1、打电话

射阳县明达双语小学三（5）班  单雨欣

星期天，顾老师教我们玩打电话这个游戏。

顾老师先请的第一组人是王聪和万杰。王聪开始对万杰说：“请问你是谁？”

万杰笑着说：“我是万杰呀，你是谁？”

“我是王聪。”王聪又追问，“万杰，作业第三题你写的是几？”

万杰又笑着说：“是一千六百。”

“可我写了六百呀，哦，我这个数没看清，我先把这题订正。再见！”

老师给他们打了六十分。

第二组是张银和袁溢打电话。袁溢开始向张银说：“请问张银在吗？”

“你是谁？”张银问。

“我是袁溢呀。”

“哦，袁溢呀。”

就这样他们俩开心地聊了起来。

老师给他们打了七十分。

点评：写这样的文章一定要正确使用标点符号哟，希望你继续努力！

2、打电话

射阳县明达双语小学三（4）班  王聪

星期天上午，我们在楼上玩了一个游戏是打电话。我想很玩。

老师先请王聪和万杰打电话。王聪先说：“你是谁？”

“我是万杰，你是谁？”

“我是王聪，上次考试最后一题怎么做？”王聪问。

万杰说：“好像是100吧。”

“妈呀，我写1500了，这次可能挨打了，再见，我把那题修改一下，过几天和你聊，再见。”

表演结束了，老师像不给鸡吃饭似的，只给了他们六十分。王聪和万杰垂头丧气，活像没听吃食的鸡。

点评：小朋友，一定要正确使用标点符号哟！

3、打电话

射阳县明达双语小学三（6）班  刘海洋

星期天，作文老师给我们玩一个游戏，游戏的名字叫打电话。

游戏开始了，老师先请王聪和万杰玩这个游戏。王聪先说：“请问你是谁？”

万杰说：“我是万杰，请问你是谁？”

王聪说：“我是王聪。”

万杰说：“你找我什么事？”

王聪说：“语文考试最后一题怎么做？”

万杰说：“是不是看图写作？”

王聪说：“对了。”

万杰说：“写七行，一百来字，是写景色的。”

王聪说：“哦，我会了，再见。”

老师给他们打六十分。

第二组开始了，是袁溢和张银对话。他们聊得不错，最后老师给他们打了七十分。

点评：人物对话标点符号特别重要，一定要正确使用哟！

3、打电话

射阳县明达双语小学三（1）班  袁溢

星期天早上，顾老师给我们上了打电话作文课。

第一组是王聪和万杰打电话。王聪说：“喂，请问你是谁？我找万杰。”

万杰说：“我是万杰。”

然后他们就津津有味地谈起题目了。老师给万杰他们打了六十分。

第二组是俺袁溢和张银了。我说：“你是谁？我找张银。”

张银说：“我就是，你找我有事吗？”

我说：“语文最后一题是什么？”

他说：“是口语写话，要写五六行。”

我说：“哦，我写了三四行，我得去修改了，改天再聊，再见。”

老师给我们打了七十分。

点评：写得不错，如果注意习作的格式就好了！

4、打电话

射阳县明达双语小学三（5）班  杨叶

星期天下午，顾老师带着我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字是打电话。

后来，王聪和万杰表演节目，王聪先打电话说：“请问你认识万杰吗？”

“我就是万杰。”

“万杰前天考试，其中看拼音写词语的第二题是怎么写的？”

“中是中国的中，心是心里的心。”

“我知道了，那我就改天跟你说吧，我现在修改一下，再见。”

老师给他们打了七十分。

后来，老师又请袁溢和张银来表演。袁溢说：“张银，最后一题作文写多少字呀？”

“写五六行。”

“哦，我知道了。”

点评：小朋友，文章写得很好，如果能正确使用标点符号就更好了。祝贺你！

5、打电话

射阳县明达双语小学二（2）班  夏志铭

星期天，顾老师教我们玩一个游戏，名字叫打电话。

王聪和万杰打电话。王聪说：“我找万杰。”

