烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  沈娜

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

顾老师买来了一块手帕，手帕上有很多图案，有一只小熊在睡觉，可爱极了。顾老师却要把手帕给烧了，我心想：这么好的手帕，烧了，太可惜了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，同学们特别激动。老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕完好无损。是什么原因呢？原来，手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，写得好，语言流畅多了，整个文章特别生活，特别口语化。老师喜欢。继续努力！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  沈华清

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。烧手帕？我很好奇，这手帕与老师有“仇”吗？

手帕很漂亮，花纹是一个小熊。小熊好像要吃苹果，大苹果也特别馋人。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕未烧着，为什么？因为手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，你很聪明。运用自己的语言表达事物，很好。写文章就应该如此。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  刘蕊

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说：“要做一个烧手帕的实验。”

那手帕上面有一个小熊和一个大苹果图案。顾老师要把这个手帕给烧了，他心也太狠了。

实验前老师准备了酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

最后，我们发现手帕竟然完好无损。这到底是什么道理呢？因为手帕上面的水保护了它，烧的只是它表面的酒精。

点评：小朋友，文章写得不错，思路很好。你的进步不小，希望你继续努力，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  王震雨

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。

顾老师带来了一块手帕，这个手帕上面有一个小熊在美美地睡觉。这么好的手帕，顾老师却要把它烧了，这时候，我才知道顾老师好狠啊！

实验前顾老师准备了酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

顾老师的实验开始了。老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕竟然完好无损，因为手帕上面的水保护了手帕，烧的只是表面的酒精。

点评：小朋友，文章写得很好。你的进步越来越大了，语言也越来越流畅了。继续努力！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  李艳茹

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。

顾老师拿出来一块手帕，我们说喜欢。后来，顾老师说做实验，而且还要烧手帕。手帕可美啦，上面有小熊和大苹果。

实验前老师叫万坤打来一盆水，顾老师带来了酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了。老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

手帕怎么会完好无损呢？原来是水保护了手帕，烧的只是表面的酒精。

点评：小朋友，写文章就是把自己说的，自己想的，如实的写下来，懂吗？也就是怎么说的，就怎么写。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  毛嘉雯

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，我们感到很好奇。

顾老师带来了一块手帕，这个手帕上面有一个小熊在美美地睡觉。这么好的手帕，顾老师却要把它烧了，这时候，我才知道顾老师好狠啊！

实验前顾老师准备了酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我才知道是因为手帕里的水保护了手帕，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，文章写得不错。书写要认真哟，这样文章给读者看上去会更好一些。

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  左承悦

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，我们感到很好奇。

然后，顾老师就拿出了一块很漂亮的手帕。手帕上有一只小熊，那小熊还在睡大觉呢。而且我很奇怪？那么漂亮的手帕，为什么要烧掉呢？顾老师太坏了。

实验前，顾老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕却完好无损，为到底是什么原因呢？原来是水保护了手帕，烧的只是表面的酒精。真是有惊无险啊！

点评：小朋友，文章写得不错，如果书写认真一些，效果会更好的。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  过飞

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，我们感到很好奇。

那手帕可漂亮啦！有一只可爱的小熊和大苹果图案。顾老师却要把它烧掉了，顾老师的心真狠啊。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕却完好无损，为到底是什么原因呢？原来是水保护了手帕，烧的只是表面的酒精。

点评：小朋友，你的进步好大哟。越来越会写文章了，语言也越来越流畅了。继续努力！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  李雪静

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，我们感到很好奇。

那手帕可漂亮了，上面有小熊在美美的睡觉。还在做着美美的梦呢。可老师却要把手帕烧了，老师的心太狠了。我一点都不开心，而且很痛心。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

我觉得好可怕，可是其他人一点都不怕。

今天的作文课真开心。

点评：小朋友，文章写得不错，尤其是前半部分，如果结尾部分写好了，文章就更好了。

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  林馨雨

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验，我们感到很好奇。

顾老师拿出手帕，上面有小熊在吃苹果，吃了一会儿小熊就抱着苹果睡着了。顾老师说要把手帕给烧了，真狠啊。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕却完好无损，为到底是什么原因呢？原来是水保护了手帕，烧的只是表面的酒精。

点评：好孩子，文章写得不错，你的进步很大哟，语言也越来越流畅了。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  王宇

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

顾老师拿出一块手帕，上面有小熊在做美梦。顾老师说要把手帕烧了，我们都不忍心让顾老师把手帕烧了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

同学们在这个过程中，被老师逗得笑了起来。

点评：小朋友，文章写得不错，语言了越来越流畅了。老师为你高兴，继续努力！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  周昊

