１、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（5）班 刘芸

小动作，谁没有过，就连成绩好的同学也不例外，它们有的酸，有的甜，有的苦，还有不好受的辣。做小动作一定要有很高的天赋，否则，只能等被老师训！

甜：由于没来得及订正作业，结果作业被挂了彩。这次，我吸取了教训，在老师讲的同时立即改正，虽然老师不允许，但我还是决定冒着“生命”危险试一试。嘿，机会来了，老师拿起粉笔转身在黑板上写字，我以迅雷不及掩耳之势拿起魔笔，快速地将上一题的“8”改成“5”，当老师转过身来时，我已经端端正正地坐好，并假装和老师一起说着解题过程。嘿，第一次冒险成功。接下来，我又开始了第二次、第三次……作业本被发下来了，看着许多的红钩，心里像吃了蜜一样甜，但不知甜的同时，有进一种淡淡的酸。

辣：刘芸，你说，这一题应怎么解？不好！老师准是发现我在“津津有味”地开小差，像逮我个正着，哈哈，老师你难不倒我，我迅速看了一下黑板上的解题过程，马上知道这是哪一题，信心十足地说出了算式。我满以为我回答得很好，老师会放过我。可没想到我聪明反被聪明误。啊？我刚才是这么说的吗？我刚才是怎么讲的，用方程解，你说你听了吗？给我站着。恨不得找个地缝钻进去，仿佛有一团火在烧着我的脸，辣辣的，红红的。哎，那种辣的滋味呀，真不好受。

看，做小动作也像人生的五味瓶，酸甜苦辣咸，还有些事例都不好意思再说下去，上课还是要认认真真地听讲，千万别像我一样啊！

点评：写得很好，尤其是最后一小节写得很有力度，祝贺。

２、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（7）班 倪懿

“嘘”别在我面前说：“小动作这个词，因为差点死在它手上。”

记得有一次，我为了逗坐在我后面的小同学玩一下，便把他的文具盒给藏起来了。然后，假惺惺地对他说：“喂，橡皮借我一下。”他立刻回答到：“OK。”正当他找文具盒时，我笑嘻嘻地把他的文具盒拿给他，不幸引起一场轩然大波……小动作可真酸啊。

有一天，一个同学把本小姐的铅笔给踩坏了，我下定决心要报复他。我把橡皮切下来分成三块。第一块砸到了他同桌的耳朵，第二块砸到他同桌的头发，第三块砸到了他同桌的鼻子，于是他的同桌忍无可忍对他拳打脚踢，正当他哭时我却笑了。

还有一次，我为了和同学们打粉笔战，偷偷的上讲台上拿了三支粉笔将它们“粉身碎骨”留着上课“打战”用，不幸我却打到了老师……真是太苦命了。

小动作可真是一个不祥之词啊，我一定要把它从我的字典里给删了。

点评：这篇文章写得很好，语言轻松、活泼，内容也很有意思。继续努力！

并２、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（5）班  王瑜

每个人上课时，都会做各种各样的小动作，只是有时候没被老师发现罢了。倘若被老师发现，小则提醒一下，大则就被罚站了。这样的“待遇”可不好受哟！

记得有一次，我在上数学课的时候，摸了摸手，不料，被老师发现了，老师拿了一根粉笔随手向我砸来。当那只粉笔砸中我的时候，吓了一跳。随后，老师又对我说：“你那手多美啊，上课的时候还能去摸一摸，真是纤纤玉手啊。”顿时，全班哄堂大笑。这话一听就知道是讽刺我的，害得我无地自容，真想找一个洞钻下去。

还有一次，咱们的“大嘴巴”王子瀚，上课时，总喜欢用手托都会下巴，老师已经不止一次提醒他了。可是，他就是不长记性，你瞧，他又用手托着下巴了。老师这会儿不耐烦了，冲着他大叫道：“你那头要掉了，用手撑着，我看你倒像无颈椎动物的，给我站后面去。”他哪敢不听老师的话，很不情愿地“挪”到后面去了。

这小动作可真有杀伤力，真可谓是“酸甜苦辣”样样俱全啊！

点评：写得很好，语言轻松、活泼。

３、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（5）班 王子瀚

谈到小动作，大家可能都有过体会，有的同学可能是老手了，那可是身经百战了，经常蒙混过关；有的同学却做一次，被捉一次，几乎每次都被抓住。今天，我和大家谈谈我的感想。

这天，老师正在喊一位同学回答问题，可那位同学却不会，老师见他连讲过这么多遍的问题都不会，便大声训斥他。见老师没有注意我们，全班都开始讲话了，我也跟同桌讲得热火朝天。见老师刚要停下，全班便静得鸦雀无声。老师又讲大家又讲得热火朝天了。

