教你编讲故事之二

立意

一、导入：

“讲故事”这项考试除了要求能够完整搭建一个故事，还要求立意新颖。但新颖是有前提的，新颖的前提首先是故事的合理性。

二、关于合理性：

所谓合理性，有两个方面的要求。第一是人物性格、情节在故事前后得保持一致，不能有矛盾。比如故事开始的人物是一个胆怯的人，中间没有任何理由，突然就变勇敢了，这样的人物就站不住脚。人的性格形成之后总是有一定稳定性，性格的变化在故事里需要强烈的外部情节引发，不然故事合理性上就出现了问题。

第二方面就是故事情节是否违背日常生活感受方式、思维习惯与情感逻辑。这个要求看起来很虚，因为每个人的思维习惯和判断事物的方式都是千差万别的。那么标准是什么呢？什么算是日常生活感受方式、思维习惯与情感逻辑？大致来说就是绝大多数正常感受生活的正常逻辑，比如遇到郁闷的事总不开心，遇到压力的时候会紧张，遇到喜事则心情愉快……

现以那个“夜场电影”抢手机的故事为例进行分析：对于一个普通家庭来说，家长会让两个未成年的孩子半夜跑出去看电影吗？按常理来说，这好像不太可能，除非家里有特殊情况，或者父母不在家，或者是这两个孩子自己逃出来的。如果什么都不交代，什么都不铺垫，想当然就说自己跟弟弟去看夜场电影的话，这个故事的出发点在合理性就站不住脚。这是这个故事在合理性上出现的第一个问题。

第二个问题是“抢手机”这种事件发生在夜场电影院里的可能性有多大呢？按日常生活中的情况来说，就算夜场电影，周围也会有工作人员，可为什么在“抢手机”这个故事里，周围没有工作人员出现呢？或者装听不见，听任有人作案，那么还有问题——为什么这些歹徒要跑到电影院里这个公众场地公然作案？他们怎么就知道今天晚上会有未成年人来看夜场电影呢？他们为什么不埋伏在学校附近，去伏击那些下晚自习的学生，这样作案的可能性还大一些！……从日常的生活经验出发，我们对“抢手机”这个故事稍微做一点推敲，就可以轻而易举地看到这个考生没有遵循正常的生活逻辑，而是想当然地构思了一个似是而非的事件。

通过对“抢手机”这个故事的分析，大家应该明白故事要符合日常生活的逻辑。如果想出新，故意违背日常生活来编故事，那就需要提供一个合理的理由，一个逻辑上成立的解释。这个合理性的要求，其实在某种程度上规定了我们“讲故事”这项考试的一个立意方向，那就是需要从正常的生活中发现故事，挖掘故事，而不是怪异杂谈似的完全脱离生活来编造故事。像我们上面读过的那个“半张照片”的故事，就是一个为了出新而胡编滥造的例子。觉得故事越离奇，就越容易博取考官的注意，这种想法是完全错误的。

再例：学生作品——去年地震灾区的一个故事，一对青年男女和手机的故事。

所以，为了故事的合理性，同学们最好从自己的生活中找故事，从你听到的、看到的，或者亲自经历中去挖掘故事。这样大家就会问了，“讲故事”要求立意新颖，可在日常生活中怎么能找到新的故事呢？对于这个问题，需要稍做解释。

三、 “讲故事”要求的新颖体现在两个方面：一个是角度，一个是主题。

我们先说说角度的问题。讲故事要求的角度新颖，首先是希望考生面对一个命题的时候，能够充分展开思路，找个不落俗套的故事出发点。我们先举一例子，一个命题“全家福”的故事，然后进行分析：

全家福下岗了，可是他的孩子还在读书，妻子也早已下岗在家。虽然家里遭遇这样的情况，但一家人还是和睦地生活着，客厅里仍然摆放着那张全家福。

这天，中秋节到了，工会代表来看望下岗职工，给全家福送来了100元的慰问金。全家福拿着这慰问金，左思右想，到底要买些什么来让老婆和孩子吃得好一点？他想孩子喜欢吃鱼，但鱼不划算；老婆喜欢吃鸡，但孩子不喜欢。他想了半天，最后决定去买2斤猪肉。他走到菜市场，东看看，西瞧瞧，最后走到一家卖肉的摊子上，让摊主为他称2斤肉。但是在收钱的时候，卖肉的人却昧了良心。2斤肉是14元钱，应该找给全家福86元，而那人却只找了他几块钱，还不承认收了那100元钱。

全家福无法忍受肉摊主人的蛮横、霸道，与他争执起来，说他明明收了100元钱，为什么不承认？摊主也不管这100元对于全家福而言有多么重要，双方越吵越强烈，甚至发生了抓扯，还引来了很多围观的人群和市场管委会的人。市管委会的同志问清了情况，让全家福出证据证明这100元钱是他的。全家福说记得那张100元钱的号码，并背出了这个号码。结果市管委会的人真的在摊主的钱盒里找到了这张钱。