“我就是万杰，请问你找我有什么事吗？”

“就是数学考试最后一题不会。”

万杰说：“知道了，再见！”

老师给他们打六十分。

下一组是袁溢和张银表演。袁溢打给张银说：“张银在不在家？”

“我就是张银。”

袁溢说：“上次语文考试写作文要写几行？”

“大概七八行。”

“我只写了六行，再见。我还要订正作业。”

点评：小朋友，写得不错，一定要正确使用标点符号哟，希望继续努力！

6、打电话

射阳县明达双语小学三（2）班  张银

有一天下午，老师带我们玩打电话。第一组是王聪和万杰打电话。

王聪说：“你好，我要找万杰。”

“我是万杰，你是谁？”

“我是王聪。”

他们就津津有味的谈了起来。

下一组是我和袁溢了。

袁溢说：“你好，我找张银。”

“我是张银，请问你是谁？”

“我是袁溢。”

……

点评：小朋友，这次作文不如上一篇哟，希望你努力！

6、打电话

射阳县明达双语小学三（2）班  徐宏伟

有一天下午，老师教我们打电话。老师先请了王聪和万杰打电话。

王聪说：“万杰，是你吗？”

万杰说：“是的，你是谁？”

“我的王聪。”

“你找我有什么事？”

王聪说：“作业上有一个题。”

万杰说：“是什么？”

王聪说：“是数学思考题。”

万杰说：“是1、3、7、8。”

王聪说：“哦，我写了1、3、7、6.我要去订正了。再见！”

万杰说：“再见！”

老师给他们打了六十分。

接着老师又请了袁溢和张银表演打电话……

点评：小朋友，写人物对话关键是正确标点符号哟。

6、打电话

射阳县明达双语小学二（1）班  嵇柏钦

星期天，作文课上王聪与万杰打电话。

“喂，你好，我是万杰。你找我有什么事吗？”

 “上次考数学，最后一道题是得数是900吗？”

“哦，我看错题了，我写成了950，改天再与你聊，我去订正了。”

第二组是袁溢和张银打电话。

“喂，你好，我找张银。”

“哦，我就是张银。你是谁？”

 “我是袁溢。”

“你找我有什么事？”

“这次考试第二题选择题的第一题是选C？”

“我选的是B。”

“好了，我得去订正了。”

点评：小朋友，人物对话关键是正确使用标点符号哟！

6、打电话

射阳县明达双语小学三（5）班  万杰

星期天，顾老师教我们人物对话，我们都想上台表演。

第一组是我和王聪，我们俩说来说去的。顾老师评了六十分。

第二组是袁溢和张银打电话，他们说得好好的，有一点乱，老师给他们评了七十分。

点评：你看看，人物对话，你一句都没写哟，太可惜了！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（3）班  朱泓臣

星期天，作文课上老师陪我们玩打电话。

王聪和万杰津津有味地打电话。

王聪问：“喂，请问你是谁？”

“喂，你好，我是万杰。你找我有什么事吗？”

 “我想约你吃饭，我马上就到了。”

点评：小朋友，写文章标点符号也特别关键哟！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（6）班  吉昱澄

星期天，老师教我们打电话。

“喂，你好，我是万杰。你找我有什么事吗？”

 “上次考数学，最后一道题是得数是900吗？”

“哦，我看错题了，我写成了950，改天再与你聊，我去订正了。”

点评：小朋友，人物对话关键是正确使用标点符号哟！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（2）班  于景

星期天，作文课上王聪与万杰打电话。

“喂，你好，我是万杰。你找我有什么事吗？”

 “上次考数学，最后一道题是得数是60吗？”

“哦，我看错题了，我写成了65，改天再与你聊，我去订正了。”

点评：小朋友，人物对话一定正确标点哟！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（8）班  金杭

星期天下午，顾老师带我们玩了一个游戏，名字叫“打电话”。

第一组王聪和万杰玩打电话。王聪打电话说：“喂，万杰。”

“你是谁呀？”万杰问。

“我是王聪。”

