1、劳动乐

射阳县明达双语小学五（6）班  卞鹏飞

“怎么这么脏啊？”“让开，让开，别防碍我扫地！”教室里怎么这么吵？原来期末大扫除正在进行中。

教室里每一个人都忙得不亦乐乎，好像人人都希望为这次大扫除立下汗马功劳。

我也是其中一员，负责拖地，这么大的教室，就只有我和另外一个人拖地，所以我俩更是气喘吁吁。

拖地可是最麻烦的劳动，刚拖完地面潮湿的地方一踩又脏了，只好重新拖，但拖地也最光荣，教室被你拖得一尘不染，心里面不高兴才怪呢。

开始我拖的时候还兴致勃勃的，渐渐地，渐渐地就感觉筋疲力尽了。可是看到大家都在坚持我怎能放弃呢，一会儿地面就湿了，拖起来也越来越轻松。拖着拖着麻烦就来了，只见有一块地方都是钢笔水，面对这顽固的钢笔水，我只能再加一把劲，可是这样仍然不见效，反而弄脏了拖把，这时我突然想起来，向擦窗户的人借一些洗衣粉，撒在地上不就行了，果然那顽固的钢笔水，一下子不见了踪影。

接近大扫除末尾时，其他人都走了，我和另一个人再把脚印拖掉，顿时那一种快乐涌遍全身，瞧，地面一尘不染，全都是我们的功劳啊！

劳动中我尝了苦的滋味，劳动后我尝到了蜜一般的甜。

点评：文章写得很好，尤其是在细节方面做得特别好，你听课真的很认真，祝贺你！

2、劳动乐

射阳县明达双语小学五年级  戴中琪

上个星期日下午，是一个有意义的下午。这天下午十分热，不过妈妈还照样开始扫除。

烈日当空，连被拖把拖过的地板上的水珠也被蒸发了，更别提正在打扫卫生的妈妈了，她已经满头大汗了。可我却闲着没事做，便帮妈妈做起家务来了。

我做好准备，拿起拖把，便拖了起来。拖地是我最拿手的事情，因为我力气大，从二年级开始老师便让我这个“大力士”去拖地，我也在这么多次的拖地劳动中，吸取了不少经验，所以，这次我一定会把地拖得跟镜子一样，把人都反映出来。

我拿着拖把先把墙角都仔细地来回拖了一遍。拖完“死角”便开始拖客厅。拖客厅时我采用了“排式来回拖法”，就是先拖一排地板，再回过头来拖一遍这样拖下去不仅能拖得有条有理，还可以避免发生灰尘没有清理干净的情况发生。虽然这个方法好用极了，但并不是在所有地方都能用，下面的房间我又得用别的方法拖了。

在房间里我用了“块式拖地法”，这种方法就是一块块地板拖，这样的方法在地方小的很好用，保证拖得干净。

拖完了地，应该擦窗户了，以前我和刘小靖同学一起擦窗户时，经常受到老师的夸奖，这次我也把窗户擦得能映出人影，同样得到了妈妈的夸奖。

今天的劳动可真有意义呀，不仅帮助了妈妈，还锻炼了我的生活技能。

点评：文章写得不错，细节描写得也不错，在劳动中还能够注意动脑筋，真好，希望你继续努力！

3、劳动乐

射阳县明达双语小学五（5）班  顾天奕

劳动是快乐的、美妙的。获得劳动的果实心里是十分甜蜜的。

记得在四年级上学期，最后发奖状的那一天，颁奖活动已经结束了，我、邓明星、顾杰和孙恺迟迟都没有人来接。我们的班主任沈老师在教室陪我们，发现班级虽然整理过的，教室一尘不染，但经过班级四十八个人一折腾，又变得乱七八糟了。所以班主任沈老师让我们剩下的几位同学来一次大扫除。

沈老师给我们人人都分配了任务。我扫教室门前的那一块，孙恺和顾杰扫教室，邓明个高擦窗户，沈老师刚来检查。

开始大扫除了，我拿起扫把奔向门外，一心一意扫了起来。由于扫把老是掉毛，因此我清理的差不多都是扫把的毛。我想，这可不是个办法，这样的话扫把上的毛会掉光的。于是，我陷入了沉思。这时我灵机一动，门口大多是零食袋，糖纸等的垃圾，我直接用手把垃圾捡起来，再用扫把把垃圾扫进垃圾桶，万事大吉了。虽然手弄脏了，但节约了大量时间，不到十分钟，就完成了我的任务。