在场的人都很惊讶，问他为什么记得纸币上的号码。他说：525952572就是“我爱我家我爱我妻儿”！

全家福高兴地提着肉回家。吃饭的时候，他又拿出家里的那个老式相机，照下了一张全家福。

面对“全家福”这个命题，这个考生在想到把“全家福”作为一个人物名字的时候，心里可能很得意，觉得他的故事角度很新。可恰恰相反，这么讲故事，根本不叫立意新颖，而叫偷换概念！命题叫“全家福”，人物就叫全家福，如果命题是“夜场电影”，人物名字就叫“夜场电影”吗？这样的思路显然是走偏了，完全是自作聪明。

“讲故事”要求故事立意新，是要求在一个命题规定的内部找特殊性。比如“夜场电影”这个命题，大家首先想到就是去看夜声电影的人，但有没有想到在夜场电影院工作的人呢？他们可不可能有故事呢？如果从夜场电影的工作人员出发讲故事，故事的出发点就会比一般的故事角度要新。

提醒各位同学，在拿到考题的时候，一定多问自己几个为什么，没准可从中找出一个有意思的故事出发点。

四、关于主题：

“讲故事”另一个立意方面的要求就是主题。所谓主题上的要求，并不是大家平时理解的概念，认为主题应该深刻，应该反应人类的真善美，或者说要求站在一个更高的角度来批判社会问题。“讲故事”要求的主题是一个情感主题，即你的故事讲的是一个什么样的情感——亲情、友情、爱情，或更具体地说，是爱、嫉妒、内疚，还是报复……讲故事必须讲述一种特定的情感。这看似简单，可每年考试，能把一种情感讲好的故事总是寥寥无几。

有一年考试，一个考生抽到“活着的伤疤”这道命题，这个考生大讲美国“9-11”不仅仅在美国人民心中留下了“活着的伤疤”，更有甚者是在全人类心中留下“活着的伤疤”。对于这样的深情感言，我们不禁要问，美国被炸了，跟一个十八岁的中国高中生有什么直接关系，怎么就在你心里留下活着的伤疤了呢？如果说你的亲人、朋友不幸在这次灾难中丧生，我们尚且还能理解你的这种伤痛心；如果什么关系都没有，只是凭电视中看到一些报道，怎么就让你受伤了呢？你心里到底有多少的感受？在你的日常生活中，还有没有真切的情感让你感动，让你悲伤，让你难过，让你欢喜呢？同学们看到这个故事的时候，最好也反省反省，自己看待问题的方式是不是也是这样。因为这不是个别现象，而是应届高中生组织故事的通病——爱唱高调，总觉得不对社会发表点什么批评，自己站的立场就不高，讲的故事就不够深刻。在这里再强调一次，我们要求的故事不是虚假空洞的深刻，而是一种真切的情感体会，一种你心里有过体验的情感体会，一种让你内心真正触动的情感体会！

关于情感主题，看了下面的例子，同学们可能会理解得更深一些。命题为“选举”：

老马是一个当了十五年办公室副主任的小干部。正主任退休了，局里准备选举出新的正主任。为能坐到这个企盼已久的位置，老马咬咬牙，花积累买了一堆礼物去管人事的牛副局长家里送礼。牛副局长一番推辞后，勉为其难地收下了礼物。

选举结果三天后出来了，老马如愿以偿地当上了正主任。

老马有个很争气的儿子，小马。小马成绩优异还是班上的班长。

老马当选的那个晚上，牛副局长送回了礼物，还带了一个高级进口玩具给小马，说是他儿子小牛让带的。

牛副局长走了以后，小马一边玩玩具一边说：“班里票选体育委员，牛副局长的儿子成绩不好，他想当体育委员还不得求我。我说只要你能当上正主任他就能当上体育委员。这玩具是他送的呢。”

大家判断一下，这个故事感人吗？有情感吗？没有！这个故事的问题，同样是唱高调。虽然这个故事比“9-11”那个全世界人们心口上“活着的伤疤”更具体一些，可问题还是考生想藉此对社会不平发言，对丑恶现象进行批判。与其说这是个故事，还不如说是某些空洞议论文的论据。这个故事没有情感，只有批判。批判并非不重要，但社会上不平的事多了，不需要你在考试的时候忧国忧民地做出评价。讲故事这项考试要求的是感情，是人的感情，是你与你爱的人、你恨的人、你关心的人、你在乎的人之间的感情。这种感情，你生活中没有吗？肯定有，可你为什么不去讲述呢？

所以，在“讲故事”考试的时候，为了能够让故事更靠近情感的主题要求，建议同学们从现在开始对自己的生活做一个梳理。放下手头所有乱七八糟的事，把自己十几年，二十年走过的路好好回味一下，有什么样的人，什么样的事让你曾经欢喜过、难受过、伤心过、痛苦过……先改改爱发议论的毛病，认真地透视一下自己的内心：你心里最真实、最柔软的那个地方藏着一些什么样的感情？

