荐一个女同学来表演。”大家纷纷指向我，我无语了！“给点掌声！”我当时也不知道自己是啥表情，后来顾老师教我：“把头朝黑板，低头，嘴巴嘟起来！手把嘴捂住。”老师说。什么我都办到了。然后，老师让我把头转过来。我笑得肚子都痛了。老师说道：“这就是害羞啊，给点掌声。”就这样，我在掌声中走下来了。

点评：文章写得不错，如果有一个有力的结尾，那效果会更好的。太可惜了！

有趣的作文课

硕放镇南星苑小学六（4）班  张志军

上个星期，老师说下星期有一节作文魔幻作文课，说要让我们写很多作文之后爱上作文。我想：这怎么可能呢？我最恨作文了，一定要见识一下。

来到教室，我们看见了一位老师，他长得眉清目秀，五官端正，我们就给一个称号“肚皮老师”，因为他的肚子非常大。

开始上课了，大家的心情格外紧张，老师开口了，开口了，哎呀，声音太特别了。大家都笑了起来，把紧张不知甩到哪个星球去了。

老师为了让我们的作文有题目，特地安排了一个游戏让我们玩“看词语，做动作”。肚皮老师先拿出了一张卡片“孙悟空”，顿时传出了一阵笑声。并且同学们都举起了一只手，肚皮老师又拿出一张“大猩猩”的词卡，大家做了动作。肚皮老师发话了，写作文要分清楚人物的特点。哎，还是没离开作文，我脑子里顿时一根线闪过“还要写作文”。肚皮老师又让一个同学上去表演，令我印象最深的当然就是肚皮舞了。一个女生被硬拉了上去，看了词卡后，惊呆了。还有几位男生自告奋勇上台当伴舞，可看了字也愣了。不过还是照字跳了起来。其实我觉得肚皮老师跳肚皮舞才好看呢。就这样，一个个字词猜完了，之后，迎来了写作文时间。

今天这一节课，我不觉得我学到了什么，关于作文也只有肚皮老师的几句话，不过，我更期待下一节课了。

点评：好孩子，你其实作文功底不薄哟。很会说话的，如果充满激情地面对作文课，我想你一定能写好作文，而且，你的作文会大放光彩的。老师期待着……

有趣的作文课

硕放镇南星苑小学六（4）班  邹帆

今天，我们班上了一节有趣的作文课，在课上我们玩了许多有趣的游戏。

在课上，顾老师对我们说：“今天我们玩一个游戏，好吗？”

大家十分惊喜地说：“好”。

只见老师从袋子里拿出许许多多的卡片，老师对我们说：“我把卡片给你们看，你们按卡片上的词语做动作。”第一次的卡片一会儿就做完了。

第二次，我们玩了另一个游戏，老师请同学表演，由我们来猜，第一个词出来了，老师叫了邹若颜上去表演，他第一眼看到卡片就把嘴巴用手捂住了。大家一看以为他还没有做呢，就叫他快做。可是他说了一句：“我已经做完了。”大家看了一下，怎么也猜不出来，顾老师给我们看了一下，原来是“害羞”，然后老师又叫了高婷婷，对她说：“用双手捂住嘴就可以了”。

下面的是什么呢？老师叫了陆文欣，她一看，脸红得厉害，一下在那里笑。接着老师叫了四个男生上台伴舞。他们大方地上去了，同学们一起说出来：“肚皮舞”。然后大家都大笑了起来。

这一节作文课可真有趣，比平时写作文的时候更加轻松了，我非常喜欢这节作文课了，真是十分的有趣啊！

点评：小朋友，你写得不错哟。在第一个环节，如果具体地写一两个词语的话，效果会更好的。

课上的游戏

硕放镇南星苑小学六（4）班  许辰

今天，我上了一节不一样的作文课，我们玩了一个叫“看表演，猜词语”的游戏。

其中张裕康表演了“载歌载舞”，他表演得真好，看他拿着“话筒”还以为是在吃东西，做动作表示难吃。于是我想到了“有苦说不出”，这时有人站起来说“载歌载舞”，我才恍然大悟。