我回教室，等了几分钟，所有人的任务都完成了。四个便一人拿了一个拖把到水龙头那里洗了一遍。便开始拖地了。我们分工明确，我拖一组，顾杰拖二组，孙恺拖三组，邓明拖剩下的地方。很快就完成了。沈老师高兴地说：“干得不错呀！”

这次，我感受到了劳动的乐趣!

点评：文章写得很好，书写也特别认真，劳动过程中会动脑筋，真的很好。希望再努力！

4、劳动乐

射阳县明达双语小学五（6）班  梁守伟

劳动是辛苦的，但正所谓“劳动中快乐”，“苦中有甜”，在劳动中我们会收获快乐，以前的我只认为劳动又累又苦，但从经历那件事以后，我改变了想法。
    去年夏天，外公得了重病，立即住院了。妈妈知道后马上去照顾外公，于是平时妈妈干的事情落在了我和爸爸两个男人的身上。吃饭还好，爸爸可以带我出去吃，可是家务活，唉，开始两天还好，可是过了几天，家里可“惨不忍暏”，在家里可真让眼睛受罚，爸爸吧，不可能打扫，我吗，又没干过，没办法为了眼睛，我把家做了一次“卫生大清理”。

干活要有气氛，不然很枯燥的。我拿出一个白条，用红笔写上“奋斗”两个大字，接着打开电脑来几首激情洋溢的歌，手中拿着扫把，开工了，我拿起扫把东扫扫，西扫扫，并把垃圾清理干净，过了十分钟，地上终于干净了。“呀”我竟忘了垃圾最容易躲藏的地方——沙发下面。我赶紧趴下来，天啊，太多了，我赶紧把扫把伸进去，用力往外扫。可是我太用力了，灰尘都弄到了我的脸上，害得我咳嗽了几声，于是我一只手捂住鼻子，一只手扫地，没过多久垃圾就扫完了，当然的膀子也累坏了。

接着我就开始拖地了，拖地可比扫地累多了，一会湿拖把，一会拖地，一会还要洗拖把，没办法谁叫我一个人在家呢。我仔细地拖着，可是有些地方灰尘太多了，我不得不用力抓住拖把干，使劲地上拖，下拖，终于拖干净了，我一个又一个房间拖好了，我也累得四肢无力，腰酸背痛，手抽筋。

虽然我很累，但看着干净的家，我也不由自主地笑了起来，此时的我心中多有成就感，我成功完成了“卫生大清理”计划，囁！

点评：写得很好，注意了细节，而且干得也挺有乐趣的，再努力！

5、劳动乐

射阳县明达双语小学五（4）班  孙嘉良

在一个阳光明媚的星期六上午，我起床了。今天早上，我必须如约打扫自己的房间，不然，我就是背信弃义的小人了。

开始打扫自己的房间了，我先将被子的被套整理一下，然后将被子的两边铺平，把两个枕头放在床上，床上的事情便KO了，接下来就应该是整理昨晚没收拾好的一大堆玩具啦！

说时迟，那时快，我迅速地把大约七十个玩具堆到一起。哇！这些玩具竟然都能堆成一座小山。我拿来一个大箱子，把一大堆玩具使劲地抱起来放到箱子里，好重呀！但困难只是成功的垫脚石，它们是阻挡不了我对成功的希望的。在将第二批玩具放到箱子里之前，我必须热身一下，“一二三四五六七八！一二三四五六七八……”“应该开工啦。”小闹钟喊着。我第二次将玩具抱起来，哇！轻松多了。这下，我就可以顺利地做其它的任务啦！

下面这个任务是最难做的，它们就是擦地板。

现在，应该开始最浩大的工程了。我拿起事先准备好的抹布擦地板，一边擦还一边哼着“我擦呀擦，擦呀擦”的快乐小调，正擦得来劲时，一只拦路虎出来了， “啊哈”他高兴地叫着，“看你能把俺咋样？”“嘿嘿！”我奸笑了一声，拿出必杀技“威猛先生”，我向拦路虎喷了喷，再用抹布使劲擦了擦，地板便光洁平滑了。