又有一次，老师正在给我讲上初中的问题，我突然灵光一闪，装着在写作业的样子，写下了一首名叫达毅的诗：

达毅心中万念灰，初中为啥不取我？

就算交上两万八，我也要去念初中。

我的同桌见了这首诗，立刻便忍俊不禁了。而我却装作比谁都认真地听老师讲。老师见了她这个样子，便喊：“翟皓月，你在笑什么？给我站着听讲。”她便站了起来，而我高兴地却要哭了。

这样小动作我经常有哟。

点评：写得很好，很有意思，小动作也充满了智慧吗。

４、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（7）班  吴琼

　　“嘻，老师又转身去写字了，咱们继续吃东西吧。”我和同桌小声地说道。正当这时老师发现了，故意一转，大声说话，吓得我们魂不守舍。正在这时老师好像知道我们在想什么，大声说道：“怎么办？当在就是吐掉，下课去找我一下。”顿时，又香又好吃的零食，变成了又酸又难吃的东西了。

下课了，我们来到办公室，老师没有骂我们，也没叫我们写检讨，只是跟我们说了一声：“下次小心，不要再做小动作了，听到了没？”

我以为被发现的小动作是苦的呢，原来这么甜！

我没有吸取上次的教训，仍旧在课堂上玩刚要把东西塞进嘴里，正当这时被老师逮了个正着。这时，我顿时苦了。这次老师会不会放过我这个“老顽固”呢？

下课了，我又来到了老师的办公室，老师长长地叹了一声，二话没说，拿着小板子喂我喝“棍子汤”。这汤味道不苦不甜，只是有点辣。

我的小动作可把我整惨了哟！

   点评：写得不错，通过两次同样的错误，来说明小动作给我们带来的收获。

５、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（6）班  黄婧雯

小动作，听见这一个词一定很惊讶，在生活中，人不可能不会做一些小动作的。有的人说了一下，脸就会红，有的人被说了五次，还是无动于衷，这就是所谓的 “小动作”。

有一次，我在早读课时吃东西，把书拿起来，像有什么东西掉下地去拾，吃东西，老师没发现心里真是大甜了。

还有一次，在数学课上因为玩了一会儿笔，被老师的“法眼”看见了，让我起来回答问题，我只好硬着头皮站起来回答了，真没想到，我竟然回答正确了。我的脸先是和一个苹果一样，后来恢复了原色，实在是太“酸”了。

我有一个“必杀技”，那就是借刀杀人，这种绝技太妙了。我用一个纸团砸了一个人，他生气了，以为是同桌弄他的呢，他们俩吵了起来，这真是“一箭双雕”，我欣喜若狂。

虽然搞小动作很好玩，但难免也有灾。我想早点摆脱“小动作”，但却摆脱不了，谁能帮我呀？

点评：写得不错，结尾挺有意思的。加油！

６、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（8）班  汤宇

我们班的小动作如三十六计——有声有色，经常让老师摸不着头脑。

借刀杀人

今天，张凌浩和我吵了一架，我怀恨在心，想报复一下。上课前我买了五元钱口香糖，买通全班人。上课了，我拿起橡皮准确地打中了张凌浩的同桌，他同桌没当一回事。我又连忙砸了几下，连连爆头。他同桌忍无可忍，便告了老师。老师便说张凌浩是你吗？我立刻给他们暗号，他们就说：“确实是张凌浩。”老师便叫他抄两遍课文。下课后，我忍不住哈哈大笑。

混水摸鱼

上课老师在讲课，我听着，跟在听天文一样。老师在上政治课，突然有人举报季从云带三千元上学校。老师立刻把他带到外面，打起他家里的电话，我眼前一亮，立刻把书拿出来看了。

障眼法

老师拿着电脑走进班级，我知道老师一定叫我们读书。我早就有准备，提前借了本书。我把书放在课本间，津津有味地看着，我又想上次有人这样做，被发现了。因为他拿着本书，读书哪有嘴不动的，老师把他逮个正着。我们边看，边说，随便说什么，果然把老师蒙了。

……

我们班的方法还多着呢，改天我亲自教你们。

点评：要是把做小动作的害处也说一说那就好多了。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（5）班  王小木

