烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  周佳薇

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

顾老师拿出手帕，这手帕可漂亮啦。花纹可多了，是好几只小熊在抱着大苹果睡觉呢，多可爱呀。可惜要被烧掉了，我一点都不开心。

实验前，老师拿出了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。老师真考虑不周啊！

后来我们发现手帕却完好无损，为什么没被烧掉呢？原来是手帕上的水保护了手帕，烧的是手帕表面的酒精。

点评：小朋友，有思想，会动脑。文章写得不错，希望你继续努力，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  邹欢

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师说带我们做了个小实验“烧手帕”，我感到很好奇。

顾老师拿出了手帕，那手帕可漂亮啦!图案有小熊抱着大苹果睡觉呢。这时，顾老师说要烧手帕，为啥要烧掉这漂亮的手帕呢？太可惜了。

实验前，顾老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆和水、镊子、打火机等。

实验开始了，，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。逗得同学们哈哈大笑。

实验后，我们发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

是因为手帕里有水的保护，烧的是手帕外围的酒精。

点评：小朋友，学得不错，写得也特别好。过程出来了，心里也出来了。希望你下次保持啊！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  王静芸

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。我感到很好奇！

那手帕漂亮极了！上面有小熊、苹果、草莓等。

实验前，老师准备了：酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。东西可真多啊！

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

手帕没有烧坏的原因是：手帕上面的水保护了手帕，烧的是表面的酒精，所以完好无损。

点评：小朋友，你的进步越来越大了。细节描写再下些力气，我想效果一定比现在的好。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  朱尚钥

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验“烧手帕”。

顾老师要把一块非常漂亮的手帕烧掉，当时我感到非常惋惜。老师为什么要这样做呢？

实验前，顾老师准备了许多东西：酒精、烧杯、盆水、镊子、手帕、打火机……

实验开始了，同学们都很期待，也很紧张。顾老师先用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，上面的火苗是蓝色的，下面的是橘红的。同时也把桌子给点燃了。我们非常着急，只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。

后来，我们发现手帕却完好无损，可把我们逗得哈哈大笑，可好玩啦！真是有惊无险啊！

点评：小朋友，你的习作越写越好了，进步特别大。希望你继续努力，你一定能写好作文的。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  王欢榆

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕，我感到很好奇！

顾老师拿出了手帕，我看到手帕上面有一个图案，是一个小熊把苹果当枕头睡觉呢，想做个美梦吧。老师要把这个手帕烧了，我们很痛心。

实验前，老师准备了很多东西，有酒精、烧杯、盆水、镊子、打火机和手帕……

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

对呀，手帕为什么没烧坏呢？原来是水保护了手帕，烧的是手帕表面的酒精。

点评：写得很好，小朋友，你的思路很灵活，语言组织也不错。继续努力，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  万坤

星期五下午沈老师带我们来到电化教室，听顾老师的魔幻作文课。

到了教室，顾老师就拿出了一块手帕，上面有小熊和苹果，很好看。顾老师说要把这手帕给烧了。我很不开心。

实验前，老师准备了酒精、烧杯、一盆水、镊子和打火机等。

实验开始了，顾老师先用镊子把手帕捏紧，然后把手帕放在水进而浸泡了一会儿，又蘸了一下酒精，再用打火机点着。顿时，手帕被金黄色的火焰和蓝色的火苗包裹着，只见顾老师手忙脚乱的把桌子点着了，他忙着救火。

后来，我们发现手帕却完好无损，这是为什么呢？

原来，手帕上面有水的保护，所以才完全的。

点评：小朋友，文章完得不错，结构完整。如果把自己的心里想法也写写清楚，那就更好了。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  黄佳锐

星期五下午，沈老师带我们来到电化教室，听顾老师的魔幻作文课。

我们来到了电化教室，顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，当时我很好奇。

手帕是黄色的，图案上有草莓、小熊和苹果，小熊把苹果当作枕头睡觉呢。可是顾老师说要把好好的手帕烧掉，老师太可恨了吧？我很好奇。

老师实验时，带来了酒精、烧杯、一盆水、镊子和打火机……

实验开始了，老师先把手帕在水里浸泡了一会儿，再放在酒精里蘸了一下，用打火机的点，吓了我们一大跳，手帕和桌子都被烧着了，手帕上的火是蓝色的，桌子上的是火红火红的。顾老师手忙脚乱地把火扑灭。我发现手帕完好无损，真奇怪呀！

因为是手帕上的水保护了手帕，烧的是酒精，所以手帕完好无损。这个实验真神奇啊！

点评：小朋友，文章写得还行，就是某些思想不够积极，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  侯徐苹

星期五下午，沈老师带我们来到电化教室，听顾老师的魔幻作文课。

我们来到了电化教室，顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，当时我很好奇。他带来了酒精、烧杯、一盆水、镊子和打火机……

游戏开始了，只见顾老师先把手帕在水里浸泡了一会儿，再放在酒精里蘸了一下，用打火机的点，吓了我们一大跳，手帕和桌子都被烧着了，手帕上的火是蓝色的，桌子上的是火红火红的。顾老师手忙脚乱地把火扑灭。

手帕却完好无损，到底是什么原因呢？

点评：小朋友，写文章就是怎么说的，就怎么写哟，并不复杂哟。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  王晶蕊

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师说：“我们今天来做一个叫烧手帕的小实验。”说着，就拿出一块布满图案的手帕。

手帕上有好几只小熊抱着一个大苹果枕头做美梦呢。可是，顾老师却要把手帕给烧掉，我们可纳闷了。

实验前，顾老师准备了许多实验工具，它们分别是：酒精、烧杯、一盆水、镊子和打火机等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。

