1、师生情

射阳县明达双语小学六（5）班  刘芸

老师，您是红烛，用那并不璀璨的光华照亮了我们前进的道路，却燃烧了自己；老师，您是大树，用那已有些枯黄的枝叶为我们这些幼苗遮风挡雨，却不知自己已不再是豆蔻年华……您的每一句教诲我刻骨铭心，您的每一个动作我终身难忘。

记得那时才三年级，我鼻子总改不了出血的坏毛病。这不，刚才还好好的，一到楼下，血又迫不及待地涌了出来，朋友立即报告老师。老师急忙跑过来一手托着我的后脑勺，一手用力适当地捏住我的鼻梁和眼窝的交界处，一边喊着慢点，一边引领着我。缓慢地向水池边走去。拧开水龙头，老师小心翼翼地用一只手为我冲洗，另一只手却使劲捏着鼻子上方。老师的脸上满是焦虑，而我，却一脸幸福。

那是一个风雨交加的下午，我和另一位同学在办公室替老师帮忙。本想等雨停后回家，可惜老天不领情，偏偏越下越大。这时，老师的朋友开着车来了，老师想到出办法：让他的朋友送我回家。说完，我冒雨钻入了车子。我很感动，老师知道我们有伞，可为了不让学生淋到一点雨水，哪怕只是点儿雨水，老师宁愿顶着寒风，冒着骤雨，不怕麻烦开车送我。下车时，老师先下车为我们撑伞……

老师是我们第二个妈，老师是我们第二个娘，老师无微不至地关心着我们，我们一定要尊敬、爱戴我们亲爱的老师。

点评：写得很好，细节描写很不错，继续努力

2、师生情

射阳县明达双语小学六（5）班  王瑜

“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话说得一点儿没错，老师日日为我操心，就如同父母一般，在不知不觉中，老师的头上又多了几根银丝，老师在我们身上倾注了毕生的心血，尽心尽力地教育我们，开导我们……

记得上学期，有段时间，我做作业总是不认真，老师说我的字都能“飞”了，上课也不仔细听讲，经常遭到老师的批评，我也努力让自己尽量不犯错，可这些坏毛病却总是“跑”出来挡我的路。老师也发现我有点儿不太对劲，便让我下课去找她一下，我知道老师要找我干什么，下课时，我一步一步慢慢地走向办公室，心里既紧张、又害怕，这办公室就像一个可怕漩窝，就好像进去后就无法再出来一样，就这样我走进办公室来到老师跟前，老师拉着我的手，亲切地对我说：“你最近是不是有什么心事呀，有什么事别放在心里，跟老师说说。”此时，我觉得自己一点儿也不害怕了，把自己所有的事都告诉了老师，老师听后，又为我讲起了道理，我把老师的教导铭记在心，从那以后，我变得认真起来，居然摆脱了那些坏毛病。

还有一次考试，我没考好，老师报分数报到我的时候，好像有点生气，我走到讲台前，老师拿起我的试卷，正过来反过去，然后严厉地对我说：“你这试卷正面做得还不错，只扣了几分，再看看反面，做的叫什么？我简直不敢相信这是同一个人做的试卷！”说完，并揪了揪我的耳朵，很疼，我差点哭了出来。但我一点儿也不气馁，老师这么做，是因为对我的要求严格，从老师这一举动中，我也体会到老师对我的爱。

教育学生，这是老师的职责，认真学习，也是学生的义务，老师对我的教诲，我终身难忘！

点评：你的进步越来越大了，能把老师的要求落实到实处，了不起！

5、师生情

射阳县明达双语小学六（5）班  王子瀚

今天，天气阴森森的，妈妈早上便给准备了一把伞。果不其然，晚上放学时下起了雨。

刚一开始外面的旗杆被大风吹得摇摇欲坠。后来，一声炸雷响过，大地好像也颤抖了起来。过了十分钟后，一道明晃晃的“利剑”划过天空，天空又发出了一声爆炸般的雷声。豆大的雨点便从空中摔落了下来，好像刚刚的“利剑”扎破了一个口袋，“豆子”便从里面倾泻下来。许多同学担忧急了，生怕被淋成落汤鸡。可这时下课铃好像火上浇油一般响了起来。同学们本想雨停了再走，可下课了，只好不情愿地走出班级。幸好家长们都在班级外等候。可是一个女同学没人接，她又没带伞，正在万般无奈时，老师走了过来。把自己的雨衣给了她，又送她回家去。我便上前把伞打在老师的头上，老师回头一看冲我笑了笑，我心里甜丝丝的。