“叮叮……”上课铃打破了欢笑声，打响了宁静的课堂。

顾老师津津有味地点评作文，谁知台下战乱不断。不信你瞧：我的同桌就与我的好朋友小倪子开演了场“甜苦鞋椅战”，老师在一心一意讲课时，战争开演了，小倪子转过来恶狠狠地用她那天使面孔瞪着唐纪飞，唐不知所措地笑笑，啥也没说，说一次不行，两次不行，两位主角真正展现才艺的时候到了，她们都大吼出口，终究被阿团老师发现了。于是老师以小倪再次为主演讲解了一场“借刀杀人。”老师在说小倪位置砸钮益琛的同桌三两回，她肯定会认为是钮益琛干的，那他就惨喽。说女主角换成我。我听见唐在桌肚捣鼓什么，低头一看，呀，怎么那么多垃圾，我走时明明收拾好的，绝对不能有不白之冤。我立刻审问唐，他却也不承认，大战又开场了。

老师给我们点评了，同学们都笑了，我们也不好意思地笑了。

这种喜剧多的是，想要免费观赏，快加入我们的课堂吧！

点评：作文语言贵在短小，不要用太多的长句子，那样很难把意思表达清楚哟。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（7）班 张达毅

谈到上课做小动作，大家的嘴就怎么也关不了了。并且每个同学都干过这种事情，说得是滔滔不绝，每一个细节，每一句话，都记得清清楚楚，讲得惟妙惟肖。

但是，万事都要有过程，上课做小动作也必须要有诀窍，有了它，按以下所说办法，就会更快学会它了。

第一招：“借刀杀人式”，如果你想要和别人开玩笑的话，用这招就可以，前后左右都是你的玩物，用自己的右手触别人的肩，别人就会误以为是后面的人捣乱，结果发生了一场“世纪大战”。注：趁别人不注意的时候再用。

第二招：“调虎离山式”，趁老师不在或有情，离开教室门，便是猴子的天下了，但别闹得太过火了。

还有几招暂且忽略，做小动作也有一个缺点：眼神。它会让你恨上几个星期！

点评：这次文章的内核没抓准哟，请你再认真思考一下。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（8）班  黄婧

“叮铃铃”上课铃响了，我和同伴们急忙从小店里跑了出来，朝教室奔去。

上课了，口袋放着在小店没吃完的东西，几次想到口袋里拿东西吃，但一直没机会，感觉老师的一双眼睛在叮着我看。于是，我趁老师调头写字的时候，看准时机，把手伸进口袋里，以迅雷不及掩隔耳之势把零食扔到嘴里，然后，等老师转过头来再看时，我已经用口水把它浸软，再用牙齿嚼几下，没发出一点声响就把东西吃了，接着，我以同样的方法把整包零食吃。当然，老师有时也会稍微关注我，我的嘴里还有东西没吃完，我就会嘴巴不动，装作上课时专注的样子，这样，老师抓不到我的把柄，拿我没办法。

当然，有时被老师发现，也不很好的事情。

有一次，我们班头等烦人的人物——韩奇谷，在下课时老烦我，所以，我决定上课整他一下。上课时，我趁老师调头写字的时候，用脚使劲朝他的椅子一蹬。当他头调过来看我时，老师也调过头来，看到他调头，便训他，韩奇谷受了委屈，便向老师告我，我听到了，脸上红一阵，白一阵，当然免不了被老师一顿训。

人生路上，有苦也有甜，小动作也很有趣哟！

点评：写得不错，但缺乏技巧哟，加油！

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（8）班 唐纪飞

每一个人都有小动作，上课玩玩具，上课不听讲等许许多多的小动作，如果上课玩被老师给叮住了，你只有一个办法。

做出很端正的样子，把玩的小玩具都藏好。如果老师看着你好久，就和别的学生一样，拿起一些东西做一做，不要让老师怀疑，我就这样的躲过一次。

这一次，我上课想看那个小纸棍弄好了没有？把纸拿了出来，正准备做，突然老师说了几句话，我知道老师对我有意见，后来，我把东西拿了下去，老师在讲课，我就学着别的同学一样，坐端正，这老师才没有提起我。但是，那棍子还没有做好，我虽然没有把东西拿上来，但是我的手一直在下面用胶把我的小棍子用胶带包起来，这样纸就不会散开，你知道为什么老师不知道吗？因为手在下面，头一直看着老师，老师才不会怀疑我。

但是我不会再这样了，因为我也不想做小动作。

点评：文章写得不错，选择的材料有些不够突出哟。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（5）班  王益民

上课时，课堂上充满各种各样的小动作，包括我。

我在上课时也做过小动作，这个小动作我叫它是“借刀杀人”。

我是这样借刀杀人的：一天下午上体育课，我们打篮球，我推了别人一下，被罚下了场，然后过了几分钟后，我又上了场。钮益琛推我一下，我说钮益琛推人罚下场，就在这里我和钮益琛闹起了矛盾。