“你找我有什么事吗？”

王聪说：“上次语文考试第十二题看图作文写几行？”

万杰说：“八行就可以了。”

王聪说：“我只写了六行，下次再聊吧，我还要订正作业呢。”

点评：人物对话关键是正确使用标点符号哟，加油！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（6）班  刘锋

老师请两位同学表演打电话，老师请了万杰和王聪表演打电话。

老师请了第二组是袁溢和张银。后来张银说：“我就是张银。”

袁溢说：“喂，你好，我想问张银上次的第三题怎么做？”

张银说：“大约三百吧。”

“谢谢，我做错了，我得去改正了。拜拜！”

点评：正确使用标点符号特别重要哟，希望你能重视起来！

6、打电话

射阳县明达双语小学三（7）班  丁子杰

今天是星期日，我和万杰打电话。

我说：“你是谁？”

“我是万杰，你是哪位？”

“我是丁子杰，昨天数学考试括号加8等于80括号里填几？”我问。

他说：“是72.”

“我写了78.我得改一下，再见。”

第二组是袁溢和张银。后来张银说：“我就是张银。”

袁溢说：“喂，你好，我想问张银上次的第三题怎么做？”

张银说：“大约三百吧。”

“谢谢，我做错了，我得去改正了。拜拜！”

后来，我们就开始玩起了三国棋。

点评：人物对话关键是正确使用标点符号哟，加油！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（2）班  水源

老师今天教我们打电话。第一组是王聪和万杰打电话。

第二组是袁溢和张银。第一组老师给他们打了六十分，第二组分数是七十分。

王聪问：“喂，请问你是谁？”

“喂，你好，我是万杰。你找我有什么事吗？”

 “上次最后一题作文要写几行？”

万杰说：“要写六七行。”

王聪说：“我写四五行。”

点评：小朋友，正确使用标点符号很关键哟。

6、打电话

射阳县明达双语小学二（1）班  邹宇峰

星期天下午，老师教我们玩打电话游戏。

王聪和万杰打电话。王聪先说：“你好，请问万杰在吗？”

“我就是万杰。”

王聪和万杰谈起一道数学题的事。

第二组是袁溢和张银打电话。他们俩说起一道语文题是看图写话。袁溢问：“有几个字。”张银说：“大约八十个字。”

他们只得了七十分。

点评：写人物对话，一定正确使用标点符号哟！

6、打电话

射阳县明达双语小学二（1）班  张谨文

星期天下午，我来家教学作文。写的是打电话。第一个是王聪与万杰打电话。

王聪说：“喂，万杰在家吗？”

“在家，我就是万杰。”

“万杰，你语文的最后一题怎么做呢？”

“要写八行才对呀。”

“哦，我只写了三四行，我要去订正了，拜拜，改天我们聊。”

老师只给他们打了六十分。

接着，老师又请袁溢和张银来表演打电话。

袁溢说：“喂，你好，我想问张银上次的第三题怎么做？”

张银说：“大约三百吧。”

“谢谢，我做错了，我得去改正了。拜拜！”

点评：小朋友，你的文章进步不小，希望继续努力！

6、打电话

射阳县明达双语小学三（8）班  张钦

星期天，我的朋友张银打电话给我。

他对我说：“张钦，语文试卷的最后一题看图写话，要写多少？”

 我说：“大约写六七行就行了。”

“那大约要写多少字？”张银说。

“大约八十个字吧。”我说。

张银说：“我才写三四十字，没时间再聊，改天吧。”

点评：小朋友，这样的文章标点符号特别关键！

打电话

射阳县明达双语小学三（2）班  王旭东

点评：这篇文章你进步不小，祝贺你，希望继续努力！

打电话

射阳县明达双语小学二（2）班  柏心雨

点评：小姑娘，写得很好，文章结构不错，继续努力！

打电话

射阳县明达双语小学二（1）班  朱颜君

点评：写文章一定要把每句话的意思表达清楚哟，小朋友继续努力吧！