在雨中，我们成了一道亮丽的风景。

点评：你的语言越来越好了，希望继续努力

3、师生情

射阳县明达双语小学六（4）班  赵睿

老师就像红烛默默无闻，老师就像园丁勤勤恳恳，老师就像春蚕无私奉献。

老师的情，我们铭心刻骨，老师的恩，我们永世难忘。

有一次，放学了。可是外面大雨倾盆，眼见其他同学都被接走了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，老师拿着一件雨衣朝我走来，并给我披上了雨衣，准备送送我。这时，一个男孩子跑了过来，他努力地踮着脚尖为老师撑伞。我回头一看，才发现原来老师只有一件雨衣，而老师却把它给了我。我感动极了。

我小时候体质也不咋的，有一回，我感到肠胃不适，便怏怏不乐的样子，无力地趴在桌上。老师见了，亲切地问我，给我端了一杯温开水，并带我到医务室去。

由此，我很感谢在困难时给我帮助的老师。

老师是这个世界上最崇高的人，教育事业是这个世界上最光辉的职业！

点评：文章写得很好，书写也特别认真，如果细节再到位，效果就更好了，再努力！

4、师生情

射阳县明达双语小学六（6）班  张凌浩

俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不仅把他们所会的全都教给我们了，丝毫没有保留。而且老师也会尽全力帮助我们。有什么问题帮我们解决。

记得有一次，放晚学，教室外面电闪雷鸣，狂风大作，天上乌云密布。我想老天爷呀，你什么时候下不好非要这个时候下。在楼梯低下我们在等待雨停，这个时候已经有许多同学被父母接走了。突然我眼前一亮，救星呀。真的是救星呀。汤老师冒雨来给我们送雨伞，身上都湿透了，汤老师给我一把雨伞，让我和一位同学一起回家。

还记得有一次，我晚上得了红眼病，汤老师也不顾夜里的寒冷陪我一起去诊所挂水，在挂水的过程中我睡着了，而汤老师却在床边静静地守侯着。过了好大一会儿，我醒了，这时水挂好，汤老师和我一起回去。

汤老师为我付出了许多，以后我机会我一定报答她。

点评：文章写得不错，书写也特别认真，如果细节方面下些功夫，效果一定会更好的，希望你再努力！

5、师生情

射阳县红旗路小学六（1）班 钱钰

今天是星期四的下午第三节课，这上的是语文课，上到一半，天突然变得阴沉沉的，不一会儿刮起了大风，打起了雷，还下了大雨。我们变得很不安定，尤其是我，我家在东边，基本没有人和我一起走。

放学了，我一人坐在座位上，看着同学一个接着一个回家，我情不自禁地流下了“金豆豆”。这时，语文老师经过教室，见我还没有走，问我为什么还不回家，问我是不是没带伞？我不敢回答，可老师似乎看出了什么，帮我收拾书包，要把我送回家。可我知道老师家和我家相反，就不肯走，可老师还要把我送走。我到了家衣服没潮，可老师的衣服湿了一大半。我想请老师回家坐坐，可我一转身，老师已经走了，我望着老师的身影，感动得流下了泪。

有一天，是语文老师生日，我请了几个好朋友，商量给老师一个惊喜，他们都同意。我和好朋友凑了些钱，给老师买了蛋糕和老师最爱的香水百合，我们来到老师家，给老师祝贺生日，从老师眼中的泪花里，我们看到师生情。