今天早上，不仅让我明白了劳动的辛苦，也让我享受到劳动的快乐。

点评：这文章写得很好，但细节还需要进一步到位，标点符号一定要认真对待，连最后一个标点都没点，你让老师怎么说你呢？

6、劳动乐

射阳县明达双语小学五（5）班  李磊

“一份耕耘，一份收获。”劳动不下百这样的吗？尽管劳动很辛苦，但我们可以从中获得“劳动的果实”。

那一天中午，我在家里闲着没事干，便打起了一个好主意——把我多年用来玩，学习和睡觉的房间收拾一下，别看我的房间小，但收拾起来，可不是件简单的事。

首先，我先把书柜上的书分类分好了，再把书按照分类一本本摆放到书柜里面，如：《杨红樱童话系列》共四本，其余她的书，《黄蓓佳小说系列》共三本，其余的书则放在第二层及第三层……

书柜终于收拾好了，来收拾一下桌子和抽屉了。桌子很快收拾好了，可是到抽屉，我头就痛，唉，没办法，只好坚持着。因为“坚持就是胜利”，不一会儿，我就把抽屉军团给击败了。

下面，到了终极——我的床。我首先把床单弄平，再把毛绒玩具应该收的收，应该放哪儿就放哪儿，最后，再把被子和枕头一放，就好了。

虽然我收拾得很累，但看到我的房间能焕然一新，我很快乐。

我劳动，我快乐！

点评：文章写得很好，进步很大，希望继续努力！

6、劳动乐

射阳县明达双语小学五（5）班  许宏亮

有一句话说得好：劳动最光荣，劳动最快乐。

记得那是去年暑假补习快要结束的时候，汤老师问我、陈宇、徐世豪和卞鹏飞几个人，“能帮我把这里打扫一下吧？让大哥哥他们刮目相看？”“可以。”我们听后异口同声地喊道。

开始分工：汤老师和卞鹏飞扫地；我擦一号教室的桌子，陈宇擦二号教学珠桌子，徐世豪清除桌肚里的杂物。

汤老师一声令下：“开工！”我们打水的打水，拿抹布的拿抹布，拿扫把的拿扫把。两分钟后我们扫地的扫地，擦桌子的擦桌子……

我在擦桌子的时候，我遇上了麻烦：桌子上有人打草稿，擦不了，还有许多小黑点在上面赖着不走。我用了许多方法，就是赶不走他们，正当我手足无措的时候，陈宇把一瓶“巴士”给了我，说也许它有用。果然，那些小黑点化成了灰逃走了，让我十分开心。我们有时也会发现一些垃圾，便把它交给了徐世豪。

半个小时后，我们看着焕然一新的教室，露出了开心的笑容。

点评：文章写得很好，希望再努力！

7、师生情

射阳县明达双语小学五（3）班  朱婷婷

老师是人类灵魂的工程师，老师是天底下最光辉的职业。你们有过老师的关心和呵护吗？我有过，这种感情叫师生情。

在一个星期六上午，太阳火辣辣的，像一个大火球。小鸟在低空中飞，可能是天上的太阳很热，不敢往高空中飞吧，有的小鸟则在电线杆上，唱着美妙的“歌声”。还有的从这棵柳树上飞到那棵桃树上，快活极了。花丛里蜜蜂在勤劳地采着花粉，蝴蝶在花丛中自由自在地翩翩起舞，美极了。

我从家教里出来，在路边走着。太阳照在我的身上，难受极了。朱婷婷一个声音从我身后传来，我回过头来，原来是张老师，她为什么喊我呢？还没等我说话，张老师便说：“快上车吧，太阳照在身上不好受，正好我和你在同一个小区，我带你走吧。”我推辞说：“不了，我能走，您快走吧。”张老师一再邀请，我只好坐上了车。我们一路上聊着天，不一会儿就到家了。我下了车，随即拿了一小瓶水问老师：“您渴不渴？”老师说：“我不渴。”说完和我道别走了。