五、练习题：水晶发卡

六、习作赏析：

水晶发卡

09    朱雪梅

李兵是一位大学教授，在这所大学里，他是最年轻的一位教授，学识渊博，长得也很英俊。在学校里很受女孩子的喜欢。可是，从没有一个女孩子敢正面和李兵说话，因为李兵家里的老婆安心对他管得特别严，经常为一些小事和李兵大吵大闹。这不，最近家里又不安稳了。

事情是由一个水晶发卡引起的：李兵在班上上课，看到班上有个空座位，他对待学生在学校里是出了名的负责。于是他就问：“这位同学去哪儿啦？”班上有一位女孩子站了起来说：“是王娜，她被检查出得了癌症，在医院做化疗呢。”说着她有些哽咽了，从口袋里掏出一个亮闪闪的水晶发卡，说：“王娜一直想买这个水晶发卡，可因为太贵啦，所以一直都没买。因此我们宿舍大伙凑钱买了一个，学校不让我们出去看她，老师，你就帮我们带给她吧？”

李兵极力地掩饰自己眼里快要掉下来的泪水，走过去接下了那个水晶发卡，说：“老师一定把你们心意带到，你们都是好孩子。”李兵得知了这个消息后，心里很沉重，对王娜，有一丝丝的惋惜，大学生活本是人生最美好的时候，却因为癌症而葬送了前程，心里有说不出的痛。李兵回到家，已经天黑了。他老婆安心察觉自己老公有些不对劲，说：“你怎么啦，今天这么晚才回家？”李兵睬也没睬安心径直走到卧室，倒在了床上。安心走到床前把李兵拉了起来，忽然从李兵口袋里掉出了一个水晶发卡，安心拾起水晶发卡，说：“你给我解释一下？这就是晚回来的原因吧？”李兵误解了安心的意思，很平静地说：“送给我们班的学生，她生病了。”安心顿时更火了：“哦，现在胆子大啦，我……”安心的话还没说完，李兵向她吼道：“你有完没完啊！”李兵拿着发卡走了出去。

第二天，早上李兵拿着发卡去了医院，安心想看李兵究竟干嘛？于是便跟踪了李兵，当站在窗户前看到一个女孩子躺在床上正输氧，而李兵正站在一旁束手无策的时候，心中便明白了一切，安心于是离开窗户走进了病房，和李兵站在一起，李兵把水晶发卡，夹在了王娜的头上，便拉着老婆回了家。

几天后，李兵向校长给学生们请假，去墓地看王娜，在碑前有一个亮闪闪的水晶发卡……

水晶发卡

赵佳月

美婷是个害羞、长得普通的女孩子，和同一村的杨波青梅竹马一起长大。杨波是个很帅气，很冷的一个人。可这也阻挡不了许多女孩子的追求，学校里有不少女生知道美婷与杨波关系不错，因为美婷长得不漂亮，所以构成不了什么威胁，每次写给杨波的信总让美婷去递。无论杨波说了多少次，叫她不要那么老实，不要帮那些人递信，可美婷总还是那么的热心，这不今天又有一封学姐的情书要递给杨波。

“喏，这是表演系一位学姐给你的。”美婷在回家的路上，交给了杨波。“你怎么又来了，不是说了不要再帮她们了吗？！真是的……”杨波向美婷吼道，“下次别让我看到这些东西了。”低下头的美婷一直不吭声。杨波见美婷低头不说话，心里有话却又无法说出口。

“走，我带你去买个东西……”杨波把美婷拉进了一家饰品店，“美婷你帮我选个发卡，我想送人。”杨波把美婷拉到柜台那儿说到，“我不会选这些东西，请你了……”美婷摸不着头脑。自己从小到大，从没有买过这些东西，怎么挑啊？“就按你喜欢的选一个吗。”杨波嘴角微翘一下，过了几分钟，美婷拿起了一个水晶发卡。在阳光照耀下，亮闪闪的真好看。

出了商店的门，他们径直走在回家的路上，杨波突然停住了脚步对美婷说：“我送样东西给你，请你把眼睛闭上。”一脸好奇的美婷半信半疑地闭上了眼睛。杨波从口袋掏出了发卡戴在了美婷的头发上，美婷一惊，“这，这不是你准备送人的吗？”“对啊，送的就是你，你是个好孩子，可从小到大你却一点儿也不像个女孩子，短短的头发，像个男孩子似的。”杨波不好意思地摸了摸头。美婷害羞的一直低着头，心里美滋滋的。一直当宝贝一样小心翼翼保护着水晶发卡。却在一次大学生烟火晚会上弄丢了。

晚会结束后，美婷发了疯似的从家里跑到学校，在操场上拿着手电一直找到天明。恨自己怎么那么不小心。怨恨自己的同时，把责任推给了命运。认为自己不该配戴那东西。杨波拿着昨晚捡到的发卡，找到了美婷。美婷却不理不睬。杨波感到莫明其妙，几天都不见她的女朋友。

等再次找到美婷时，杨波发现她瘦了许多。给她带上水晶发卡时，杨波发现美婷哭了……

2009-12-6