点评：文章写得很好，语言很流畅，你的进步很大，希望继续努力！

6、师生情

射阳县明达双语小学六（4）班  黄婧

自古以来，老师关心、爱护学生是天经地义的，我也经常被老师“关心”。

有一天，上语文课时，老师让我们自己往下做，她来改前面做的。同学们一个接着一个，有条不紊。而我坐在下面在做作业，不时的朝别人看看，看他们做到哪儿。这时，我见队伍在减少，我就连忙上去，到了我，老师把我的作业拿过去，改了一会儿说：“你的作业写得不太认真，假如再这样，就把它撕了。”我听了，吓坏了，再也不敢不认真写了。现在想起来，老师其实在为我好。

还有一次，我上学时感到头重脚轻，脚就像踩在棉花里一样，到了上课时间，就感觉头晕晕的，根本提不起精神来。后来，老师见我趴在桌上，就用手摸摸我的头，然后就叫其他同学送我去医务室，然后又打电话给我妈。

老师，您是大树，您是红烛，您是我心目中最伟大的人。

点评：文章写得不错，但细节描写没有到位哟，希望你能够突破这一关！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（5）班  金柯

不要只以为老师只是我们的良师，她还是我们益友。为什么呢？那是因为老师也像朋友一样帮助你，而你也像朋友一样关爱老师。

生活中，处处都能遇到这样的事：在晚上放学时，外面的天乌云密布，不时便下起了倾盆大雨。有时还闪电轰鸣，老师把我们送到楼下后，便说：“有家长带的就走吧。”我知道，这时父母不会来带我们的，正准备冲出去时，一个熟悉的背景出现——那是汤老师。她拿着许多雨伞，看到我们时候，连忙给了我一把：“快回去吧。”真没想到在这时父母都没来带我，汤老师竟然来了。

三年级还有一回上体育课时，我发完作业后才下楼，由于着急，走到最后几级楼梯时摔了下来。我的脚扭伤了，上不了体育课，可上楼梯也很难，正当我一步步艰辛往上走时，我的班主任从办公室里走出来，无意间看到了我，知道我脚扭伤了，就把我慢慢地扶回教室。这一切使我十分感动。

真没想到，老师也能像朋友一样关心我们，而不是又像老师一样教我们知识。

点评：文章写得不错，细节描写还嫌不到位，希望你继续努力。

7、师生情

射阳县明达双语小学六（8）班  陶然

中国自古以来就有古训：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是赞美老师对我们的无私奉献的。下面我就有两个事例证明这一道理。

星期五下午，老师上课上到一半，突然天空划过一道白色的光，接着又响起了雷鸣般的轰响。同学们很害怕，一个个都在尖叫，特别是女生。放学了又下起了大暴雨。老师让同学们等家长来接，可是我和哥哥的妈妈都没来。老师只负责把我送回去。老师拿起雨衣给我披，哥哥在后面给老师撑伞。

星期四下午我在学校突然感觉到身体不舒服，浑身发冷。脸和额头都很热。我像一个没精打彩的小草一样，头放在桌子上。老师看见了，就很着急地走过来摸了摸我的额头。然后亲切地对我说：“你去校医室，要不然这样老师陪你一起去。”“不用了老师，我自己去就可以了，您还要上课呢。”

老师您在我心目中就和母亲一样，是大树，是海洋，是天使……

点评：文章写得不错，但细节描写还是不够到位哟！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（7）班  汤宇

自古以来，学生和老师就如同父子一样亲切，赞美父母的诗和赞美老师的诗一样多。

记得那一次，放学天空乌云密布，我昨天看天气预报得知今天下大雨。提前带了雨伞，可别人就不一样了，我心里乐开了花。同学们大多都被家长接走了。除了小红，于是，老师便决定送她回家，小红家和我家都一个方向，我因为有伞所以自己回家了。在路上，我看见了两个熟悉的身影——老师和小红。老师把自己的带的雨衣给了小红而自己却被雨水淋了。我毫不犹豫地跑上去为老师撑伞。

还有一次，我感冒了趴在桌上无精打采听老师上课，老师走到我面前，摸摸我的头说：“不好，发热了。”然后老师送我去医务室……

师恩若大树，老师若天使……

点评：文章写得不错，细节还需再努力！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（6）班  黄婧雯

六年的小学生活就快没了，带着对老师的眷恋，人们常说：老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌我们；老师是春蚕，做出了无私的奉献！