那时，我心里感觉好温暖呀！

点评：写得不错，书写也认真，如果把字写得再大点就更好了，希望你继续努力。

7、雨中的师生情

射阳县明达双语小学五（1）班  朱蕾蕾

夏天，是雨的季节。这天，天空下起了倾盆大雨。

放学了，同学们高兴地回家。可天空下起了雨，只有李思涵没有带伞，这可怎么办呢？李思涵十分着急，这时沈老师走来，给李思涵穿上雨衣，这时好多同学看到了，张建第一个赶到，好心地为老师打伞。老师看到了张建抚摸着他的头，轻轻地说：“张建同学，谢谢你啊！快回家吧。你的父母会着急的。”可张建同学硬是要送老师回学校，一路上只要有一滴水淋到了老师的肩上，他都会把伞入老师那放。

早晨，沈老师看到底下的同学都在，唯独张建同学没来。一想，肯定是出了什么事儿，连忙把手机拿了出来，一不小心把手机摔到了地上，又赶忙拿起，拨打电话。终于通了。这是她打的第八个电话了，她激动地说：“您是张建的家长吗？我是他的老师，他为什么没有来上学？”张建的家长回答到：“我们也不知道，昨晚他一人在家，他就发烧了。”老师连声招呼也没打，便放下电话，去了医院，让数学老师代会儿课……

师生情虽然没有母子情那么的伟大，但这种爱是真诚的、纯洁的、独一无二的。

点评：文章写得不错，但细节描写还需要再下些功夫！

7、师生情

射阳县明达双语小学五（7）班  刘月

有一天，我们刚要放学就开始下雨了，我们正好在放学的路上，我和小红一起走，而且合用一把伞。

我们看到我们语文老师也是我们班的班主任，淋到雨了，便把伞送了过去，我淋了雨。老师看到了我穿短袖又淋了雨，看我很冷，老师便脱下她自己的外套披在我的身上，顿时，我感觉到了一丝丝暖流。

记得有一次我在前操场上摔了一个跟头，腿破了被我的好朋友汤悦后来告诉了周阳老师，周阳赶紧跑到了前操场，老师背着我到了医务室，叫人家医生帮我包扎好，洒上消毒水。在涂上好的药膏，涂好了包扎好。然后把我背回教室，我把老师衣服弄脏了，我要同学扶我去和老师道歉，老师说：“没关系。”带回家用水洗洗就干净了。

这就是师生情，让我的心感到有一丝丝暖流。

点评：千万不要太舍不得释放自己的情感，大胆地表达自己的情感，效果会更好的。

7、劳动乐

射阳县明达双语小学五（6）班  唐龙华

三节课下同学们纷纷大扫除，有的擦窗户，有的扫地，有的拖地……

我来擦窗户，拿起抹布在上面擦、擦、擦……累死我了，看了看窗户，还是不干净，我就弄一点洗衣粉，又擦、擦、擦……啊，终于擦完了，雪亮雪亮的。

我又扫地，教室里垃圾可真多呀！我扫得很仔细，把每个角落都扫了一遍，扫得我满头大汗的。

我还拖地，这一次我的任务可真不少啊，我拖了快半小时，教室被我扫扫干净，整齐。

我想劳动是快乐的，不一会就上课了，同学们纷纷坐上位置，老师走进教室一看，说一声：“真干净。”