什么原因呢？是因为手帕上面的水保护了手帕。

上魔幻作文就是好玩！

点评：小朋友，你的进步越来越大了。希望你继续努力，好好上进。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  潘文

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。

顾老师教我们做实验。他买来了一块手帕，上面有一只小熊，小熊后面有一个大苹果，像是在睡觉。

实验前，顾老师准备了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。

什么原因呢？是因为手帕上面的水保护了手帕。真正烧的，是酒精。

点评：文章写得不错，结构很好。语言也越为越流畅了，希望你继续努力，写下去了。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  朱萧阳

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

老师买来了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。

什么原因呢？是因为手帕上面的水保护了手帕。真正烧的，是酒精。

点评：小朋友，文章的结构安排得很好。希望你继续努力，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  胡宇

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

手帕上面有一只小熊，可漂亮啦。老师说要把他烧了，我很害怕。

老师买来了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。

什么原因呢？是因为手帕上面的水保护了手帕。真正烧的，是酒精。

点评：文章内容不够丰富哟，应该多写点哟。心里怎么说的，就怎么写。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  顾浩然

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

老师买来了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。小熊在睡美美的觉呢。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

因为手帕上面烧的是酒精，是水保护了手帕。

点评：小朋友，你的书写很好。好好努力！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  李梦龙

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

（实验前）老师买来了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。小熊在睡美美的觉呢。

那个手帕上有一只小熊抱着一个大苹果在睡觉，做美丽梦呢。但是，顾老师却要把手帕烧了。实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

因为手帕上面烧的是酒精，是水保护了手帕。

点评：小朋友，你们不是慢的问题，而是过程就没有写清楚 ，希望你好好努力！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班 

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

手帕上有可爱的小熊和苹果。小熊选一个苹果枕头睡觉了。老师说要把这么漂亮的手帕给烧了，我觉得老师心可真狠啊！

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。顾老师忙了一阵救火。后来，发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

因为水保护了手帕，所以没烧坏。

点评：写文章一定要坚持把过程写清楚，再想着如何把细节写好。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  赵紫霖

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

顾老师拿出一块手帕，上面有小熊、苹果。小熊抱着大苹果睡觉呢，好像是做着美梦啊。顾老师说要把它给烧了，老师可真够坏的。

实验前，老师拿出了酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。

后来，发现手帕却完好无损。这是什么原因呢？

点评：到底是什么原因呢？老师不是讲了吗？你应该写上去哟。小朋友，有进步，但是不太大啊，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  易江

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验——烧手帕。

顾老师拿出一块手帕，上面有小熊、苹果。小熊抱着大苹果睡觉呢，好像是做着美梦啊。顾老师说要把它给烧了，真是太可惜了。

实验前老师准备了很多东西，有酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。

后来发现手帕却完好无损，这是什么原因呢？原来烧的是表面的酒精，是水保护了手帕。

点评：小朋友，文章思路不错，你选材的功夫也很好哟。继续保持啊，力争写出更好的文章。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  蒲云箭

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验“烧手帕”。

老师带来了手帕，小熊在美美的睡觉呢，它旁边还有个大苹果。但是老师却要把手帕给烧掉了。老师的心真坏呀。

实验前老师准备了很多东西，有酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。

为什么手帕没有烧起来呢？原来是水保护了手帕，烧的是手帕表面的酒精。

点评：小朋友，学得不错，你的进步越来越大了。希望你继续努力，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  李程灏

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验“烧手帕”。

那手帕可漂亮啦，上面的图案是小熊抱着大苹果睡觉。多可爱啊。可顾老师却要把它给烧掉了，顾老师太狠了，太可惜了——可爱的手帕。

实验前老师准备了很多东西，有酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。

为什么手帕会完好无损呢？我来告诉你吧，是因为水保护了手帕，烧的是手帕表面的酒精。

点评：小朋友，写得很好，尤其是结尾部分，很会动脑筋。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  张熠坤

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验“烧手帕”。

那手帕可漂亮啦，上面的图案是小熊抱着大苹果睡觉。多可爱啊。可顾老师却要把它给烧掉了，顾老师太狠了，太可惜了——可爱的手帕。

实验前老师准备了很多东西，有酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。真好笑。

为什么手帕完好无损呢？是因为水保护了手帕，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，写得不错，思路也很好。希望你继续努力，力争写得更好。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  任吉

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验“烧手帕”。我感到非常好奇。

手帕上面有一个美丽的图案，小熊抱着大苹果睡觉呢，多可爱啊。可是老师却要烧掉它，顾老师也太狠了吧。

实验前老师准备了很多东西，有酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。我们非常着急，只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。

结果，我们发现手帕却完好无损，为什么呢？

点评：小朋友，写得不错。关于手帕完好无损的事，老师不是讲了吗？应该在结尾部分写出来哟。

烧手帕

江苏无锡硕放镇南星苑小学三六班  齐长意

星期五下午，我们来到电化教室听顾老师的魔幻作文课。顾老师带我们做了个小实验“烧手帕”。我感到非常好奇。

顾老师拿出一块手帕给我们欣赏。我们一看，上面有小熊抱着大苹果睡觉呢，多可爱啊。可是老师却要烧掉它，顾老师也太狠了吧。

实验前老师准备了很多东西，有酒精、镊子、烧杯、打火机、手帕等。

实验开始了，顾老师用镊子把手帕夹住，再放进水里浸泡了一会儿，然后又蘸了一下酒精，顾老师拿打火机把手帕点燃了，同时也把桌子给点燃了。我们非常着急，只见桌子上全是火，顾老师手忙脚乱地忙了一阵救火。终于灭了。

后来，我们发现手帕却完好无损，为什么手帕完好无损呢？是因为水保护了手帕，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，你的进步越来越大了。思路也越来越活了，老师真为你高兴。加油！