在平时，我们和老师都有一些细小的事情，这就寄托着老师对我们的爱和我们对老师的情。

记得在幼儿园时，我关心过老师。那时数学老师怀孕了。我还见她天天来上课，直到有一天，数学老师照样来上课。可是，课没上到一半，老师就倒在地上。幸好我急中生智，让幼儿班的小朋友喊老师过来，把数学老师放到车上，送到医院，顺利接了产，老师再来上课时，还夸了我。

还有一次，我在上六年级时，那天早晨，我正好不舒服。在家吐了一地的，但我还去上学。上学迟到了，老师见我脸色不好，就没问我什么，让我坐在位置上，在上课时，我老是趴在桌上。引起了老师的注意，下课时老师亲切地问我：“怎么了，你的脸色不好？”“不碍事，过一会儿就好了。”老师露出了笑容说：“那我在倒杯水给你，好好休息啊。”我点点头。

哦，这就是所说的师生情吧！

点评：文章写得不错，但是细节描写不够到位哟！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（6）班  沈彦彤

师生情？顾名思义师生就是老师和学生，老师和学生是有感情的，无论怎样，老师和母亲都是教育我的人。

有一次，我班的蒋洁身体有些不舒服，上课总想睡觉。脸色发白，已经半天了，都没好。她本身身体就差。晚上，吴老师带着她去医院挂水，她爸妈也忙，不知道蒋洁生病，吴老师陪蒋洁，一陪就是一夜。这件事被蒋爸妈知道，拎着东西向吴老师答谢，吴老师只笑了笑说：“这是我的责任。”

这个例子还好，听听下一个吧：

晚上，我爸妈带我，但忘了时间。外面正下着大雨。没有办法，吴老师脱下雨衣披在我身上说：“别着凉了。”我连声说：“吴老师你自己用吧，我不冷的。”“没关系。”吴老师又急忙说。我爸妈来了，吴老师也回家了……

一个朴实无华的老师，我一定要用好成绩来报答她！

点评：文章写得不错，但细节还是不够到位。

7、师生情

射阳县明达双语小学六（6）班  钮益琛

老师，您是红烛，用您璀璨的光芒，照亮了我们前进的道路，牺牲了自己；老师您是大树，用不大面积，为我们遮风挡雨，淋湿了自己……

有这么一个故事，作为旁证：

体育课上，老师教我们如何扔垒球，扔完了，我们去拿，我在拿的时候被陈诗鹏一压，手腕被一折，疼死了。我在操场上呻吟着，体育老师冲了过来，问我怎么了？知道经过后，他立即带我去水池边冲洗，问长问短，走进还叮嘱我近期不要洗热水澡。

教师节时，我们把老师的办公室变成了花的海洋。

一日为师，终身为父。

点评：文章的细节并不可怕，只要你认真观察，就一定能写好细节的。努力！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（7）班  倪懿

   老师对我们的情，我们终生难忘，我们对老师的情，使老师刻骨铭心。

有一天下雨了，最爱我们的汤老师带伞去学校，怕我们被雨淋坏了。那一瞬间我又增添了一份爱给了汤老师。

还有一年的妇女节，我送了一支钢笔给汤老师，希望她用我的钢笔改作业。

还有一次，我的英语考得太烂了，教我们的老师不仅没有骂我，而且是帮我一题一题的讲解，直到我懂了为止。那一次，我在次感到了师生情的伟大。

老师的关怀是无时无刻的，哪怕是一个笑脸，哪怕是一次抚摸，也哪怕是一次批评，这里面都包含着老师对我们的爱，我们的关心与关怀！

点评：小美女，你的细节描写还是没有到位哟！希望下次能过关！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（8）班  唐纪飞

老师对我们的恩情，我们永生难忘，老师是园丁，剪下一些枯枝败叶，来供我们生长，那枯枝败叶就是知识。

这天，大雨倾盆，还不知怎样回去呢，就在外面一直等，等着父母亲来带我回家，我想一定是父母忘记带了，真可恶。我正想往家跑，正巧遇上老师，杨老师给打了雨伞，他一步一步送我回家。