点评：书写还需要认真哟，你的文章语言不太流畅，希望努力哟！

7、劳动乐

射阳县明达双语小学四（3）班  吴宇桓

第三节课下，小芳、小红、小明、小刚这四个人在教室里打扫卫生。

小芳先把干的拖把放进水桶里，等非常潮湿的时候再把它拿出来，再把拖把的水挤干，那样就可以拖地了，然后再把拖把使劲在地上拖，那样就好了。

小红去拿了一条抹布，先把抹布湿上水，接着把水挤干，那样就可以擦了。小红先把桌子上都挤上一些水，然后使劲地擦，那就没有问题了。

小明去用黑板擦把黑板擦干净，然后再用一块布，湿上水，再把黑板擦，难擦地方，然后再拖一次水，再擦那个比较难擦的地方，擦完了就行了。

小刚又去擦客户，先把布湿上水，再把上面台子上的灰尘给弄掉，接下来就可以擦了……

他们一边打扫一边笑，快乐极了。

点评：书写还是不够认真哟，希望你继续努力，力争有更大的进步。

7、劳动乐

射阳县明达双语小学五（7）班  朱康男

昨天星期五我们开始大扫除。

这次大扫除老师对我们的要求很严格，但我们却快乐，在大扫除时，我们开得非常开心，我干的是扫地。

打扫就像一首进行曲，扫地的声音擦桌子声音，将所有的声音合起来就像一首舞曲。

在教室里大家团结一心，谁要帮助大家一起帮他，遇到一些顽固分子，大家一起来帮忙，将它弄掉。

有时水桶倒了，大家都放下手中的活，去帮忙拖地，有垃圾桶倒了，大家一起帮忙。

地被拖得干干净净，扫得干干净净，教室被我们弄得一尘不染。

地终于扫好了，教室变得非常漂亮。

点评：看你的书写真得需要智慧哟，希望你书写再规范！

7、劳动乐

射阳县明达双语小学五（5）班  单国杰

劳动是最快乐最美好的！

大扫除了，所有人都勤奋了起来，每个人都有自己的职务，有倒垃圾的、扫地的、擦黑板的、摆桌子等。

其中我是扫地的，我拿好扫地工具就扫起来，热血沸腾的班级很快就安静了下来，边一根针掉下地都能听得到。倒垃圾人员紧盯着扫地，其它哪都不看，哪也不想只低头细细地慢慢地把地扫干净。擦黑板的人员，虽工作量小，但想擦得干净，那可未必是件容易的事，他紧握黑板擦在黑板上擦着，有些地方他都会擦上好几遍，一定要把黑板擦到最好为止，摆桌椅人员，他们都眼睛瞄准好位置，小心翼翼地摆好桌椅。

大家都忙活着，个个都有任务，却不知时间早已从我们每个人的耳边溜过。不知不觉上课了，同学们也都差不多完成了。同 学不知为何一回到班级更加高兴，上起课来也有了精神。这还多亏了我们的劳动人员把班级整理得井井有条，让我们有了一个舒适的班级。

劳动真神奇，啥都办好。我们以后珂要多劳动哟。

点评：写得不错，进步很大，如果在细节方面再努力点，那一定会更好的。

7、劳动乐

射阳县明达双语小学四（8）班  汤俊杰

我们每个人都会劳动，而有的人特别爱劳动，有的厌倦劳动，他大扫除时，我们都要打扫卫生，我负责擦瓷砖，我先把抹布弄潮，再把水挤干一点，就可以去擦瓷砖了。我先把瓷砖脏的地方挤一点水，再用力地擦几下就变得干干净净。

我又去擦窗户，擦窗户不太需要湿水，只要把脏的地方把水湿一下再擦就会变干净了。而反面也只要搬一张桌子擦。

最后，我又去扫地，而扫地是我最喜欢的事了。因为扫地时可以比谁扫得干净。我们都是三个人一起扫地的，我们各自的组里都有很多灰，但我们都不想多扫，我便发明了这个游戏。每次班级都干干净净。

劳动的乐趣真多！

点评：写得不错，但文章还需要合理地展开哟！

7、劳动乐

射阳县明达双语小学五年级  张昊

有一句话叫“助人为乐，乐在其中”。我觉得应该改成“劳动为乐，乐在其中”了。

第三节课下，我们开始了大扫除。老师把我和一些哥们叫来，说：“大扫除很重要，你们一起来帮忙吧。”“好。”我们异口同声地答应了老师。

开始了，老师给我们分工完毕。我负责总管和包干。我先扫地，我拿起扫地把扫了起来，地上可真脏呀，全都白纸等东西。我刚扫了一平方米就已经堆积如山了，要请垃圾员了，我扫呀扫，终于扫完了。又有人来了，扔垃圾。我一扫一气，不扫，就干别的。

我改成了“擦窗户”，窗户简单多了，我哈一口气，然后用布擦，这样一返一复，来来回回，把窗户擦得干干净净。

我们热火朝天地干着，不一会儿，教室就被我们打扫干净了。我看着教室，开心地笑了。

真是“劳动为乐，乐在其中”啊！

点评：写得不错，但细节方面的描写还是不够到位哟！

7、师生情

射阳县明达双语小学五（3）班  陆奕彤

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我们的生活中，不仅有至高无上的母亲在背后为我们遮挡风雨，默默地为我们付出，但是还是一位至高无上的人，她给予我们丰富的知识，她就是我们的老师。