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

老师拿出来一块手帕，上面有苹果和小熊。多么漂亮的手帕啊，老师却要把它烧了，老师也太坏了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕为什么完好无损呢？是因为手帕上面的水保护了它，烧的是酒精。

点评：小朋友，文章写得很好，你的进步越来越大了。越来越明白怎么写文章了。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  沈月园

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

这个手帕可漂亮只，上面有可爱的小熊，红红的大苹果。这个老师太狠了，却要烧了它。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕为什么完好无损呢？是因为手帕上面的水保护了它，烧的是酒精。

点评：好孩子，文章写得很好，语言也越来越流畅了。希望你继续努力，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  骆振宇

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

顾老师从一个黑袋子拿出一块好看的小熊手帕，手帕上面有可爱的小熊图案，还有红红的苹果。老师说要烧了它，我们都很不高兴。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕为什么完好无损呢？是因为手帕上面的水保护了它，烧的是酒精。

点评：好孩子，文章写得不错，语言也比较流畅，你的进步越来越大了，希望你坚持写下去。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  孔一龙

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

顾老师拿出了一块手帕，手帕的图案可美丽啦。小熊在美美的睡觉。顾老师说要烧了手帕，我说干什么要烧这手帕呀？你看顾老师的心有多么狠啊！

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕为什么完好无损呢？是因为手帕上面的水保护了它，烧的是酒精。

点评：小朋友，文章越写越好了，语言也越来越流畅了。希望你继续努力。

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  盛翔

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。同学们都很好奇，原来老师要给我们讲一个科学道理。

那手帕很漂亮，上面是小熊吃饱了正在做美梦。可是要烧掉，太浪费了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕为什么完好无损呢？是因为手帕上面的水保护了它，烧的是酒精。

点评：好孩子，你的文章越写越有意思了，思路很好，书写也漂亮。希望你坚持写下去，文章会越写越好的。加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  徐程怡

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

顾老师拿出了漂亮的手帕，那个手帕是一只小熊把苹果放在下面当枕头睡了一个美美的午觉。可是顾老师却要把手帕烧了，他的心真够狠的。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

最后，手帕还是没有烧坏，是因为手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，文章写得不错。书写很认真，老师喜欢。另外，写文章不要在每个小节之间空一行哟，太浪费了。

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  张璨

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

手帕可漂亮啦，上面有一只可爱的小熊枕着一个苹果当枕头。我感到很奇怪，我又在想顾老师太坏了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕没有被烧坏，是因为手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。

点评：好孩子，文章写得很好，你入门了，知道怎么写文章了。老师很高兴，写文章要多练哟。经常练写，你的进步才会越来越大哟。

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  杨凯

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

顾老师的手帕很好看，上面有几只小熊抱着苹果。我很好奇，不知道顾老师为什么要烧掉手帕呢？

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

后来，我们发现手帕没有被烧坏，原来，手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。这个实验真是太好玩了，太棒了！

点评：好孩子，文章写得很好。你的进步很大，老师为你高兴，加油！

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  单雪怡

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。今天，我们要做烧手帕实验，我们感到很好奇。

顾老师拿出手帕给我们看，这手帕上有一只小熊，枕着苹果睡着了。太漂亮了。可是，顾老师却要把手帕给烧了，我们都说：老师太心狠了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，手帕完好无损。没有被烧坏，原来，手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。

点评：好孩子，文章写得好。结构、语言等都不错。希望你继续努力，多多练写。

烧手帕

江苏无锡硕放镇三六班  尹帛亿

星期五下午，我们来到电化教室上魔幻作文课。顾老师说要做一个“烧手帕”的实验。

接着，顾老师拿出了一块漂亮的手帕。手帕是黄色的，上面还有一个可爱的小熊在睡觉。然后，顾老师说：“我们等会烧手帕，看看会有什么奇迹发生。”我们都想：顾老师也太坏了。

实验前，老师准备了许多东西，有酒精、烧杯、盆、水、镊子、打火机、还有手帕等。

实验开始了，老师用镊子夹住手帕，放在水里浸泡了好大一会儿，然后又放在烧杯里蘸了一下酒精。接着老师用打火机点着了手帕。手帕的火苗是蓝色的，下面有一些金黄色的。手帕着了，连桌子也着了，顾老师手忙脚乱地扑灭了火。

实验后，我们发现手帕完好无损。是什么原因呢？原来，手帕上面的水保护了它，烧的是表面的酒精。

点评：小朋友，文章写得不错，你现在进步越来越大了。好好努力，一定能写出更多的好文章。