还有一天，正巧杨老师也没有带雨伞，我跑回家拿了两把雨伞，一看杨老师这样环保，他平时只骑自行车去学校，非常节约，现在又不好回家。我把雨伞送给他，我也一步步送老师回家。

又有一次，逃生练习，我不小心摔倒，老师还把我扶到医务室，给我擦了药，让我好好休息。

这师生情，可真是人与人之间的情感。

点评：文章结构很合理，但细节没有到位哟，希望你更加努力！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（8）班  孙奇泉

俗话说得好“一日为师，终生为父”。在这个世界上，老师和学生之间都发生过许多让人催泪的故事。

有一天，中午还晴空万里，可是到了下午时，天空就开始阴沉沉的。可是，我们只不过因为云层遮住了太阳，不必要带伞，只有一个同学带了伞。

到了下午五点钟，天阴沉了下来，黑云层笼盖着整个天空。黑云像一个恶魔一样，仿佛像在给自己的“杰作”叫好。恶魔的一声怒吼，天空中划了一道弧线，划开了这整个世界的宁静，恶魔又跳起了街舞，把自己的汗水洒向了大地。

放学后，同学们都被家长带走了，只有一个人没回家，小女孩子在那被雨淋着，老师当机立断，将自己的大衣给了小女孩子。这时，带着伞的小男孩子立即把伞给了老师说：“老师我有伞，你拿去用吧。”

每一天，师生情都在感动着我们。

点评：文章写得很好，如果书写方面再努力点，效果会更好的，希望你再努力。

7、师生情

射阳县明达双语小学六（8）班  张鼎民

师生情，顾名思义，就是师生之间的那种感情。

上周我感冒头痛，非常难受，就向老师请假。去水池把刚吃的早饭全都吐了。才觉得好受些。老师见状，马上给校医打电话。又把我送到了医务室。校医先帮我量了一个体温，然后弄了一大杯药给我喝，又叫我中午再过去挂水。我中午，在老师的陪伴下来到校医室，继续看病。

还有一次，我来学校没带伞，正好中午下大雨，我只好等爸爸妈妈来接我。就在这时老师来到了我的身边，给了伞，还把我送回家。老师却淋了一身雨水。

生活中师爱无处不在啊。

点评：文章的细节需要我们认真去感觉，我相信你能写好的。

7、师生情

射阳县明达双语小学六（8）班  陈致允

师生情顾名思义，就是老师对学生的情感，也可以说是学生对老师的情感。

有一次，突然下大雨，我无法回家了。我心想：在这等也不是办法，还不如自己冲回家。于是，我便拉起帽子，向雨中冲去。这时，杨老师刚好路过，说：“陈致允，你怎么这样回家，这样回家很容易感冒的。”

杨老师说完就边撑伞，边送我回家。顿时，我感觉到老师对我无私的爱。

还有一次，是在体育课，体育老师让我们绕着操场跑一圈。老师的话音刚落，我们的领队就开始跑了起来。

突然，我的脚好像被什么给绊了一下，跌了个跟头，我的膝盖都跌破了，体育老师见我摔了，就急忙跑了过来，扶了去水池边清洗……

师生情，真是很可贵！

点评：文章写得不错，但是细节还是没有到位哟！

7、师生情

射阳县明达双语小学六（7）班  孙可

师生情？什么叫师生情？师生情就是老师和学生浓浓的情意。

有一天，我一个人独自回家，天十分阴，我的心情就更阴了。当然，这一次也是没考好。没有多久，开始下小雨了，我还没感觉到，又低着头向前走，突然，雨下大了，好像从天上泼了一盆水一样，我的衣服都湿了。突然有一个人从后面给了我一个雨衣，我一看，原来是王老师，我谢过老师，老师把我一直送到了家，我和老师再见后，上楼了。

还有一次，下大雨。我和倪壹两人，只有我带了伞。在路上看到了汤老师。汤老师拿了一个雨披给倪壹，我看老师没有带伞，就打起伞，给老师挡雨，我们直到家，才跟汤老师说再见。

浓浓的师生情，荡漾在每个人的心中。

点评：文章需要合理的展开情节哟，你能够做到这一点的！