记得一至五年级包括家教老师，曾有四位语文老师教过我。她们分别是：王文艳、杨颖、陈芳和张卫萍。但其中有三位老师在我漫长的人生岁月中给予过我许多酸甜苦辣。

下面就让我来为你们说说这三位老师与我之间发生的难以忘怀的事情吧！

第一位：王文艳老师。王老师是一、二年级的班主任，她为人大方，如果我们有什么需要，王老师总尽力帮助我们。有一次，我正在写字，突然，王老师走过来，看我有一个字写的不好，就握着我的手写了起来。这时，王老师说：“陆奕彤，你的头发为什么这么香呀？”

我说：“老师，我妈妈给我用了一种洗头膏，可香咧，改天我让我妈妈告诉你那种洗头膏的名字吧！”

第二位：陈芳老师。陈老师是我四、五年级的老师，无论到啊儿，我都能看到陈老师那灿烂的笑容。她可是我们学校出了名的“微笑小姐”。一次我在班级门口不小心滑倒了，陈老师连忙过来扶了我一把，她微笑着说：“奕彤，以后小心点，没摔着吧？”

我说：“没有，谢谢老师。”

第三位：张卫萍老师。张老师是我的家教语文老师，我特别喜欢她。因为老师和我们相处久了。有一次，老师对我们说：“我愿意把所有我知道的知识全部教给你们。”

老师，是你们让我吮吸着知识的甘露，谢谢你们。

点评：这篇文章写得不错，但细节描写不够到位哟，希望你多思考哟。

7、劳动乐

射阳县明达双语小学五（5）班  徐世豪

劳动是最快乐的。

有一次，在夏天暑假，我和许宏亮等人在汤老师这儿来一次大打除。

我们几个都似乎被分配好了。我看着他们干活，就顺便摆了摆桌椅，接着汤老师给我一块麻布，也让我擦桌子。

桌子上，斑点不多，但有脏物，我拿着麻布使劲地擦，竖着擦，感觉很慢，许宏亮也不起帮，这脏东西，被我们擦不掉。我使出浑身吃奶的力气用劲擦，终于把一张“难缠”的桌子给搞定了。

接着，擦桌底了，麻布没水了，陈宇帮我洗了一把，我趁水多，赶紧“放”进桌底……

卞鹏飞也来擦，还是卞鹏飞做事顺。一会儿，就把一张桌子搞定了。

陈宇帮我们洗布、水脏了，他就业换，就陈宇一人做事最多。

很快，我们的桌子，经过几个人的团结一致，终于在完成。

这样的劳动成果，我们自己也看了笑了，因为这是我们的成果。

点评：写得不错，进步不小，真心地希望你有更大的进步。

7、师生情

射阳县明达双语小学五年级  陶文莉

早上天气晴朗，可下午时却阴云密布，估计会下一场大雨。

教室里，同学们几乎都回家了，只剩下几个值日生和王红。周老师批改完作业，回到教室里，看到王红没回家，便亲切地问道：“王红，你怎么没回家？”王红看到老师的笑容顿时轻松了一些，“我没带雨具，爸爸和妈妈都出差了。”“我正好有一件雨披，你带着回家吧！”“可是你怎么回家？”王红问。“我还有一件雨披的，你先走吧。”王红相信了老师的话，便披着雨披回家了。

雨又大了一些，周老师走出了教室，她没穿雨披，这情景被回来拿作业的李明看到了，李明立刻为老师撑起了伞，老师见是李明，便对他说：“我不用，你自己回家吧。”……

看到老师，王红便想起老师关心自己的点点滴滴。有一天，王红因为晚上没盖好被子发烧了，老师在他旁边忙得团团转，又把他送进了医院，在他打点滴时陪着他。

想到这里，王红的眼泪在眼眶里打转，我一定要报答老师。

一把伞，撑起了师生关系的桥梁。

点评：文章写得不错，结构合理，进步不小，希望继续努力！