第三节课开始了，我心里恨着钮益琛，便想了这个借刀杀人的方法，我坐在最后面，扔了一小纸团到前面的人，是趁钮益琛不注意，前面一个人说钮益琛，钮益琛说没有，我又扔了两个，钮益琛前面的一个人暴跳如雷，后来报老师，老师拿起铁尺冲向钮益琛，把钮益琛的手打得通红。

当时，我开心死了。

点评：习作思路还可以，但主题意义不大哟！

酸甜苦辣小动作

射阳县实验小学六（1）班  姜婷婷

一想到“小动作”这三个字，就不禁想起了我们班的“小动作大王”。

“小动作大王”这个称号是我们的班主任给在课堂上小动作最多的人起的别名。但我们班的“小动作大王”也有甜跟苦的时候哟。

“哈哈哈……”随着笑声，看见我们班的“小动作大王”在喜滋滋地大笑呢。噢，原来是他在上课时做小动作没让班主任发现呀。我们都在说他的运气好。可是，又在那一瞬间事情又发生了变化。在上英语课的时候，我们的“大王”又开始发挥他的功力了。他趁老师转过去写字的时候，他把那颗可乐糖向上一抛，结果没接住，那颗可乐糖掉在了地上。这被称为六年级英语教师最厉害的称号的陈老师看见了，这下“大王”就要惨了。老师让他站了一节课，还让他罚抄课文二十遍。看，我们班的“小动作大王”的运气千变万化吧！

在这里，我要告诉大家不要在课堂上做小动作，否则，就会像我们班的“小动作大王”那样哟！

点评：习作思路清晰，结尾写得也很好，祝贺！

7、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（8）班  陈致允

小动作有许多种，可我今天讲的是其中一种——借刀杀人。

就在今天顾老师快要宣布下课的时候，钮益琛把我作业纸一打，打到了孙可和黄婧那里，我和她们俩是天敌，她们俩不知是谁的，就把作业纸打开一看，原来是我的，她们就认为是我打给她们的，就把作业纸打来打去。

作业纸都被她们弄坏了。钮益琛的做法就是借刀杀人。用我的作业纸来把孙可和黄婧打了一下。

小动作不仅藏在表面，还藏在眼睛里。

就在今天老师举例子的时候，我做小动作了，我为了不让老师知道，就假装我在全神贯注地听讲。

其实，老师之前讲的东西、知识，我都没有听进去。老师从我的眼睛里，看出我做小动作了。

老师正要找个人来举例子，老师没有举其它人，就举我了。那时，我还不知道是什么意思呢。

我们上课千万不要做小动作哟，不然，会被老师说出来的哟，比如说我。

   点评：能够联系实际举例说明，这很好。但你的语言一定要表达明白哟。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（8）班  孙奇泉

每个人都在课堂上做过小动作，而由于老师的火眼金睛，引出了无数个小动作的妙招数。

比如有一次，我在小店里拾到一个小公仔。上课的时候，我的心里总是痒痒的，可是又怕被老师知道，只好忍一忍了。在老师让我们写东西的时候，我突然想到了一计。我的文具盒里全部是笔，要在文具盒里面找笔，十分困难，要找个几十秒钟。于是我假装在文具盒里面找笔。实际上是在文具盒做我的小动作。写完了字后，我又把笔放进了文具盒，并且与其它的笔给混掉，这样，我就有许多的时间做我的小动作。

另外，也有用小动作来恶作剧的。

我有一次，故意把我的笔碰下地，在拾笔的时候，我顺便准备一个小纸团，随后，老师不注意的时候，还有许泽楷不注意的时候，我以陈蒙的角度对准了许泽楷的鼻子一射，许泽楷被射中后，无动于衷，我便一射，二射，三射。许泽楷终于报告了老师，将陈蒙告上了“法庭”，陈蒙被罚抄了三遍课文。

小动作真有趣！

   点评：你这么理解小动作就不对了，有趣的同时，应该还有其他的一些想法哟。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县红旗路小学六（1）班  钱钰

今天作文老师布置了一篇作文叫“酸甜苦辣小动作”。我们听后连忙说“不要。”要求老师换个题目。老师没有答应。

我拿到作文纸，写下了题目，我向别处望了望，看见王艺华在和他的同桌讲话，吴晓艳在做作业，曹明君在看小说书，而最独特的是顾文俊，他竟然在睡觉，他可是我班打呼噜大王。有一次上科学课，他竟然在睡觉，还在打呼噜，那呼噜打得一阵高一阵低，高得如同泉水从山上落下，低得像小蚊子在嗡嗡作响。都把我们的老师搞笑了。