当然，我最喜欢的是“害羞”，陆文欣上台表演，她的脸就变成了一个红通通的小太阳，笑红脸的太阳，可她不行。于是换了高婷婷，可还是跟陆文欣一个情况，老师对她说了几句话，她就转过身去，双手捧着脸，又转向我们，我们看到她那小脸，可爱极了。于是我们就忍不住笑了。看她就像一个害羞的现代女青年，不过是小学生版的。

后面有人又表演了“大肚婆”、“鬼头鬼脑”……不过时间有限，我就不多写了。这节课，我很充实，其实，写作文并不难，只要努力，谁都能写好。

点评：说得好，“这节课，我很充实，其实，写作文并不难，只要努力，谁都能写好。”只要你经常练写，文章一定会越来越好的。

课上的游戏

硕放镇南星苑小学六（4）班  马钰杰

今天下午，顾老师让我们玩了一个猜词语的游戏，我们高兴极了。

我印象最深刻的是“鬼头鬼脑”和“肚皮舞”。

“鬼头鬼脑”这个词语要开始表演了，顾老师要求的表演人看了表演词语之后，竟然跑下去了。老师一把拉了回来，问：“你干嘛下去啊？”

“太难了。”他回答道。

“那也别下去，你到门外做三次吧。”

老师的话刚说完，他便跑出门外，做了三次“鬼头鬼脑”，我们都不懂。表演结束了，大家的回答各不相同，多种多样。

“探头探脑”

“探头探尾”

……

一番“讨论”之后，终于有人说出了真正的答案：“鬼头鬼脑”。

“肚皮舞”这个表演开始了，表演人陆文欣迟迟不愿表演，脸上都红得像太阳似的。甚至还有人做出了大胆的猜测：“不会是孕妇吧？”

“你……”

最终，顾老师无可奈何，找了四个伴舞的，他们看了这个词语后，大吃一惊，随后只好“跳”起了肚皮舞。大家看了，全都哈哈大笑。不过，这次大家没有开始“议论”，直接就猜对了。

我们还表演了“大猩猩”、“孙悟空”、“后羿射日”……今天玩得可真开心啊！

点评：小朋友，你的文章写得不错，你上课听话很认真，人物对话分行叙写，文章的样子地看多了。继续努力吧！

看词表演

硕放镇南星苑小学六（4）班  许斌

今天，老师带我们玩了一个游戏：看词语，学表演。

先是一位同学来表演，那位同学先是用双手放在嘴巴上，脸变得通红，我们怎么看也不知道是什么词语。老师告诉我们是“害羞”。老师又叫了一个女同学来做，结果一做，我们就知道了。第二名同学来表演了，他一台就头转转，身体转转，有些同学一看就知道是“摇头摆尾”。

这一节课就这样在我们的欢声笑语中结束了。这节课我感受很深，我知道了作文是我们思想、情感的交通工具，让我知道了作文的好处，让我知道了作文的重要性及用途！

点评：文章写得还行，但内容太单簿了。如果再多举一两个例子，文章会更好的。

作文课上的游戏

硕放镇南星苑小学六（4）班  钱晓飞

今天，学校特地请来顾老师给我们上魔幻作文课。

我们到了教室，见到了老师，老师让我们迅速入座，我们放了座，开始时老师说了一些关于作文是什么，作文是什么样子的之类的问题，同学们都认真地听，到了游戏环节，我们共有了两个部分。第一个是“看词语猜动作”。第一个是看动作，猜词语。

第一个游戏是大家一起来做的，第二个是一个词语一个人来玩的。第一次大家演时，都笑了。第二次个人演时，我觉得“摇头摆尾”和“咬牙切齿”很好玩，演“摇头摆尾”时，那个上去的人全身都在摇，大家个个都捧腹朋笑，演“咬牙工齿”的就非常不像，一开始我以为是“傻不拉几”叫。

我觉得魔幻作文还是挺有意思的。

点评：文章的结构没什么问题，问题是应该多列举向个词语来写写，效果一定更好。