有一次上课，我看到王辉在玩抖空竹，被我们老师发现骂了一顿，黄伟在玩五子棋，周玉在玩绳子，根本没人听讲。

这堂课真好玩。

点评：文章没有谈小动作的优劣哟，你应该在文章里表明自己的态度。

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（8）班  宋雯雯

我们每个人都会做小动作。

有一次，我和陈致允闹、吵，于是，上语文课的时候，一连三次弄小纸团砸他旁边的黄继。下课我先给后面人一点报酬，让他们为我作证。这时，上课黄继就告诉老师，可把老师气坏了，老师问到陈致允是这样吗？陈致允连忙说不是我，不是我，这时候，后面人都为我作证，老师对陈致允严惩不待，可把我吓死了。

有一天，我上课摸玩具，趁老师和别的同学讲话时，我就乘机摸摸这玩具，恰好，就被老师看见了。点了一次名，脸顿时像猴屁股一样，不摸了。

我每次做小动作，都会被老师亲眼看见，逮着的。那时候，我特别害羞，难受，丢脸。

点评：没有把做小动作的危害说明白，选择的事例也不够突出哟！

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（6）班  张凌浩

相信大家在上课的时候总会做过一两次小动作吧。当然我也做过小动作。

记得有一次和我关系不错的五年级数学老师，竟然打了我十大棒，痛得我想喊救命。这是为什么呢？原因是：今天在数学课上，我在上课的时候悄悄地写了几个字，贴在我前面的与我关系很不好的同学身上，不巧，被数学老师发现，立刻把我拉到前面痛打了十下，这可真是一个苦辣的小动作。

我也做过一个甜美的小动作，老师一点儿没有发现。在美术课上，老师正在讲解怎么画画的时候，我对后面一个桌子往左边一踢，后面一位同学以为是我的同桌呢，于是便报告了老师，这位老师是最讨厌有人在他的课堂上捣乱的了，气得把我同桌打了十下，罚站到后面。我高兴极了，心里美滋滋的，谁叫他老和我作对。

大家做小动作是不对的，我们要改了这个毛病哟。

点评：最后一小节说得不错，要是把怎么不对写清楚那就更好了。

7、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（4）班  赵睿

上课？上腻了；听讲？听惯了；回答，答厌了。往往上课与下课的比是四比一，有时候下课连“一”都不到，所以，想调整情绪，上课时的“小插曲”是许多人公认的办法。

这不，我看到一个小笑话：有一个同学上课在桌子底下看漫画书，被老师发现了，老师问：“你在干什么？”同学回答：“我……我在找东西。”老师又问：“那你找什么？”同学说：“我找……找……”同桌帮他回答：“找借口。”

每个周周日下午，上作文课的同学便提着大包小包走进教室。

上课时，看：

钮益琛偷偷撕开了“小小酥”的袋子，正一块一块地向嘴巴指挥部输运零食战士，突然，阿姨发现了正在想把又一块送进嘴里的钮益琛，并把所有的脏物一同拿出。

……

点评：写文章，速度也是关键哟！

７、酸甜苦辣小动作

射阳县明达双语小学六（5）班 钮益琛

味道有酸甜苦辣，小动作也有酸甜苦辣哟。不知道吧，听我细细道来：你看，就现在——写作文的时候，陈致允还诬陷我呢。哦，原来他说刘芸是猪，然后刘芸问谁说的，陈致允说是我。天啊，我真比窦娥还冤啊。

这是苦。

还有喜，我有一次剩老师不注意，和人交换玩具，不小心，玩具丢……

点评：写文章，速度与内容是关键的哟！

７、不要轻易说“不”

射阳县明达双语小学六（4）班 张鼎民

甜：借刀杀人

小动作是人生路必不可少的坏朋友，我有一个小动作——借刀杀人。

作文课上老师教给我们的。老师说自己坐在位置上，用纸团砸人，那个人说：“我忍。”老师说：“不行，我再砸一次不行。我三番五次的砸。”

这课结束，我在星期一就实践，我坐在好朋友顾华的后一排，和他之间隔两人位置。当然顾华也是我的目标了。上课前，我买通了后面的同学。上课了，我在座位上，揉了三个纸团，扔了一个，看不行，再扔一个，不行，再扔……结果我成功了，老师批评了那人，我暗笑起来。

前面提醒：有人问我口香糖有什么用？因为我后面的几位同学都给我证明。当然有用了。

……

点评：没有把事情讲明白哟，希望再努力！